下面是留学群整理的市三好学生主要事迹，欢迎参考。
市三好学生主要事迹(一)
xx同学，今年13岁，是明光市城西小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样。
xx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人。
她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物。
xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来，xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
市三好学生主要事迹(二)
xxx同学一直都很优秀。她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：
一、学习勤奋，成绩优异
别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体锻，身体素质好。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么。俗话说：山外有山，人外有人，我还须不断努力，追求更高的标准。
二、热情乐观、尊敬师长
xxx同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，xxx同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有xxx取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。 对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，xxx同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
三、善待差生，乐于助人。
她学习认真，成绩优良。但她并没因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，某并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。
几年来，班上几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是她的一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决;下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她就是这么热情，这么有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
四、积极认真，工作出色
xxx同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力 ，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。
总之，xxx同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
市三好学生主要事迹(三)
***，女，****中学**班学生，共青团团员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。
思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，并且，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。
学习上，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了本班学风的不断进步。
体育健康上，该生认真上好每一节体育课，课后还主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增强自身身体素质。已达到《学生体质健康标准》优秀水平。曾经参加校运会**项目并获得好成绩。
***同学在其他方面表现也十分突出。该生**水平较高，多次参加学校、区、市组织的**比赛并获得成绩;工作能力强，在校学生会担任**一职，尽职尽责，为学生会、校团委的工作做出突出贡献，同时在本班担任**，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致认同和肯定。
我是x学校x班xxx，在学习和工作中取得一定的成绩，现特申请参加“市三好学生”的评选。
首先，在思想上，坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱社会主义，热爱祖国维护祖国统一，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好，一直积极向党组织靠拢。
其次，作为一名学生，我认为学习是我们的第一要务，现任我班学习委员，在学习上积极做好榜样作用。我经常通过去图书馆和上网的方式查阅资料来充实自己，学习目的明确，认真刻苦。(加自己所获得的成绩或奖项)。学习成绩良好。
最后，在生活上，积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学，乐于助人，积极帮助同学们做一些力所能及的事，朋友是我最宝贵的财富，并且我们班是一个不甘落后、积极向上的班级，在大学的两年多时间内，我们遇到过困难遇到过挫折，但是在辅导员和同学们的互相帮助下，我班还是获得了先进班级的荣誉称号。因此生活在这样的大集体里，怎么能不积极向上。
市三好学生主要事迹(四)
，女，某区某小学某年某班学生，任班级学习委员。她品行端正，热爱集体，积极上进;她尊敬师长，团结同学，乐于助人;她勤奋刻苦，锐意进取，成绩优秀;她顾全大局，工作认真，积极动脑;她多才多艺，热爱读书，擅长写作，是一名德智体美劳全面发展的优秀学生。
一、热爱祖国，品德高尚
笑笑同学热爱祖国，热爱人民，热爱学校，关心班级。她积极响应学校、班级的各项号召，踊跃参加各项活动，表现出众。在学校组织的为南方缺水儿童、为地震灾区、为本校患病同学等的捐款活动中，笑笑多次表现突出，慷慨捐出她的压岁钱、零花钱，以表达自己对灾区同胞、对同学的关爱之情。
她自觉遵守国家法律和社会公德，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，从不迟到、不早退、不旷课，在同学中起到模范带头作用。
她尊敬老师，团结同学，谦虚谨慎，对人有礼貌。她心思细腻，孝敬长辈，能主动帮助父母承担家务，有良好的生活习惯和生活自理能力，并能在每个节日及生日为父母和亲人们精心制作温馨贺卡与小礼物，表达其心意以及感恩之情。在学校，她经常牺牲个人时间，真诚关心生活中有困难、学习上落后的同学。当同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题方法和学习技巧，希望全班同学都能与她共同进步。在2010年秋季的班干部评选活动中，她的选票名列前茅，这充分说明同学对她的信任，说明她已经在同学心目中建立了较高的威信。
二、刻苦学习，成绩优秀
笑笑同学学习目的明确，态度端正，脚踏实地，刻苦钻研，有较强的进取精神，在班级学习名列前茅，成为同学们学习的好榜样。她刻苦学习各科文化知识，较好地掌握了各门功课的基础知识和基本技能;她讲究学习方法，具有探索精神，养成了独立思考的好习惯，认真做到课前预习、课后复习;她上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，课后能高质量的完成老师布置的作业，受到各任课老师的一致好评。
在班级每周组织的口语交际活动中，她积极准备活动资料，上网查询，认真整理，多次以独特的视角、丰富的内涵以及流利的表达在班级脱颖而出，获得班主任及同学的一致好评。在学校组织的学习能力测试、阅读能力测试等活动中，她总是成绩优异。在班级组织的“语文预习笔记评比”活动中，她多次获得特等奖、一等奖的好成绩。
三、认真工作，能力突出
笑笑在担任班级学习委员的过程中，工作积极主动，有很强的责任心，并表现出较强的组织能力。为了调动全班同学学习的积极性，更好地为同学服务，她积极动脑，上网查阅活动资料，向父母、向班主任老师求经验，以有声有色地开展各项学习活动。为了了解同学学习上的不足，她积极主动帮助老师批改作业;为了带领同学们上好早自习，她总是早早到校，认真组织;她的工作热情与负责的态度感染并带动了全班同学与她一起学习、共同进步。
她以身作则，顾全大局，不计个人得失，努力做好班主任的得力助手。尤其在2010年12月，笑笑的班主任因病住院期间，为了使班主任老师放心养病，放心同学们的学习和生活，她积极配合代课老师把班级的各项学习活动安排的井井有条，得到了老师的认可和表扬。
总之，她能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，积极带动了某年某班的班风和学风建设，在学生中有较大的影响力和较高的威信。
四、文体兼备，多才多艺
笑笑同学具有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康;她坚持锻炼身体，认真上好每一节体育课，体育达标。她课后还主动参与游泳、登山等体育锻炼，以增强体质。
她爱好文艺，先后学习过京剧、声乐、手风琴和素描绘画，是学校鼓乐队的成员。因其音乐天赋与刻苦努力，已经分别于2008年8月和2010年8月通过中国音乐学院社会艺术水平考级少儿歌唱专业六级和九级，并于2009年2月获“第三届华人艺术节”全国声乐大赛儿童A组金奖。在2010年6月学校组织的“红诗红歌”表演大赛中，笑笑一曲《我的祖国》因其清脆、甜美、出色的领唱，与同学合唱、朗诵及舞蹈的默契配合而为班级赢得了全校第一名的好成绩。
她具有强烈的求知欲望，热爱读书，广泛涉猎中外名著，是学校图书馆的忠实小读者。她擅长写作，并于2010年1月在学校举办的作文比赛活动中获三等奖的好成绩。她的文章《说说我的姥爷》、《桃花》等曾先后在《本溪有线电视报》上发表。
总之，笑笑同学是一名性格阳光、开朗大方、尊师守纪、乐于助人的好孩子;是一名诚实守信、关心集体、积极进取、刻苦勤奋的好少年;是一名尽职尽责、不骄不躁、全面发展、品学兼优的好学生;是班主任的得力助手、同学的学习榜样;因其出色表现，曾多次被评为校“学习之星”、“习惯之星”，是一名德才兼备的优秀三好学生。
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