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高三语文试题答案 第1页(共2页)
合肥市2015年高三第一次教学质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一、(9分)
1.D 2.C 3.B
二、(33分)
4.B 5.D 6.D
7.(10分)
(1)况且,(既然)有人出卖郑国,怎么知道我国就没有把我们的实情告诉郑国的人呢? (3分)
(2)郑国有个做买卖的商人弦高,赶着十二头牛将要到周地去卖,遇见秦军,他害怕被杀或被
俘,就献上他的牛。(4分)
(3)(秦穆)一旦被烛之武(所说)的利益诱惑,抛弃晋国(就)如同擤鼻涕吐唾沫,对于郑国又有
什么(不能抛弃的)呢? (3分)
8.(4分)不畏严寒,生机勃勃,素雅芳香,坚贞高洁,安闲自在。
9.(4分)前两联描写了梅花的风姿,表达了对梅花的喜爱和钦佩之意;后两联情随景迁,描写
了月移影瘦、风传残角的景象,抒发了羁旅思乡的孤寂与愁苦之情。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
甲:(1)日出而林霏开 (2)云归而岩穴暝 (3)野芳发而幽香 (4)佳木秀而繁阴
(5)风霜高洁 (6)水落而石出者
乙:(1)谣诼谓余以善淫 (2)吞声踯躅不敢言 (3)临帝子之长洲 (4)岩扉松径长寂寥 (5)
弃掷逦迤 (6)休说鲈鱼堪脍
三、(24分)
11.(6分)首先,作者从身心被三月的草木洗净入手,迅速切入主题;接着,以梅、兰、柳等小院
景物为载体,描写了小院各美其美、相生共荣的生存状态,紧扣文题,层层深入;最后,以与草木
共呼吸来升华主旨,首尾呼应。
12.(4分)(1)开时极盛,大俗大雅,洋溢着生命的活力。(2)谢时决绝,体现着生命的孤勇与优
雅。(3)嗅其芳香,可以使生命得以青春永驻,人老心童。(4)悟其高洁,可以使精神境界得以
提升,滋养心灵。
13.(6分)(1)运用了拟人的手法,通过“活着”与“接纳”“铺展”“储藏”等词语,将草木的生命沧高三语文试题答案 第2页(共2页)
桑赋予动感和质感,表现出生命历程的真实性与包容性。(2)运用了排比的手法,通过三个“活
着”,强化了对于生命沧桑的联想,又通过以“它”为开头的三个句子,强化了生命历程的大度与
温暖。
14.(8分)
(1)生命应该是顺应自然的过程。在宏观世界里,任何事物都没有可逆性,当生命属于我们时,
不贪求,不矜持,遵从一心,尽情绽放;当生命消逝时,也能坦然面对。
(2)生命应该是自主选择的过程。人类惟一可以选择的能力,就是让自己成为一个道德主体,
要为自己选择的行为负责,以各美其美的姿态,来展现朴素真纯的风度。
(3)生命应该是相生共荣的状态。彼此滋生、促进、助长,一起呼吸,滋养性灵,沉下心来护好自
己和他人的心,经营好自己的生存空间,让生命安立,让世界安生。
(4)草木言说的方式亲切而自然。行走在草木间,大自然以其无言的教诲给我们熏陶渐染,让
我们从中体悟出生命的真谛,这种言说方式是生硬的说教所无法替代的。(答出2点即可)
四、(24分)
15.D 16.B 17.A
18.(6分)①删去“自”或“于”。②“追溯”“剖析”位置对调。⑤“组成了”改为“是”。
19.(4分)
《国剧盛典》因差异化策略再创辉煌。
20.(5分)
(1)(1分)④③①②。
(2)(4分)
【示例】
甲:智慧城市是一个应用信息技术管理城市的系统。
乙:智慧城市是一个更好地服务于城市生活的系统。
五、(60分)
21.(60分)参考2014年高考安徽卷评分标准
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