家庭教育对孩子教育来说是关键的环节，以下是出国留学生活百科栏目小编为您整理孩子不爱读经典只读杂书怎么办，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
不能强迫孩子一定要读什么书，也不要轻易禁止孩子读他喜欢的书，尽量避免在读课外书的问题上与孩子产生对立。其实，在小学生群体中，类似这名家长所反映的情况还是比较常见的。建议用笔者多年来一直推广的“搭顺风车”读书法，引导孩子爱上经典名著。
什么叫“搭顺风车”读书法?简单说就是：发现孩子很想读(买)某一本书，这本书对成长没多大好处，但除了花费一些时间也没啥害处，这时大人要适时提出附加读书条件：允许孩子读(买)，但大人选的一本经典名著也必须读完。让经典名著和其他好书顺势搭上孩子读大众化、消遣性的书籍，走进孩子精神成长的空间。
节假日是小学生读课外书的最好时机，做父母的要在引导孩子读书上花点心思。平时家长应该多带孩子去书店、图书馆逛逛，让孩子泡在书的海洋里。书店逛多了，孩子自然会发现他喜欢的书，读书的欲望自然也就上来了。但孩子的鉴别能力有限，除了少数乖巧的孩子，一般不大会主动去选世界名著之类，这就需要大人适时进行引导。
大人这种引导要顺水推舟，而不是简单、粗暴地去横加干涉。如大人强势要孩子读什么书、什么书不准买也不要看等，那可就成了逆水行舟，很容易让孩子产生逆反心理。如果孩子真的特别喜欢哪本书，只要内容不是乌七八糟特别不靠谱，大人可以允许孩子读(包括大人掏钱买)。但一定要抓住机会“搭顺风车”、设定附加条件：把大人事先看中的好书(也可参考学校老师给学生开列的书单)选一本(薄的书两本)也要同期读完。当然，是不是先需换一招，假装拒绝以增加孩子获得自己意中书的难度，还是直接以协商的方式跟孩子提出附加条件，要看自己孩子的具体情况。
一般情形，小学段孩子为了得到他所喜爱的书，会毫不犹疑地答应大人的附加条件。不过，选读哪一本经典名著，也可以尊重孩子的意见。大人还要同时与孩子约定，只有大人选的书也看完了，才可以看(买)其他喜欢的新课外书。当然还要和孩子讲清楚，每一个家庭成员都要讲诚信，说到做到。孩子在读好书的过程中，家长要适时请求孩子分享读书的感受，参与话题讨论;读完后，父母可以在分享读书心得的过程中，趁势采取一些奖励措施，鼓励孩子写一点读后感——特别是当孩子眉飞色舞谈体会的时候。这样，孩子慢慢地能够感受经典的魅力，过一些时间也就会习惯去读经典名著等各种好书了。
“搭顺风车”读书法是大人和孩子之间的一种妥协、一种融合，也是一种双赢战略。记得笔者的小孩读完小学四年级的那个暑假，因为他极度渴望买到一套《冒险小虎队》(书中的藏宝地址隐藏在书后，必须借助小塑料卡片叠在上面才能显现)。面对孩子渴望、哀求的眼神，作为父母很为难，于是第一次萌生“搭顺风车”读书的“战略”。结果他毫不犹豫地接受了读完厚厚的学生版(白话)《史记》上下两卷的要求。起初，孩子对《史记》也不怎么看得进去，但入门以后却迷上了这套书。后来他说，这套《史记》他读了不下5遍，一口气能背出至少300个历史人物的名字，说完还当场竹筒倒豆子一般背了一通。当然这些名字对我来说大多数都很陌生，有没有背错我也不清楚，于是半途就请他刹了车。