做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由留学群小编为你精心准备了“行测资料分析技巧：速算技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测资料分析技巧：速算技巧
经常听到考生吐槽：“资料分析我会很多计算方法，但是一到考试就什么也不会了，真奇怪”、“哎呀，我资料分析就是计算速度慢，要不肯定得高分”、“一看到计算就头疼，有没有简便算法?”……诸如此类的声音。其实，资料分析大家只需要掌握以下几个技巧，就可以保证在考试时快速求解答案。今天就带大家来学习一下。
一、结合选项得答案
A.1735.9 B.2810.8 C.3489.4 D.4004.4
【答案】C。解析：算式为A/B型，这类算式在计算时只需分子不变，分母取前三位有效数字(第四位四舍五入，且小数点、零、百分号等对计算结果无影响的均忽略)。即为：4284.3÷123。再结合选项可知：选项首位不同，计算时估出首位3即可，故选C。
【点拨】此类题型主要训练分母快速取三位有效数字的能力，可通过大量练习提升一步除法运算的速度和准确度。
A.753.2 B.781.4 C.816.3 D.913.7
【答案】B。解析：算式为A/B型，这类算式在计算时只需分子不变，分母取前三位有效数字(第四位四舍五入，且小数点、零、百分号等对计算结果无影响的均忽略)。即为：689.2÷882。再结合选项可知：选项首位“7”居多，故计算时猜测首位为“7”，然后估算第二位5太小，故选B。
【点拨】计算过程中要巧妙利用选项，减少自己的思考量，快速得出答案。
二、巧妙作乘提速度
例1.24×11=( )
A.244 B.254 C.264 D.274
【答案】C。解析：24×11=24 ×(10+1)=240+24=264，故选C。
【点拨】乘法计算中，当其中一个乘数为11时，列竖式可以看成错开一位相加。
例2.18×25=( )
A.290 B.360 C.410 D.450
【答案】D。解析：18×25=9×2×25=9×50=450，故选D。
【点拨】乘法计算中，当其中一个乘数尾数为5且另一个数为偶数时，可以用尾数为5的数先乘2，从而快速计算。
小编提醒大家，我们在做题时一定要时刻关注所要计算的算式及选项，很多时候是并不需要我们浪费脑细胞去思考的。只要学会观察，相信能够做得又对又快!
行测言语理解中的“话痨”
有人讲话时会说：这件事情总的来说是······，具体分为以下三点，第一···。当她说“总的来说”时，人们都聚精会神的听，但是每当她要说第一点的时候，她的听众就四散走开了。那为什么人们只听她前半句呢，因为她总在前半句就将事情说清楚了，而她生怕别人听不懂她说什么，每次都要很啰嗦的再给人们解释三点，久而久之大家熟悉她的套路了，也就找到了和她沟通的技巧，就是只听前半句，啰嗦的解释就不要了。在言语理解中也有类似的“叨叨婆”，今天就带大家来看一下。。
【例】全社会要形成抵制网络不良信息的“防火墙”。网络文化产品直接面向社会公众，经营者是否违法经营，受众最先知道、最有发言权。对网络文化产业进行监管要依靠群众、发动群众。应健全群众举报体系，构建严密的社会监督网络，使网络文化产业发展中的违法行为无藏身之地;引导和教育广大网民增强鉴别能力，面对形形色色的网络文化产品保持清醒头脑，不受骗上当，不误入歧途;帮助网民提高自身道德修养，从思想上打造铜墙铁壁，自觉抵制通过网络传播的不良信息。
这段文字意在强调：
A.对网络文化产业进行监管要构建监督网络
B.对网络文化产业进行监管要依靠群众力量
C.网络文化产业经营者要自觉抵制不良信息
D.网络文化产业经营者要主动接受群众监管
解析：B。这篇文段前三句告诉我们因为网络文化产品直接面向社会公众，所以网络文化产业的的监管要依靠群众。之后一句话通过三个分句具体阐述如何依靠群众进行监管，第一要建立体系，第二要引导网民增强鉴别能力，第三要帮助网民自身提升。整个分析完成发现前三句是一个层次，说明现在需要做一件事情，后一句话是给我们讲解具体该如何操作这件事情，是服务于前一个层次的，是一个典型的总分文段。问意在强调的，那能够体现全文话题的是和总句保持一致观点的就是B“对网络文化产业进行监管要依靠群众力量”。A选项则是具体操作的第一点，非重点内容。C和D的主语是“网络文化产业经营者”，但是文中的主语是网络文化产业的监管，并且说的是群众的重要性，而不是网络文化产业经营者，所以C和D不是文章主要强调的，排除。只能选择B。
这道题前面总体已经说明了，但是还是生怕我们不会做，所以给我们具体提出了建议，要选重点内容肯定是能够概括总体的内容，而不是但凡文段中写到了就是重点内容。希望大家能够见到类似文段的时候，想到这个“叨叨婆”，以便更好地做出题目。
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