“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝作为一种民族文化延续至今，在新时期他又被赋予新的内容：和平的使者、自由的象征、联结着友谊、昭示着团结、寄寓了人们美好理想。 下面是由留学群小编带来的范文“幼儿园开展‘风筝节’主题系列活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园开展“风筝节”主题系列活动总结
春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放纸鸢的季节。XXX幼儿园X月XX日举办了第一届“牵手风筝文化，拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。
活动以“风筝节”为载体，全面发动,精心准备，根据幼儿年龄特点开展适宜的课程。各班组织幼儿对风筝的秘密进行资料查找、收集整理，了解了风筝的基本构造和基本特点;幼儿园邀请了XX东风筝艺人徐XX亲临幼儿园指导，介绍风筝文化，与孩子共同制作风筝，让孩子学会了辨别哨口风筝的种类，如七竹芯、十九竹棱等，开阔了全体师生的眼界;各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝，举办了园内风筝展、风筝大比拼，带领幼儿放飞风筝，体验风筝带来的快乐，感受童真课程的乐趣。
本次活动传承了XX地域文化，让幼儿感受到地域文化资源的丰富性;增进了幼儿对民间艺人的尊重，对民间文化的兴趣，对大自然的热爱。
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