两学一做重点在做
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，继续深化党内教育中的又一次重要实践。这是我们在日常生活和工作中必要之举，我们有必要把这项活动融入到工作当中。
“两学一做”基础是学。党章是最根本的党规党法，是规范和制约全党行为的总章程，在党内具有十分重要的地位和作用，有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，广大党员只有熟悉了党章，才能更好的做好一名党员，才能更好的行使自己的权利和义务，促进各项工作的深入开展。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器，只有通过深入学习，才能更好的树立正确的价值观，促进每个干部职工的思想转变。在学习的问题上必须始终坚持“认真”二字，要沉下心来，学中思、用中想，抓住本质，准确地理解和把握。深学，不浅尝辄止。要深入研读，系统、全面的学，不能断章取义，囫囵吞枣。恒学，各单位应该形成长效机制，持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，把学习融入到工作中。要真正把学习党章和领导讲话精神作为思想理论源泉，作为长远发展的主要动力。
“两学一做”重点是做。学的不深不透、不精不熟，头脑模糊、思想混沌、立场不坚、方向不明，当然难以真正做一名合格的共产党员，因此必须始终将学习放在第一位，将思想建党摆在更加突出的位置，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作、服务群众，为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础。但是，学习不能满足于知道了、懂得了，更不能停留在一知半解、似是而非的状态，必须切实将党章党规以及习近平总书记的系列讲话精神内化于心、外化于行，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上，发挥先锋模范、带头带领作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在推进党和人民事业的伟大实践中建功立业、实现自身价值。
“两学一做”重点是把好“学”的基础、“做”的关键
近日，“两学一做”学习教育工作座谈会在京召开，会议对深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，对开展“两学一做”学习教育作出部署。
“两学一做”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
聚焦“学”，打牢基础。“两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。
聚焦“做”，把好关键。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
“两学一做”学习教育也要抓住“关键少数”
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
习近平总书记强调，“党要管党，首先是管好干部;从严治党，关键是从严治吏”。领导干部是各项工作的先行者、推动者和落实者，是干事创业、推动发展的中坚力量。“两学一做”学习教育虽然面向全体党员，但只有抓住领导干部这个“关键少数”，形成以上率下“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的良好氛围，此次学习教育方能取得实效。
那么，“两学一做”学习教育该如何抓好领导干部这个“关键少数”呢?笔者以为需要从三个方面着力。一要加强宣传教育。要重点抓好“两学一做”内涵和外延的宣传教育，通过专题党课、学习革命先辈和先进典型事迹、剖析违纪违法案件、民主评议党员、召开党支部专题组织生活会等灵活多样的形式，引导领导干部对党章党规、对习近平总书记系列讲话真学、真懂、真用，并带动全体党员深度参与“两学一做”学习教育中来。二要坚持分层分类。要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。比如，在农村、社区要重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。三要加强督促检查。要加大“两学一做”学习教育专项督查力度，通过重点督查、明察暗访等形式，及时发现和解决专题教育中产生的问题，坚决防止走形式、搞变通、作花架子。要着眼建立健全长效机制，让党章党规、系列讲话内化于心、外化于形、实化于行、固化于制，推动全面从严治党不断取得新成效。
古人云，“欲流之远者，必浚其泉源”。作为“关键少数”，领导干部要扎扎实实按照“两学一做”学习教育要求去学习与实践，发挥示范引领作用，形成以上带下、层层示范的良好氛围和生动局面，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”提供坚强保证。
两学一做的重点是什么
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(人民网-中国共产党新闻网)
2016年，又是新的一年，新的开始，我党组织队伍的建设也需要迈上新的台阶。自党的十八大以来，我党组织内部贪污腐败的不正之风浮出水面，通过开展党的群众路线教育实践活动，作风建设有了明显改善，但加强对全体党员干部的学习教育，改善党风党纪现状，仍是一项艰巨任务。这需要国家政策引导，党员干部自身素质的提高以及全社会的监督和参与。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展“两学一做”的学习教育活动。所谓“两学一做”，就是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的必然要求。
作为一名合格的党员干部，学习、熟记并严格遵守党章党规、学习并认真贯彻执行系列讲话是最基本的要求，做合格党员是必然要求。所以，笔者认为，“两学一做”重点在做。正如哲学上所说：实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的,是检验认识正确与否的唯一标准。学习再多的理论知识，党章党规、系列讲话学习的再深入、透彻，如若不用到实践中，也只是空谈。
正如《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。因此，对于全体党员干部来说，要把全心全意为人民服务真正落实到各项工作中，切实做到清正廉洁、严于律已，才能称得上一名合格的共产党员。
既然人民群众把权利赋予我们党员干部，我们就应该认真学习，这是基础，而关键还是在做。要做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;还要做到密切联系群众，全心全意为人民服务;更要做到加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;在各项工作中，要做到保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。用实际行动向党中央及广大人民群众证明：我是一名真真正正合格的共产党员。
“两学一做”关键在于党员提高“个人执行力”
先进和优秀是共产党人的本质体征。中共中央决定2016年开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，面向全体党员深化党内教育。如何主动把自己摆进去，如何对照党章党规和习近平总书记系列讲话找差距，改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及“不敢为、不善为、不会为、不作为”等一系列问题，做一名优秀的共产党员，做一个优秀的人，是每个共产党员都应该认真思考的首要问题。
在党的十八大报告中，“能力不足”被列为我们党面临的“四大危险”之一。这是新形势对8700多万中国共产党党员的考验，也是新常态对8700多万中国共产党党员提高“个人执行力”的要求。
党员要在学习中“提内秀”，努力增强践行党章党规和习近平总书记系列讲话的理论自觉。要以“两学一做”学习教育为契机，通过学习，切实增强践行党章党规和习近平总书记系列讲话的理论自觉。要以“实干”的态度明确学习方向、学习重点，落实学习方法、学习时间，提高学习能力、学习实效。要以苦学积立德之涵养，摈弃“优越思想”，放下“傲慢偏执”，争做熟读历史典故的求知者、熟谙时代精神的好学者、熟用创新经验的借鉴者，把自己磨练成学问精湛、德行高尚、涵养深厚的表率，解决各种“不适应”的问题;要以精学蓄立功之本领，讲政治、守规矩，对标看齐，严守规则，保持定力，解决“不会干”和“不敢干”的问题，积极探索，重点攻业务难点，提高超前谋划的能力，掌握要领，学会方法，把自己培养成见解高明、行动高效、本领高超的实干家;要以深学养立言之才气，识大势、懂全局，抓重点、破难题，解决“干不好”的问题，把自己打造成认识独到、看法独特、思路独有的理论精英。通过学习，丰富知识，储备理论，提高素养;通过学习，解放思想，转变观念，与时俱进;通过学习，加强党性修养，坚定政治方向，树立正确观点;通过学习，立足高点，使眼界更开阔、思维更敏捷、想问题更深、看问题更远。
党员要在工作上“树雄心”，切实提高围绕自己的党员身份和所处岗位发挥职能作用的行动能力。实干就是能力，落实就是水平。我们的工作定位一定要“高”。要吃透上级精神，摸清下边情况，找准结合点，树立“不鸣则已，一鸣惊人”的工作观，把自己的职责和使命放到全局的舞台上去考虑、融入具体的细节中来把握，沉下心、钻进去，扎下身子、撑起来，立最远目标，创最佳业绩，树最优形象。要敢于涉足人所未知之领域、尝试人所未用之方法、登临人所未至之高度，借新思想的东风推进认识创新，搭新探索的“高铁”加速工作创新、坐新实践的滑梯增进环境创新，实现新观念融入、新方法借入、新动力注入。我们的工作准备一定要“足”。要做到材料收集务求细、意见听取务求全、知识积累务求常。坚持于稳定中利创新、于开拓中促和谐，注意区分创业创新与无知无畏，给自己带上稳重、稳妥、稳健的紧箍咒，切实做到工作不盲从、调研不盲动、创新不盲目。我们的工作协调一定要“巧”。要以大统小，动静相宜，坚持谋人与谋事、务实与务虚、立身与立业的统一，大事讲原则，小事讲风格，难事讲技巧，振奋精神讲担当、恪尽职守善作为，努力促进处事水平与舆论形象同步提升。要敢于亮剑，围着空白干、奔着第一去、朝着先进追，搞好事前的可行性调查，做好事中的实效性自查，抓好事后的负面性普查，努力破除创新可能连带出的消极“后遗症”，追求创优效果的最大化。
党员要在生活上“知慎独”，坚决拒绝各种诱惑对我们保持清廉操守的干扰和破坏。大家一定要清醒地看到，对于全党、全国来讲，腐败仍是我们的一个痛结，腐败问题仍是我们党和国家面临的最大危险。我们的党员特别是手握重权的党员干部由于掌握着一定的行政审批权、资源配置权，社会关注度很高，时刻面对的都是各种诱惑的考验、各类陷阱的风险。这就要求我们每一个党员特别是手握重权的党员干部，低头做好份内事、笑脸默对当事人，不说过头话、不办出格事、不做忘形人，不染不正之风;谨言慎行常反省、小心翼翼善自律，不该去的地方永远不去，不该做的事情始终不做，不沾不洁之事;择善相交正情趣、肝胆相照不谋私，对有“奢求”之友敬而远之，对有“贪图”之朋淡而避之，不贪不义之财。
说一千，道一万，关键在于狠抓落实，关键在于埋头苦干。我们必须以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感，苦干、实干、创新干，以实实在在的工作成绩赢得社会的认可，赢得人民的拥护，不负组织的信任和重托。
开展“两学一做”的重点
今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，落实到讲纪律守规矩上，强化规矩意识。
没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。
一是要把党章党规和习近平总书记系列重要讲话放在心中最高位置。在党的所有纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，它是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守党的纪律和规矩，首要的就是严守党的政治纪律和政治规矩，它是遵守党的全部纪律和规矩的重要基础。
二是要把依法治党同以德治党有机结合起来。让依法治党的刚性要求和以德治党的自我约束相互促进相得益彰。引导广大党员在尊法、学法、懂法、用法的基础上，自觉形成办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法，在每个党员心中高悬法律的利剑。在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德自我约束的基础上，规范做人、规范做事、规范做官，让每个党员在心中铸起坚不可摧的社会主义核心价值观。
三是要牢记并认真践行“五个必须”：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
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