现在越来越多的低龄留学孩子，那么家长们将依据什么来选择好的美国高中，今天就由我们留学群的小编来为大家介绍一下吧！
选择依据一：
学校类型
美国高中按是否提供住宿可分为寄宿高中与走读高中。寄宿高中的学生学习和生活都在学校，很多老师的家也安在校园内，对学生来说不仅安全而且师生交流的机会也更多。
走读高中的国际学生寄宿在美国当地家庭里，孩子的人际交往圈得到扩大，有利于孩子了解美国文化、更快地融入美国社会。
寄宿学校与走读学校，就学术质量来看没有差异，但是，由于住宿的方式不同各有特点，很难讲那种方式更好，只有根据其特点选择适合自己的方式才是正确的选择。
选择依据二：
毕业生去向
从毕业生去向当中可以看出一个学校的毕业生质量，从而看出学校的综合教学实力，美国大学在招收学生的时候，提醒各位家长和学生：美国高中学校不仅看重学术和SAT成绩，更加看重孩子的特色和潜力，毕业生走向越好，说明学校培养学生的能力越高，假如你的成绩不理想，一定要提升SAT成绩， 为申请做好准备。
选择依据三：
美国高中的排名
许多想去美国留学的学生们都非常关注学校排名。这里，想纠正一下大家对排名的误解。首先，排名都是不同的私人机构以自己设定的方式排出来的，而非国家或是政府机构决定的。
以美国大学为例，有知名度的排名就有好几个，比如说《美国新闻与世界报道》、《时代》杂志、福布斯等。这些私人机构以自己认为重要的指标来进行排名，这些排名互相没有可比性。
比方说，《美国新闻与世界报道》把加州大学伯克利分校排在第21名，福布斯则把它排在50名，但《时代》杂志却把它排在第9名。
目前为止，在美国还没有一种私立高中排名是被大家公认的。所以，当某机构告诉你某某高中是排名第几的时候，你需要结合其他因素进行考虑。
选择依据四：
平均SAT考试成绩
不能轻信排名，但其中还是有些简单的指标可供家长和学生参考。比如说每个正规的学校都应能公布学生SAT的平均成绩。
成绩高的话，至少说明这个学校学生的学习素质还不错，教学也是不错的。
选择依据五：
师资力量
在对美国高中进行择校时，最不容忽视一个重要方面便是师资力量。一个学校的师资力量主要集中包括在两个方面上：
一是教师的资质。优秀的美国高中的教师大部分都获得了硕士学位，并且具备先进的教学理念和教学方法，可以更好地培养学生。
二是教学的经验。很多美国私立高中的教师均为执教10年以上、教学经验非常丰富的专家。他们对学生的心理和学习习惯有着比较全面的了解，可以很好地提高学生的学习成绩。
选择依据六：
学校的成立时间
美国的中学有的历史很悠久，成立超过100年的有很多，我们一般推荐学生选择建校超过40年的，这些学校在教育理念上已经有了一定的积淀，也形成了一定的优势。
当然超过100年的学校，优势会更大，不过历史悠久设备会有一点陈旧，教学理念也相对有一些保守，各有利弊吧。
选择依据七：
学校的课程
一般我们推荐孩子可以选择AP课程比较多的院校，这些院校对于孩子未来学习能力的培养，是有很大帮助的，另外也可以为孩子就读大学奠定非常扎实的基础，同时有部分大学学分可以提前修读。
对于语言基础比较薄弱的孩子，在国内不要放松一分钟对于英语的关注外，选择学校方面，最好是选择有ESL课程的院校，这样对于孩子的语言方面，会进行有力的培训以及加强，这样的学校对于国际学生的关注度也会更高一些。
选择依据八：
地理位置
美国有50个州，简单来讲分为东海岸，西海岸，北部，南部四个区域（去中部的学生少），大部分学生以及家长会选择东海岸和西海岸，因为大型城市比较集中，教育资源也很集中，就近都有很多很不错的选择。
北部靠近加拿大，五大湖区，气候潮湿多雨，温度较低，南部温暖湿润，是亚热带季风气候，靠近墨西哥。
换言之，孩子喜欢什么样的气候，就选择什么样的地区。喜欢四季分明的，就选东、西海岸，不喜欢大太阳的，可以选择北部，不喜欢阴雨的，往南部选择院校会是不错的方向。
另外，如果美国境内有亲戚朋友的，也建议选择离他们近一点的学校，虽然不是随时麻烦他们，最起码照顾起来也比较方便。
选择依据九：
中国学子比例
同一个学校一起的中国孩子特别是学业一般的孩子不能多。寄宿牛校好就好在牛娃在一起的学习环境和高水平。
和一般的孩子在一起，往往是坏的影响比好的影响大，除非这些孩子都是非常懂事非常阳光的，会相互促进相互监督，不过这个概率会比较小。
这是有教训的，其实这方面有点两难，既要有几个孩子相互照应，以免孤独，又要不相互产生负面影响。
选择依据十：
住宿形式
美国私立高中从住宿形式角度来说大致分为两种，寄宿制私立高中和走读私立高中。
相对而言在美国私立高中留学问题上，中国的家长更倾向的是寄宿制，因为孩子在读高中阶段多数都未年满18岁，如果是寄宿高中老师将承担学生的监护责任，并且每天学习完以后，住在校园里面更为安全，但如果有些家长在美国有亲戚，朋友也会主动提出选择走读高中，平时可以住在亲戚家中。
推荐阅读：
