写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏，人民流离失所，人口锐减，土地荒芜。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：西汉建立和文景之治
一、预习导学
1、西汉建立的时间 ，建立者 ，都城
2、中国历史上第一个治世局面是 。
二、学习目标：
1、记住西汉建立及汉初面临的问题。
2、掌握汉高祖刘邦的修养生息政策
3、掌握“文景之治”的内容。
三、重难点：
重点：“休养生息”和“文景之治”。
难点：刘邦和项羽的角色变化。
四、精讲释疑：
(一)西汉的建立: 刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都 ，，史称 ，刘邦就是汉高祖。
(二)休养生息政策
1、背景：(1)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏，人民流离失所，人口锐减，土地荒芜。
(2)汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了 的政策。
2、内容：(1)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴脾的人释放为平民，以增加 。
(2)采取轻摇薄赋的政策，减轻农.民的赋税，相应地减免摇役及兵役。
(3)汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息 政策，注重农业生产。
3.作用:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
(三)“文景之治”
1.原因:西汉王朝到了汉文帝和 时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡 ,要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和摇役，把田赋降到了三十税一;他们还重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.表现:政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，史称“ ”。
五、引导点拨
1、汉初采取什么措施改变荒凉萧条的景象，后来出现什么的结果?
2、汉初的统治政策和秦朝的统治政策有什么不同?不同的统治分别造成什么样的结局?
六、反馈矫正。
篇二：西汉建立和文景之治
1. 掌握西汉的建立以及“文景之治”的表现。
2. 掌握汉初几位统治者汉高祖,汉文帝,汉景帝的统治措施。
3. 认识汉初实行“休养生息”政策的原因。
重点难点：
重点：西汉建立和“文景之治”的表现。
难点：“休养生息”实施的原因。
导学流程
了解感知：
(一)、西汉的建立
1.西汉建立： 统一了全国，于定都 ，史称 ，刘邦就是 。
2.汉初统治者面临的首要问题: 。
(二)，休养生息政策
1.历史背景：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉
建立之初，到处是残破荒凉的景象。
2.休养生息政策实施的目的：为了吸取秦朝
因暴政导致 的教训，采取了休养生息的政策。
2.措施：⑴汉高祖 ①下令“ ”，让士兵还乡务农。②将因战乱，
饥荒而成为奴婢的人释放为 ，以增加 ③减轻 ，
相应的减免 。
⑵汉高祖死后，继任的统治者继续实行，注重农业生产。
3.作用：使汉初的经济 ， 。
(三)、“文景之治”
1.背景：西汉王朝到了
2.措施：⑴他们注重，提倡，要求各级官吏关心进一步减轻 ，把田赋降到了三十税一。⑵文帝和景帝时期，重视
“ ”废除了一些 。⑶提倡 ，反对 。
3.表现：文景时期，
4.形成：文景时期，国力有了很大的增强，国家积累了 非常充盈，这一时期的统治局面历史上成为“ ”
使用时间：2016、10 制作：史地组
深入学习
1.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
根据材料，说一说，当时的社会处于什么样的境况?
2.想一想，与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处?
迁移运用
阅读下列材料
民失作业，而大饥馑„„人相食，死者过半„„自天子不能醇驷(四匹颜色相同的马)，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。” ——摘自《汉书·食货志》
篇三：西汉建立和文景之治
一、教材分析
秦汉时期是我国历史上第一个统一的封建国家时期，汉朝也是中国历史上长期统一的朝代，其鼎盛时期则出现了我国封建社会大一统的局面。本课主要讲述的是汉朝初期的历史，面对秦末长期的战乱导致汉初经济萧条、国家贫困、汉初几代统治者都采取了休养生息的政策，使得政治清平，社会发展，出现了“文景之治” 的局面，为西汉的强盛奠定了雄厚的物质基础，成为汉武帝大一统局面出现的条件
二、单元(章节)目标
了解“文景之治”
三、学情分析
众多优秀的影视作品对这一段历史都有所涉及，大多数七年级学生有这方面的生活体验，课堂有效学习参与人数、思考的广度和深度应该较以往更多、更深入。
四、学习目标：
1、会根据材料分析归纳出汉初刘邦采取休养生息政策的原因
2、会准确说出休养生息政策的措施、作用
3、会简要说出“文景之治”的成因
五、 评价方案设计
1、针对目标一，采用个体展示的方式进行测评;
2、针对目标二，采用小组展示的方式进行测评;
3、针对目标三，采用个体或小组展示的方式进行测评;
六、教学重点和难点。
一、西汉的建立
1、建国时间：公元前202年
2、建国人：刘邦
2、建都：长安
二、休养生息政策
1、背景：汉初经济凋敝，社会动荡不安;
秦亡的教训
2、措施：“兵皆罢归家”;释奴为民;轻徭薄赋等
3、作用：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定
三、“文景之治”
成因：注重农业生产;减轻赋税和徭役;以德化民;提倡勤俭治国
教案设计频道小编推荐：七年级上册历史教案 | 七年级上册历史教学计划
教案设计频道小编推荐：七年级上册历史教案 | 七年级上册历史教学计划