(三)强化培训，师资队伍取得新成效。实验幼儿园优化教育质量，开展多元化的园本培训，促进教师专业成长。食堂人员培训、后勤领导参加食品卫生培训、太原市育婴师培训、杏花岭区医保培训、杏花岭区卫生保健培训、杏花岭区实验幼儿园参加专技人员能力建设公需课培训、杏花岭区实验幼儿园10人参加了太原市教育局在太原幼儿师范举办的《3-6岁儿童学习与发展指南》上海周念丽教授专家讲座、参加山西省幼儿园内涵发展高峰论坛、杏花岭区书记校长培训、山西省幼儿教师全员远程培训 、组织实验幼儿园8名新教师进行上岗培训、组织全体教师参加杏花岭区《3——6岁儿童学习与发展指南》培训、、组织推荐10名教师参加太原举办的上海幼儿教师培训、太原市文明办网络文明传播志愿者培训、初级教师职称培训、按要求参加各级各类培训，全员集中培训达到60学时/年，培训经费不少于公用经费总额5%;参加各级业务培训教师占到教师总数的60%;保健、餐饮等相关人员持证上岗，加强区内园际间交流，积极组织3名教师参加“敬业杯” 区级以上教育教学展示、竞赛，不断培养优秀教师。
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