通过这次数学教研活动,我更深刻地意识到,“提问的设计及巧妙引导”对于一堂课的成功至关重要:提问是一种外化的行为,它反映了教师的教育观念;提问是一门艺术,它折射出教师骨子里的素养。
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通过这次数学教研活动,我更深刻地意识到,“提问的设计及巧妙引导”对于一堂课的成功至关重要:提问是一种外化的行为,它反映了教师的教育观念;提问是一门艺术,它折射出教师骨子里的素养。
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