要相信自己的每一分努力都不会白费，岁月会回馈给你最好的，现在好好复习2016年教师资格考试，拿起笔做些教师资格证教育心理学试题，并通过考试吧。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“幼儿教师资格证考试教育心理学试题及答案:幼儿美感的形成规律与美育”，希望对您有所帮助!
第九章 幼儿美感的形成规律与美育 一、填空1、美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。2、美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性、3、美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。4、美感的特征：_________、_________、_________、_________。5、音乐教育是让幼儿在既 又 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。6、美术活动包括_________、_________、_________等，其中 是基本内容。7、审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。 8、幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。9、幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。10、美育是对幼儿形成 的教育过程，它培养幼儿_________、和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。11、教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。12、为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_________，观察_________和_________的情景，为幼儿_________的发展提供_________的土壤，更好地培养幼儿的_________。 二、名词解释1、艺术美：2、美感：3、美育：4、表象： 三、问答题1、为什么说美具有社会性？2．什么是美感？请举例说明它的特性？3．什么是美育？对幼儿进行美育的有效措施是什么？4．什么是美？美的特征和表现形态有哪些？5．简述幼儿应形成哪些基本美感？| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |