一些专家说，在法学院的申请中，表明自己少数族裔的身份，可能会给自己带来获得奖学金的机会。作为少数族裔申请人，专业人士给出了申请的7点建议，请看留学群本文整理介绍。
前言：据面向法律专业人士的全国法律就业协会（National Association for law Placement）统计，2018年，大型律师事务所的股权合伙人绝大多数是白人男性。NALP的统计数据显示，大型律师事务所的股权合伙人中，女性比例不到20%，少数民族或种族比例仅为6.6%。此外，在2018年全美法律雇主名录（NALP Directory of Legal Employers）中列出的律所报告称，其团队中只有2.86%的律师公开承认自己是女同性恋、男同性恋、双性恋或变性人。法学院正在努力招收更多的少数族裔法律学生，以使法律职业多样化。以下是对少数族裔J.D.求职者的一些建议，其中包括有色人种申请人、那些面临社会经济劣势的申请人、残疾人以及LGBTQ（女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者或酷儿）的申请人。
1、表明自己的少数派身份。
一些少数族裔申请者在申请时没有勾选种族这一栏，他们担心自己会得到特殊对待，或者他们的少数族裔身份会对他们不利。但通过自己的公司Prelaw Guru帮助法学博士申请者优化申请程序的Peg Cheng说，如果你是少数民族或种族的人，抱有这一想法那就错了。“法学院正在致力于打造一个多样化的班级，”她说。省略种族或民族信息会让招生人员更难确保一个新生班级是否里有来自不同文化背景的人。Cheng说，那些轻视或隐瞒自己少数民族身份的申请者也可能会失去获得少数民族奖学金的机会。USNews的新闻撰稿人丹尼尔·沃尔德曼在一篇博客文章中写道，所属LGBTQ类中的法学院申请人应该考虑在他们的个人声明、多元化声明或两者兼而有之的声明中这样描述自己。
2、写一份多样性声明。
Cheng说，在填写申请表时，只是在自己的种族身份旁边打勾是不够的。这个标记可以忽略不计，有些学校可能不允许在录取决定中考虑种族因素。但是，少数族裔申请人可以在一份多元化声明中吸引注意，讨论他们的文化传统，以及它如何影响了他们选择上法学院，Cheng说。她说，尽管这篇申请文书通常是可选择性书写的，但少数族裔申请者应该完成它。《美国新闻与世界报道》撰稿人Julie Westover在2018年的一篇博客文章中指出，多元化声明应该是对个人声明的补充。在2013年的一篇博客文章中，前《美国新闻与世界报道》撰稿人肖恩P.奥康纳（Shawn P. O’connor）告诫那些有望获得法学博士学位的人，在写多元化声明时要用反思而不是自怜的语气。
3、关注LSAT。
“一个拥有高LSAT成绩的棕色皮肤的学生对法学院来说就像金子一样，”Cheng说。法学院专家通常建议所有申请人在LSAT（法学院入学考试）中尽最大努力，LSAT是大多数学校使用的入学考试。然而，对于少数民族学生来说，能在这一考试中取得高分尤其有利。高分可以帮助他们从其他申请者中脱颖而出。她说：“有色人种很少有这种能力。”Cheng说，优异的LSAT成绩也为奖学金敞开了大门。
4、领导一个学生团体。
法律教育机会委员会（Council on Legal Education Opportunity）的律师兼预科教育活动负责人琳达·塞瓦洛斯（Lynda Cevallos）说，大多数本科院校都有一个法学预科组织，帮助未来的法律专业学生更多地了解法学博士的申请过程，该委员会帮助少数族裔申请人进入法学院。塞瓦洛斯说，如果法律预科学生能加入这个学生团体，那很好，但是他们也应该加入任何和他们有感到有兴趣的组织，然后努力成为一个领导者。她说，作为小组的组长，学生要学会如何在一大群观众面前自信地讲话，这是学生在法学院学习中经常要用到的技能。“我发现很多有色人种的学生缺乏这种能力，”塞瓦洛斯说。
5、跟顾问聊一聊。
尽管大学里的辅导员会指导所有的大学生完成学业，但并不是每个人都会去那里——尤其是少数族裔。毕业于美国大学华盛顿法学院的塞瓦洛斯说：“他们中的很多人都不这样做。”同样来自低收入家庭的有色人种学生可能会把课外时间花在其他义务上，比如工作。塞瓦洛斯鼓励他们花时间找顾问，顾问可以帮助他们完成法学院的申请程序。
6、参观一下学校。
如果少数族裔申请人不确定他们是否喜欢学校的价值观具有多样性，Cheng建议他们亲自去了解。在学校参观期间，申请人应与在校学生和教师谈论校园氛围问题，并注意与校园内人群接触他们的反应。专家说，法律专业学生不应该仅仅依靠学校里少数族裔学生的数量来判断学校是否接受多元化。塞瓦洛斯说，如果一年级的少数族裔学生比例很高，而三年级的少数族裔学生比例很低，这一统计数据可能会产生误导。
7、研究课程设置。
专家说，学校提供的课程和课外活动也可以证明其对多元化的承诺。一些学校提供印第安人法律课程或为少数群体服务的短期课程。专家说，在衡量一所学校对多样性的重视程度时，申请者可以考虑学校的课程设置。
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