小学一年级体育上册教学计划
一、学情分析：
刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：
小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：
1、年龄普遍较小，多采用游戏
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
五、教学进度表：
| 周次 | 教学内容 |
| 一 | 1、引导课：认真上好体育课（室内理论课） 2、正确的走站立姿势；排队上课、集合、解散； 3、小学生广播体操（一）；稍息、立正 |
| 二 | 1、复习小学生广播体操（一）；学习小学生广播体操（二） 2、复习小学生广播体操（二）；学习小学生广播体操（三） 3、队列：报数；游戏 ：块块集合 |
| 三 | 1、复习《七彩阳光》；游戏：一切行动听指挥 2、各种姿势的走；走跑接力 3、前后滚动；摇小船 |
| 四 | 1、队列：原地转法；复习《七彩阳光》 2、模仿动物走；走跑交替 3、理论：正确的身体坐、立、行姿势 |
| 五 | 1、投准练习；游戏：看谁投得多 2、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习 3、队列：踏步-齐步走；复习原地转法 |
| 六 | 1、基本跳跃；模仿动物跳 2、拍球； 拍球比多 3、拍手操；复习小学生广播体操 |
| 七 | 1、游戏：端水平衡；障碍赛跑 2、技巧：前滚翻（一）；跳垫子游戏 3、技巧：前滚翻（二）；换物接力 |
| 八 | 1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳 2、兔子舞（二）；游戏 3、齐步走-立定；复习拍手操 |
| 九 | 1、快速跑；接力游戏 2、拍球；传球接力 3、劳动模仿操（一）；游戏：改换目标 |
| 十 | 1、劳动模仿操（二）；换物接力 2、走跑交替；走跑比美 3、双脚连续跳；比谁跳得远 |
| 十一 | 1、舞步：跑跳步、滑步；游戏：黄河、长江 2、走和跑：直线跑；游戏：传递情报 3、持轻物掷远；跨下传球接力 |
| 十二 | 1、复习队列队行；游戏：搬运接力 2、复习跑跳步、滑步；兔子舞 3、后踢步加手臂动作；柔韧练习 |
| 十三 | 1、地滚球；游戏：小小保龄球 2、拍手操；游戏：“8”字接力 3、模仿动物爬；爬垫子接力 |
| 十四 | 1、跳小绳；跳绳比多 2、走跑练习；游戏：跳进去拍人 3、欣赏全国大众少儿组健美操比赛；找自己的家 |
| 十五 | 1、复习正确的走和正确的跑；游戏：迎面接力 2、队列：走圆形；十字接力 3、复习小学生广播体操；游戏：老鹰和小鸡 |
| 十六 | 1、模仿动物形象的简单舞蹈动作；集中注意力游戏 2、拍球接力；协调性练习 3、理论：体育运动与营养卫生 |
| 十七 | 1、快速反应跑；报纸游戏 2、复习《七彩阳光》；小游戏 3、复习基本队列队行；游戏：跳进去拍人 |
| 十八 | 1、复习；总结 2、考试 3、考试 |
六、测试：
建议测试项目：小学生广播体操《七彩阳光》;基本队形队列。