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二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分．在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内．错选、多选、少选或未选均无分。)16．下列选项中，属于课堂交往障碍的是（ ）A．课堂语言障碍B．角色地位障碍C．课堂效果障碍D．交往技能障碍E．课堂结构障碍17．在《教学论》一书中，布鲁纳认为发现学习有哪些作用（ ）A．发挥技能潜力B．发挥智力潜力C．使外部奖励向内部动机转移D．通过对外信息的发现，学会以后发现问题的最优方法和策略E．帮助信息的保持和探索18．奥苏贝尔提出的主要影响迁移与保持的认知结构变量(指标)有（ ）A．可利用性B．新旧观念的可辨别性C．原有的起固定作用观念的稳定性D．原有的起固定作用观念的清晰性E．目的性19．客观刺激物的特点包括（ ）A．刺激物的新异性B．刺激物的强度C．刺激物的变异性D．刺激物之间的对比关系E．刺激物的活动变化20．决定组块大小应考虑以下哪几个方面的因素（ ）A．学习者的年龄B．学习者的准备知识C．学习者的性别D．学习的类型E．学习的场所
