美国是世界上最强大的国家，其军事和经济都是第一。有良好的教育体制及先进的教学水平，美国的社会福利国一直都是中国人留学移民的首选目的地。提到“三好学生”大家一定不会陌生。这是中国学校对于优秀学生的特色荣誉评选制度。那美国大学是如何评定优秀学生的呢?这些学生也有如“三好学生”一般的荣誉称号吗?何为美国的荣誉制度?下面留学群小编为你解答。
美国的荣誉制度是专为优秀学生设计的一种个性化教育方式，美国大部分综合型大学的本科教育都设有荣誉学院 (Honors College)或荣誉与实验学院(honors and experimental college)，而荣誉学院所开设的课程就称为荣誉项目(Honors Program)或大一新生研讨班项目(freshman seminar program)等。因此，荣誉课程班也被美国人称为“精英汇聚”的班级，相当于咱们中国的“尖子班”“重点班”，这些学生有专门的科研费和奖学金，学生毕业后不仅可以获得所学专业的学士学位，而且还可以获得荣誉学位。
美国荣誉教育历史悠久。二战前，荣誉教育试验主要是一些美国私立高校的自发行为，在这其中最有影响力的人物莫过于Frank Aydelotte，他是公认的美国荣誉教育先驱。在任美国顶尖本科学院斯万斯莫尔学院(Swarthmore College)的校长期间，Frank从牛津的导师制得到启发，在大二学生中选拔了一批具有学术天分的优秀学生，给他们提供为期两年的荣誉教育。这些学生可以不必像其他学生那样学习普通课程，不用修学分，但要在老师的指导下选修综合性课程、撰写论文、参与讨论班并开展独立研究。两年学习结束时，学校从外校聘请相关专家对他们进行笔试和口试，通过者即可毕业。这种专为优秀本科生而设计的教育模式被称之为荣誉项目——这也是迄今为止荣誉教育最主要的形式之一。 二战后，美国高等教育进入大众化阶段，大学入学人数迅速增加，如何有效地选拔优秀学生，为国家培养精英人才，摆在了美国教育界面前，这也间接的为荣誉教育的发展提供了契机，更高级的荣誉教育形式--荣誉学院开始出现。1996年，美国的荣誉教育成立了自己专业组织——全美高校荣誉教育理事会 (National Collegiate Honors Council，简称NCHC)，专门为全美的本科荣誉课程、荣誉学院以及参与荣誉教育事务的教师、学生等提供支持和服务。截止到2010年，全美共有 1200所高等教育机构加入了该协会。 美国高校荣誉学生的选择标准 怎样才算是荣誉学生呢?他们有什么异于常人的特征?怎么才能把他们从普通大学生中挑选出来? 美国高校选拔荣誉学生的过程一般是初试加复试。初试一般是标准化测试，由美国教育服务处举办的学习能力测验，或是由美国高等院校测验处(American College Testing)举办的美国大学入学考试，复试则需尽可能详细地收集学生的相关资料，包括推荐信、学术论文、原创音乐作品、戏剧表演录像、小说诗歌作品等，以全面了解申请者的智力、创造力、执著精神等综合素质。 当然具体到各高等教育机构，情况也有所不同。虽然美国荣誉教育的总目标是培养精英人才，但在这个大目标之下，不同院校根据自己的具体情况各有侧重。有的重视培养学术精英，有的重视培养适应未来社会发展的综合性人才，有的注重通识教育，有的强调专业发展。有的学校注重学生素质的全面发展。在这些多样化的培养目标之下，荣誉学生的选拔标准自然有所不同。但优异的学习成绩无疑是选拔的敲门砖。成为荣誉学生有什么好处呢?
荣誉课程一般由学校最著名的教授授课，而且都是小班授课，在小班的讨论式授课中，每个荣誉学生都能得到教授充分的关注和指导。
2、学校会为“荣誉学生”开设一些专门的课程，这些课程都是为学生未来继续攻读硕士或博士而准备的，非“荣誉学生”则不能选修这些课。 3、可以用荣誉课程替代核心课程，避开学校要求但你又不想学的课程。 4、一般说来，本科生当助教和research assistant的机会还是不常见的，但是荣誉学院学生能有更多的机会跟世界顶级教授做research。 5、学校还会为荣誉学生举办大量的学术研讨会和讲座，有些学校还会出资让荣誉学生到学术圣地，例如波士顿参观旅行，感受那里的学术氛围。 6、在图书馆利用方面享受研究生待遇，荣誉学生借书的期限为6个月，而普通本科生只有两个星期。 7、荣誉学院的学生有专门的公寓，其硬件设施要好于其他公寓。更重要的是一群优秀精英每天在一起，学生可以从他人身上学到很多东西。 8、荣誉学生毕业时，毕业证上会注明“荣誉项目”，成绩单上也会标出修读过的“荣誉课程”，这是对学生能力的强有力证明，对学生以后的升学和工作都有很大的帮助。
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