新学年开始了，各科老师要怎么准备新学期的第一课呢?作为高中生物老师的你准备好了吗?下面是留学群小编整理的“开学第一课 高中生物(上学期)教案”，欢迎阅读。更多内容请关注留学群。
一. 科目认识
1.内容比初中的多，深度比初中的深的多，范围比初中的广的多，考试要求比初中的高的多，应该彻底抛弃以往那种简单的背上几句的观念，记住是前提，理解是关键，应用时目的。
2.生物是高考的考试课，在目前的高考中和物理化学共综合卷300分，生物占90分，但大部分内容课程难度比理化低，应该彻底抛弃以往那种副科观念。
3.高考时理科和生物有关的专业很多，如农，林，医，药，畜牧，食品，卫生，环境，生态…….，认识这门课对升学后和生活方面的重要性。
4. 高一一年就把高中生物的基础，重点，难点，主体全上完了。
二.教材认识
1.从学习思维和辅助学科看生物是理科课，从学习方法和内容表面看有具有一定的文科特点。
2.目前高中生物共六本，三本必修：必修一《分子与细胞》，必修二《遗传与进化》，必修三《稳态与环境》，三本选修：选修一《生物技术与实践》 ，选修三《生物工程技术》选修二不上，高考也不考。
3.高中教材是把生物的各分支学科选择一定的基础高度概括编写而成，有很大的局限性，所以我们学的实际在一定程度上是“生物规则”而非生物规律，因此应该以教材为“纲”把握所学知识点的范围和深浅。
4.初学时由于部分内容上存在前后交叉解释以及初中基础的薄弱，我们又没有足够的相关基础知识学起来感觉有困难，要保留问题有耐心。
5.教材形式上有许多图片，图片的性质有实物型和模式图，都是必不可少的，应重视和充分利用好。
三.学习方法
1.正确的学习态度和科目认识观念。
2.培养兴趣：认真努力学习课本的同时拓宽阅读。
3.初学尤其是必修一，一定要基础扎实，记忆理解准确。
4.学习就是具体到一般，考试就是要求从一般到具体.
5.每句话要从 名词 定语 句子的逻辑 知识点之间的关系四方面分析，研究。
6.每个知识点都要弄清 是什么、为什么、还有什么。
7.划书是为了帮助记忆和理解的，不能一行或一整段的去划，而是一句话分解开，名词、定语、关键词的划。不能是随便划了几道子，不过脑子记了几句，应理解的 有个性的划。
8.问题要持续的钻研和保留，以待以后彻底的解决。
9.实验是各种知识和能力综合应用的题形，重视实验学习和设计。
四.学习要求
1.《课标》学习要求：(1)知道 (2)识记 (3)理解 (4)应用，每下一级要求都是在上一级的基础上有更高的要求。
2.每个知识点：记住是前提，理解是关键，应用是目的。
3应该主动的钻研，勤于思考，大量积累，并在大量的解题实践中应用巩固。
4.准备好初中的所有课本，随学习的新内容复习相应内容，以及平时查阅备用。
5.零碎小知识点多而散，多应用巩固。
五.考试
1.一般期中，期末考试：以考察教材基础知识为主，难度较低，知识点多是直接考察。高考在这个基础上又增加了能力考查，而且是以知识为载体来考察能力的。
2.题形：通常是填空，单选题以及实验设计题。
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