23.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是( )。
A.寻求他人支持策略
B.复述策略
C.时间管理策略
D.监控策略
24.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( )。
A.行为塑造
B.行为训练
C.行为矫正
D.行为强化
25.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理取向
26.下列选项中属于结构良好问题的是( )。
A.建筑设计
B.剧本创作
C.技术革新
D.演员根据剧本表演角色
27.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( )。
A.弗洛伊德
B.布卢姆
C.皮亚杰
28.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为( )。
A.群体凝聚力
B.群体规范
C.课堂气氛
D.人际关系
29.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( )。
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度
30.在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师哪项特征对学生的影响?( )
A.知识
B.认知
C.人格
D.技能
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