案例一
【分析说明】
事件：爱惜的录音机丢失，到处寻找未果。行为症状：到处寻找，知道已经找不到，仍控制不住自己的行为，继续寻找。
情绪症状：心情烦躁、情绪低落。
躯体症状：吃饭不香、失眠。
1.ABC【解析】求助者心情烦躁，属于焦虑情绪，常常有意识寻找，属于强迫观念，情绪低落，属于抑郁。
2.B【解析】知道找不到了还是控制不了自己继续寻找，属于强迫症。
3.B
4.D【解析】求助者性格内向，从小懂事。
5.ABCD
6.AB
7.BCD【解析】相貌与求助者心理无关。
8.C
9.AC
案例二
【分析说明】
事件：硕士毕业后继续深造，还是就业，以及就业后是否去南方。
症状：失眠、消瘦、学习效率低、食欲下降、内心焦虑。
10.C
11.ACD【解析】求助者表现头晕、头昏而非头痛。
12.A
13.ABD【解析】案例无说明求助者有躯体病变。
14.ABD【解析】案例说明求助者一个多月来的情况，所以无需再了解病程。
15.ACD
16.A
17.ACD
18.ACD
19.ACD【解析】咨询目标必须是具体可行并且求助者能够接受的。
案例三
【分析说明】
事件：在学校经常被同学欺负，不想上学，一个多月没上学。
家庭环境：父亲经常打他，与父亲关系不良。
学校环境：同学欺负他，怕与人交往。
性格特点：内向、胆小、缺乏自信。
20.CD
21.B
22.ABD
23.C
24.AD【解析】由与父亲关系泛化成与同学关系，不想上学已影响了社会功能。
25.AD【解析】求助者自知力完整，妈妈强迫咨询属于被动。
26.A【解析】由于是被动咨询所以咨询师首先应启发求助者寻求帮助。
27.AB【解析】案例未提到求助者是否孝敬父母，内向、胆小属于积极方面。
28.A
29.B
案例四
【分析说明】
该案例属于一精神病性心理问题。
30.B
31.AC【解析】关系妄想是患者坚信周围环境的各种变化都与他有关;嫉妒妄想是认为自己的配偶或爱人不患，并设法取得不患的证据;钟情妄想是认为所有人都爱慕自己;夸大妄想是以自负、自感伟大和优势为内容病态信念。刘某可能是AC两个形态。
32.D【解析】本案例中刘某的单方面表述，需进一步核实与辅导员关系。
33.C
34.C
35.C【解析】学校女生嫉妒他、背后说他坏
话，属于被害妄想。
36.C
37.AB
38.D
39.B
案例五
【分析说明】
事件：母亲经常为一些小事给我打电话，并在婆婆面前说父亲老不正经
认知：母亲不应该为小事打电话给我，说父亲老不正经是很糟糕的
症状：讨厌母亲，情绪低落
40.AD【解析】求助者主要是情绪低落和对母亲行为的认知偏差
41.C【解析】埃利斯认为引起人们心理问题的是我们持有的认知、信念等，并非现实刺激。
42.AC
43.AB
44.ABD
45.A【解析】从后面的对话可以看求助并非反抗
46.C【解析】心理咨询师在用埃利斯的理论描述求助者行为，情绪的原因是解释技术。
47.A
48.BD
案例六
【分析说明】
事件：肺癌早期已治，但住院期间看到很多癌症复发病友。
症状：疑虑、恐惧、悲观失望、情绪低落。
认知：医生不重视自己病情，自己癌细胞转移。
49.ABC
50.AB
51.B
52.AD
53.AD
54.BD
55.A
56.A
案例七
【分析说明】
事件：经常有报复父母心里，觉得不应该，但又控制不住。
家庭背景：父母离异与爷爷奶奶一起生活，父亲再婚并有一女，与父亲继母关系不良。
认知偏差：学习的好同学，品行都不好，学习不好的同学心眼好。
情绪：不喜欢继母和妹妹，恨父亲。
57.BCD
58.A
59.C
60.A
61.BCD
62.AC【解析】想报复父母觉得不应该，但控制不住，属于强迫思维或意向。
63.ACD【解析】本案例中性别不影响咨询。
64.B【解析】咨询目标应该是具体的，心理方面的，并具可评估的。
65.C
66.AC【解析】求助者动机和合作态度对咨询有重要影响。
67.ACD
68.CD
69.AB
70.A
留学群心理咨询师栏目推荐：