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2020考研英语：翻译备考练习句(2)
一、巧用标点符号
例1
(2014-49) Especially significant was his view of freedom, which, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual: he advocated freedom of thought and of personal expression.
分句法解读：
这个句子中包含非常好用天然的分句标志，标点符号。往往是作者在写作时就对句子结构作好的划分。当我们看到逗号、冒号、破折号和分号(, : –– )这几个标点符号时可以将句子进行划分断句。本句可划分为：
Especially significant was his view of freedom, / which, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual: / he advocated freedom of thought and of personal expression.
需要注意，which之后又连续出现两个逗号，不需要划分，for him 作为插入语，which引导定语从句。
本句可翻译为：尤为重要的是他对自由的观点，对他来说，自由与个人的权利和责任紧密联系：他倡导思想自由和个人言论自由。
二、利用连词划分从句
例2
(2005-49) Creating a “European identity” that respects the different cultures and traditions which go to make up the connecting fabric of the Old Continent is no easy task and demands a strategic choice.
分句法解读：
在这个句子当中没有可以直接将句子结构划分开的标点符号，我们可以过划分出从句的方法把句子进行断句，包括that、which、who、whether等从属连词。本句可划分为：
Creating a “European identity” / that respects the different cultures and traditions / which go to make up the connecting fabric of the Old Continent / is no easy task and demands a strategic choice.
需要注意，本句过连词划分后最后一部分仍然较长，我们需要找出主句的结构并且和修饰从句划分开，Creating a “European identity”第一部分是ing分词作主句的主语，主句的谓语动词在Old Continent 之后，是is，因此在is之前再次划分断句。
分句后本句翻译为：不同的文化和传统把欧洲大陆编织在一起，要创造出一种尊重这些不同文化和传统的“欧洲品牌”绝非易事，需要人们做出战略性的选择。
结语
希望大家能尝试以上划分句子结构的方法，多多练习实际操作，我们一起攻克考研英语翻译题型。
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