GMAT考试即研究生管理科学入学考试，美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。因此商学院的研究生申请者几乎都会参加GMAT考试，那么GMAT如何备考，如何得高分呢?下面跟留学群www.liuxuequn.com一起来看看GMAT备考经验，希望对大家有帮助。
GMAT考什么
GMAT考察的是英语水平吗?不是。英语水平考试有托福和雅思，而GMAT承载的不仅仅是英语水平测试。
一开始我以为GMAT主要是考英语本身，于是在这方面下了很大功夫。直到第一次考了580，考完才恍然大悟：GMAT考的是能力，是思维方式，是从繁杂丰富的信息中提取有效信息的能力，是对信息进行判断、加工、推理的思维方式;换句话说，就是发现问题、分析问题、解决问题的能力。
这一点是我最深刻，真心希望G友们能好好体会，很多初次参加GMAT考试的同学对这一点认识不足，正所谓换个角度看世界，世界就会不同。我体会到这一点，顿时对自己充满了信心，对GMAT“战略上藐视”了。光有认识显然是不够的，它不足以让我从580逆袭到720，但是如果你连这点意识都没有，那参加GMAT考试就没有任何意义了。
要在极短的时间里、在极大的压力下从极多的信息中寻找，提取，判别有效、真实、正确的信息，这才是GMAT要考的。特别是这些信息的再加工、推理，判断能力才是GMAT的考察重点。
扩大词汇量
5000以下的词汇量远远不能胜任GMAT考试，正常的词汇量应该在8000-10000，因为考试的时候必定要出现生词，所以积累词汇还需要阅读能力，能从上下文推断这个词的含义，我的经验是首先判断这个词是名词、动词还是形容词，这一步其实在阅读的时候就已经同时完成了。如果你在读到这个句子的时候还不能判断生词，那就是语法知识掌握不够。
如果你判断出这个词是形容词，一般并不需要知道其真实的含义，因为一个句子的基本结构是主谓宾语，这三个成分把握好，整个句子的意思就明了了;如果是名词，需要从上下文里面能判断这个词的大致范围，比如说在有关医学的文章里出现生词，就完全可以通过上下文猜出这个词是个疾病的名字，并不需要具体知道是什么名字;如果是动词，就需要理解上下文的意思，甚至需要知道语气在这个句子里是否有转折。不过一般来说，动词的生词量要少得多。如何扩大词汇量?几乎每个人都要问到这个问题。其实很简单，大量的阅读。官方指南是我强烈推荐的，反复的读，甚至把一些难读懂的单词、句子、段落抄下来背诵，在读句子的过程中自然就熟悉了这个单词，而且还可以理解这个句子的语法结构。
除此之外还需要大量的快速阅读，这个时候坚决不要查字典，以此来训练自己这方面的能力。一篇文章快速阅读了两三遍以后，才可以查字典，有些生词其实在读两三遍后已经大致能猜出其真正含义。这种大量的快速阅读在初期可能会让你觉得很累，但坚持两三个月后，再回头看，会发现自己的阅读能力和词汇量有大幅度的提高。
语法重基础 阅读取精华
语法是GMAT考试的关键基础，参加GMAT考试首先得有基本的语法知识。我曾经遇到一个考GMAT的人，他连“被动语态要用BE动词”的语法规则都不知道，这对于考试来说是很糟糕的。关于语法备考，我还是认为官方指南是最合适的。虽然官方指南没有任何的分门别类的语法知识讲座，但是官方指南里面的语法讲解确是精华所在。这本官方指南给出了美国英语里面的书面正式用语、表达方式的极好范本。我建议把指南当中的每道题都做五遍以上，并且必须要读懂官方指南里面的讲解。正确率是一方面，更重要的是要真正明白这道题的主旨和语法结构。如果弄懂了官方指南里面的语法，对于阅读会有很大帮助，可以在阅读的时候能马上看出句子的主语谓语宾语，这样可以提高阅读速度，增加阅读精度。
关于阅读，无需过多赘述，其实在前文已经讲了不少有关阅读的问题，尤其是在关于词汇的那一点里。这里讲两点个人的经验，或者说感触。首先是要掌握好阅读时间。我第一次考试的时候就是因为阅读题目初始阶段(改错、逻辑、阅读)投入的时间过多，导致最后十五道题目已经基本没有时间做了。第二次考试的时候在阅读题初始阶段就是按照自己平时的阅读速度和阅读方式进行考试，效果很好，不仅正确率和速度都有提高;其次不必完全读懂所有的单词，甚至句子。关键是要理解文章的主旨和结构，比如文章的起转承合，作者的观点，怎么发展自己的观点，这些才是需要理解和把握的。
GMAT的阅读量很大。虽然看上去字数不多，但是每句话所包含的信息量相当惊人。我似乎记得官方指南里一篇阅读，在开头几行就说明了两个流行的观点，作者对这两个观点的看法，和新的研究方式，以及由此可能推出的新观点。我实在佩服ETS的专家，把这么多的信息压缩在短短几十行字里面。即使是改错，一道题当中也考了多个语法问题和词语的有效搭配。
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