三、简答题
1、筒述教师正确学生观的内容。
2、简述教师应具备的知识结构。
3、简述教师教学能力的组成。
4、简述专家与新手比较研究的步骤。
5、简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。
6、简述教师成长的三个阶段。
7、教师为什么要参加教育科研?
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