“中班科学教案：纸盒里的秘密”是为了让幼儿通过观察发现各种包装的异同，发展观察能力。下面快随小编来看看吧。
中班科学教案：纸盒里的秘密
教学目标：
了解一些物品的不同包装及其各自的作用；
教学重点：
了解物品的不同包装及其各自的作用；
教学难点：
细心观察，发现其中的不同之处。
教学准备：
1、乡特产图片
2、用书
3、学挂图
教学过程：
一、谈话引出特产的包装
1、教师：小朋友，你们知道我们的家乡有哪些特产吗？
（引导幼儿说一说自己家乡有的一些特产。）
2、教师：如果这些特产你要把它送给外地的朋友或亲戚的话，你会怎样带去呢？
二、出示几种不同包装的特产：茶叶、酱鸭、南丰蜜橘、瓷器，引导幼儿观察它们的包装有什么不同之处
1、教师：小朋友，请你们仔细观察这些特产的包装，它们有哪些地方不一样的呢？
2、为什么人们喜欢用罐子来装茶叶、用真空包装半酱鸭、用塑料袋装蜜橘、用带有纸槽的纸盒装瓷器呢？能不能把这引动物品的包装互相调换一下呢？
（让幼儿大胆讨论，说明自已的看法。）
3、教师小结：各种物品的包装要根据这种物品的特点来选择适合保存它的材料。比如罐子的密封性好，所以用它装茶叶可以更好的使茶叶防潮保鲜；真空包装减少了袋子里的氧气，用它来装酱鸭可以防止酱鸭变质；塑料代轻便、透明，用它装蜜橘便于人们购买；盒子能将很多小东西集中在一起，方便携带，在盒子里做一个硬纸槽，用来装瓷器，可以更好的固定，防止瓷器破碎。
三、观察这些包装发现它们的相同点
1、教师：小朋友，仔细看一看，虽然这些包装的材料不一样，但是它们上面都有什么呢？
（引导幼儿仔细观察，再用自己的话来说一说）
2、教师小结：包装上都有文字和图案，是用来介绍该产品的名字、配料、生产日期及使用方法等。
四、启发幼儿根据包装的不同材质来分类：纸包装、塑料袋包装、罐包装、真空包装等
教师：原来各种物品的包装都它们各自的特点，我们现在把包装材料相同的物品放在一起，我们一起来分分类，看看有多少材质的包装吧！
五、讨论：平时生活中你见过还有哪些物品用过这些包装呢？为什么用这种包装呢？