强责任主题教育活动个人剖析材料

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　　强责任主题教育活动个人剖析材料

　　近三年来，在县委、县政府的正确领导和社会各界的大力支持下，教育局党委在我带领下，能够认真贯彻落实科学发展观，以率先基本实现教育现代化为抓手，大力改善中小学办学条件，切实加强教师队伍建设，着力提高教育教学质量，教育各项事业的发展实现了引领宿迁的目标。

　　但在强责任主题教育活动中，通过广泛征求各方面意见，我深切地感受到，我们的教育体育工作离科学发展观的要求，离广大人民群众的期待，尤其是与县委、县政府提出的率先基本实现教育现代化和建设江苏教育名县的要求还有很大距离，还存在一系列突出的问题，主要表现在以下五个方面：

　　一是城乡学校之间发展失衡，择校风盛行。二是应试教育势头仍很强劲，学生课业负担加重。三是学校德育工作有所弱化，青少年违法犯罪现象时有发生。四是从严治教方针贯彻不力，教师违反职业道德现象屡禁不止。五是主抓工作进展不平衡，体育工作没有在全市领先、招商引资工作完成不好。

　　产生上述问题的原因是多方面的，既有体制机制不顺而形成的，也有伴随社会发展而产生的。但通过强责任主题教育活动的开展，通过深刻反思，我深深地体会到，形成上述问题的根子还在自身，还是自己的思想作风建设没有跟上时代发展的步伐。主要表现在以下四个方面。

　　一是学习不够。学习是思想的根基，是能力的源泉。在实际工作中，在理论学习上，我往往是说得多，学得少；看的多，记的少。如在科学发展观的学习贯彻上，还存在着思想误区，认为“科学发展是经济领域的事，科学发展与教育无关”，特别是在教育理论和政策法规学习上，深度广度明显不足，导致自身的工作缺乏理论的指导，缺少新观念的碰撞。

　　二是研究不深。学而不思则罔。研究是促进学习再深入、推动工作再前进的重要方法。在开展调查研究的过程中，我还存在联系实践不紧、深入基层不够、把握重点不准等三方面的不足。整天忙于事务，用在接待应酬上的时间偏多，真正俯下身子，带着问题到基层学校调查听取基层教师意见的次数偏少。

　　在知人、知事、知情上还有很大差距，导致工作的针对性、实效性不强。没有在关键问题上找到突破口，对真正影响和制约我县教育体育发展的主要问题，如“义务教育均衡发展发展”、“教师队伍素质全面发展”、“重大体育赛事突破”、“教育如何为地方经济社会发展更好服务”等问题研究不深，推进不快。

　　三是创新不足。没有思想的大解放，就没有工作的大推进。目前，在对待改革发展的问题上存在着这样或那样的错误想法，认为“教育只要抓好高考就行、体育工作只要抓好已有赛事就行，就可以一俊遮百丑”，认为“改革创新总是得罪人，搞不好会出乱子”等思想。正是在这些思想情绪的影响下，在工作上会习惯于瞻前顾后、因循守旧，改革总显得雷声大、雨点小。特别是在人事制度改革、教育资源配置、办学行为规范等重大问题上，思想解放不大胆，工作措施不得力，不敢推进体制机制创新，不愿在解决突出矛盾上破题。

　　四是落实不力。在工作的谋划上，不能统筹兼顾，有时会顾此失彼，特别容易受一些阶段性工作的影响，对重点工作不能一以贯之盯得紧、抓得狠。在工作的推进上，往往安排布置得多，检查督办的少；只交任务不交方法，存在着一级布置一级、用会议代替落实的现象。在实际问题的解决上，对群众反映的热点难点问题缺乏解决的气魄和勇气，没有建立长效机制，存在忽冷忽热的现象。对减轻学生过重课业负担、整治有偿家教行为、规范教育收费等问题上抓突破不够、抓典型不强、抓引导不力。

　　深化教育改革，推进教育发展，是教育局长肩负的重要使命。今后，我将以强责任主题教育活动为动力，以学习贯彻国家、省市县领导有关教育工作的讲话精神为契机，再来一次思想的大解放、机制的大创新、作风的大转变、发展的大推进，以强责任的实际成效取信于民，办好人民满意的教育，确保在三年内将泗阳建设成为江苏教育名县。结合强责任主题教育活动，为确保上述目标的实现，我决心从以下几个方面有针对性地逐步解决好自己存在的五方面问题。liuxuequn.com

　　一是强化自主自学，切实提高履职水平。腹有诗书气自华，只有通过学习才能不断提高履职水平。今后，我将克服一切困难，切实把加强学习、改造主观世界作为自己的不懈追求。在学习内容上，要重点加强理论学习，努力提高理论素养。加强理论学习，当前最重要、最紧迫的任务就是要以科学发展观为指导，认真学习有关领导就“责任重于泰山”这一主题发表的重要讲话，把责任主题教育的学习进一步向深度和广度积极加以拓展。要突出业务知识学习，努力提高工作水平。

　　要重点学习教育法律法规、教育管理专著、和省市县教育工作会议精神等，朝教育家办学的方向努力，按照教育规律办事，改变此前用管理经济的办法管教育的现状。在学习时间上，要确保每天的自学时间平均不低于1小时，确保每天上网浏览教育方面的经验介绍、学术论文等信息内容平均不少于半小时。强化学习效果的提升，在坚持理论联系实际上下功夫，定期撰写学习心得和实践反思文章，并通过一定的方式进行展示、交流，主动在工作实践中接受锻炼和考验。

　　二是把握工作重点，进一步强化责任意识。领导就是责任，增强责任意识，是对领导干部的基本要求。作为一名教育局局长，必须在其位谋其政，真正做到守土有责、守土尽责，绝不能有“船到码头车到站”思想。为此，我要进一步树立强烈的事业心。只有对党的教育事业怀有执着的追求，才可能认真履行职责。要坚持高标准工作。

　　工作标准的高低，是事业心、责任感强不强的具体表现。事业心、责任感强，就会自我加压，就会克服困难，千方百计，高标准、高效率、高质量地抓好自己所承担的各项工作；否则，就会得过且过，对付应付，安于现状。因此，当前必须紧紧围绕“建设江苏教育名县”目标不动摇。责任意识最终是要体现在干事创业上。当前，要围绕率先基本实现教育现代化、建设江苏教育名县目标，真抓实干。

　　一方面，争取政府高度重视，增加教育投入，改善办学条件；另一方面，也要深入实施素质教育、推进教育均衡，使泗阳教育在苏北起到引领作用。要以优化教师资源配置为重点，解决好义务教育均衡发展的问题，以促进学生全面发展为重点，解决好素质教育推进不力的问题，以师德师风建设为重点，解决好办学行为不规范的问题，以体制机制创新为重点，解决好教育系统活力不够的问题。进一步加大体育工作和招商引资工作的创新力度，力争教育、体育、招商引资三驾马车齐头并进。

　　三是突出人文关怀，进一步强化人文管理。忽视制度管理，没有条条框框的制约，在人们思想尚没达到自律的境界时，往往是无法保证工作任务的顺利完成。但是，只重视制度建设而忽视对教师的人文关怀，实际上是忽视了作为主体的人的存在，不能满足职工的正当需求，就不利于调动他们的工作积极性，更谈不上对工作的主动性和创造性了。

　　因此，在今后的工作中，我将进一步贯彻“以人为本”思想，更加关注职工的自由、情感和福利，更加注重人与人之间的相互理解与尊重，相互沟通与信任，多给职工创造良好的工作、生活、学习环境，多关心职工，让他们工作没有顾虑，用情感深入他们的内心世界，让他们工作得开心，生活得舒心，干事业有信心。

　　四是从严要求自己，进一步强化廉洁意识。清正廉洁是领导干部做人做事的底线，是为政者的基本要求，也是群众评判领导干部党性强弱、作风好坏的重要标准。为此，作为班长，我必须做好表率，带好头。过好权力关、人情关、亲情关和生活关。牢记“两个务必”，尽量不在出现公车私用等现象，管得住小节，慎始、慎微、慎独，保持高尚的精神追求，培养健康的生活情趣。