复习2016年教师资格证教育心理学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格考试《中学教育心理学》(A级)绝密试卷(1)”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、发散思维的三个特征是（ ）
A．变通性、灵活性和流通性
B．间接性、独创性和流畅性
C．概括性、间接性和变通性
D．变通性、独创性和流畅性
2、在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（ ）
A．强化
B．刺激
C．反应
D．评价
3、皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（ ）
A．组织和适应的特性
B．思维和行动的特性
C．操作和处理的特性
D．领导和被领导的特性
4、决定教师是否优秀的关键因素是（ ）
A．教师的教学行为
B．是否理解学生
C．与学生的有效交际
D．理解自己
5、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（ ）
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．临床个案法
6、布鲁姆提出的学习理论是（ ）
A．掌握学习
B．认知学习
C．情感学习
D．行为学习
7、奥苏贝尔的学习理论是（ ）
A．发现学习理论
B．社会学习理沦
C．观察学习理论
D．认知接受学习理论
8、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（ ）
A．奖惩的结果
B．接受讲述
C．获得事实材料
D．有机体适应环境的必要条件
9、一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（ ）
A．文学
B．数学
C．历史
D．法律
10、未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（ ）
A．恢复
B．消退
C．类化
D．分化
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