材料题
20-30案例四
一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。
案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：
心理咨询师：你认为你生气的原因是什么?
求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。
心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗?
求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气?
心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想?
求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。
心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢?
求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。
心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。
求助者：是这样吗?(沉默)你说的好像有道理。
心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。
求助者：真会这样吗?
心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事?
求助者：你是说我和他们的认识不一样吗?可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。
心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么?
求助者：那些人总爱挑我的毛病。
心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢?
求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病?
心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。
求助者：对别人不能提出要求吗?
心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。
求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗?
心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。
20 [不定项选择题] 该求助者的心理问题包括( )。 查看材料
A.情绪问题
B.认知问题
C.行为问题
D.能力问题
参考答案：A,B
21 [不定项选择题] “你认为你生气的原因是什么?”，在这里心理咨询师使用了( )。 查看材料
A.开放式提问
B.具体化技术
C.封闭式提问
D.摄人性谈话
参考答案：A,B,D
22 [不定项选择题] “是别人挑你的毛病造成你生气吗?”，在这里心理咨询师使用了( )。 查看材料
A.开放式提问
B.具体化技术
C.封闭式提问
D.摄入性谈话
参考答案：C
23 [不定项选择题] 针对该求助者的情况，咨询师使用的是( )。 查看材料
A.认识领悟疗法
B.合理情绪疗法
C.认知行为疗法
D.精神分析疗法
参考答案：B
24 [不定项选择题] 这种疗法最主要的治疗目标是( )。 查看材料
A.解决个体情绪困扰
B.消除个体行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体自我实现
参考答案：A
25 [不定项选择题] 这种疗法强调了( )的重要性。 查看材料
A.早期经验
B.求助者认知
C.刺激形式
D.求助者情绪
参考答案：B
26 [不定项选择题] 按照埃利斯ABC理论，案例中的B指的是( )。 查看材料
A.经常和别人发生矛盾
B.和同事关系紧张
C.同事不能挑我的毛病
D.同事惹我发脾气
参考答案：C
27 [不定项选择题] “人对生活中发生……通过改变它你就能控制自己的情绪”，在这里心理咨询师使用的技术包括( )。 查看材料
A.内容表达
B.指导
C.内容反应
D.释义
参考答案：A,B
28 [不定项选择题] 在本案例中，心理咨询师以( )角色对求助者提供帮助。 查看材料
A.辩论者
B.监督者
C.说服者
D.分析者
参考答案：A,C,D
29 [不定项选择题] 在本案例中，心理咨询师所做的工作包括( )。 查看材料
A.鼓励情绪宣泄
B.修正非理性观念
C.建立理性信念
D.强化求助者问题
参考答案：B,C
30 [不定项选择题] 通过该段对话，可以看出本段咨询属于( )阶段。 查看材料
A.心理诊断
B.领悟
C.修通
D.再教育
参考答案：A,B,C
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