即将参加教师资格考试的朋友们要努力复习中学教育学考点，多做试题，才有可能拿到教师资格证哦。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第十章班级管理（第五节） ，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩！
第五节 班主任与班级管理
1、班主任在班级管理中的地位与作用： 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者、班级人际关系的艺术家。 2、班主任的领导影响力： (1)班主任的职权影响力，包括班主任的权威、地位、职权; (2)班主任的个性影响力，取决于班主任自身对教育工作的情感体验、对学生产生积极影响的能力、高度发展的控制自己的能力。 3、班主任的领导方式：权威型、民主型、放任型。 当前班级管理中，有两种领导方式运用教多：“教学中心”的领导方式和“集体中心”的领导方式。 4、班主任班级管理的内容： (1)了解学生，研究学生 (2)组织和培养班集体 (3)协调校内外各种教育力量 5、班主任了解学生的内容与方法： 内容： (1)了解学生个人; (2)了解学生的群体关系; (3)了解和研究学生的学习和生活环境。 方法： (1)通过阅读学生的有关材料来了解学生; (2)通过对学生本人或知情者的调查访问从各个侧面间接了解学生; (3)在自然条件下，有目的、有计划地对学生的行为表现进行观察。教师资格证考试频道推荐：
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