小朋友们仰着小脸，静静听着，不用太多的解释，他们能明白故事的道理。反应最快，语言表达能力强的张硕硕说：“老师，我知道了，我们要学习小黄鸭去关心帮助别人;刚才，石卫东摔倒了，我们应该扶他起来，帮他拍掉身上的土。”听了张硕硕的一番话，我心中欣慰，报以掌声。
这虽然是一件小事，老师只要艺术地引导点化，就能起到事半功倍的教育效果;日常生活中，利用故事对幼儿进行教育，比空口说教更有哲理性，且幼儿容易接受，这件事让孩子们知道：当他人遇到困难不幸时，我们应该及时伸出援助之手和拥有火热的心，而不该漠视旁观。
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小朋友们仰着小脸，静静听着，不用太多的解释，他们能明白故事的道理。反应最快，语言表达能力强的张硕硕说：“老师，我知道了，我们要学习小黄鸭去关心帮助别人;刚才，石卫东摔倒了，我们应该扶他起来，帮他拍掉身上的土。”听了张硕硕的一番话，我心中欣慰，报以掌声。
这虽然是一件小事，老师只要艺术地引导点化，就能起到事半功倍的教育效果;日常生活中，利用故事对幼儿进行教育，比空口说教更有哲理性，且幼儿容易接受，这件事让孩子们知道：当他人遇到困难不幸时，我们应该及时伸出援助之手和拥有火热的心，而不该漠视旁观。
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