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2020中考复习：树立自信十分重要
一、确定目标树立信心
她提醒初三生，要树立信心首先要确定一个合适的目标。这个目标要比现在有所提高，但不要过高。如成绩中等的同学可以要求自己达到中上等水平。确定目标以后，初三生可以制订一个合理的学习计划来保证目标实现，计划包括大计划和小计划，每天、每周、每个月都可以有计划，也可以按照一模前、二模前、中考前等时间段来制订学习计划。
她提醒，初三生制订学习计划时要文理交*，并且留出足够的休息时间，不要搞得过于疲惫。
二、一次没考好别失去信心
她的经验就是“麻木”对待每一次考试成绩。李天晴说，进入总复习后，初三生每天大大小小的考试会有很多，如果对每次考试成绩都过于在意的话，很容易打击自信心。
考试多了成绩有所波动是很正常的，一次两次考不好没关系。初三生对于每次考试，要多注意自己在哪些方面还存在不足，而不是过分关注分数。初三生可以尝试把自己每次考试的试卷摆在一起，把错的知识点找出来，看看哪些地方是自己重复犯的错儿。“其实在平时考试时出错是件好事，如果能够找到犯错的原因，弥补知识点的漏洞，中考时遇到同样题型就不会再错了。”
三、把鼓励的话放在身边
他有一个增强信心的有效办法，把一些鼓励的话写在纸条上，放在自己随时能看见的地方。“贴在墙上、放在文具盒里都可以，总之让自己随时能看到。”郑校说。
初三生如果觉得压力大，对自己没信心，不妨和同学、家长聊聊天。把自己内心的想法和他们说说，从父母和朋友那里得到鼓励。
四、不要轻易放弃弱科
偏科的考生也要有自信，距离中考还有3个月的时间，只要现在开始努力，到中考时成绩能提高很多。他平时数学科稍差，总复习时跟着数学老师的进度，把讲过的公式、解题方法从头梳理了一遍，又建立了错题本，结果成绩提高了不少。他提醒偏科考生，中考看的是总成绩，其他科考得再好，有一科不行还是会把总分拉下来。初三生不要轻易放弃自己的弱科。
在弥补弱科的时候，初三生也别忘了兼顾其他科目。在做题时，要学会有所选择，薄弱科目要多做一些基础题。比较强的科目可以多看看难题。
现在这个阶段是初三生查缺补漏的最好时机。不管以前成绩怎样，只要有信心，在总复习时跟着老师学，到中考时就会有很大提高。
2020年中考复习：轻松迎考的六大技巧
一、读
即通过读课本，看笔记，翻作业，达到知识再现、加深理解和记忆的目的。在应用这一方法时应注意：①要有目的有重点的去读，一本书从头读到尾，平均使用力量的方法是极其盲目的，也是低效的。②读，不仅仅是用眼睛去扫描，这样既容易走神，也是造成复习肤浅的重要原因。读的同时应多动手，在书本上作些标记、批示;多动脑，积极思考，上挂到自己原有的知识体系和网络，下联到具体的知识点和习题。
二、忆
运用尝试回忆的方法将学过的知识，在头脑中“过电影”，发现不熟悉、不清楚的地方及时翻阅资料，请教老师，予以补救。
三、摘
将学习中的重点、难点摘录下来加深印象，重点攻克。另外就是摘错，在独立作业或考试结束后，对典型错误认真细致的分析致错原因，并将正确、错误的答案都记录下来留待以后作为借鉴。摘不仅可以帮助我们积累丰富的知识和经验，而且可以促进大脑的综合活动，提高创造思维的能力。
四、制
①制表：通过表格的形式，将学过的知识进行归类、概括、比较，把知识间的层次、因果、隶属、结构形象直观的反映出来，既能提高记忆的效果，更是提高分析概括能力的极好途径。
②制卡：将要记忆的材料抄在卡片上，以便随身携带，随时复习。中英文的字词、数理化公式、规律均可制卡复习。
五、练
练是复习的重要手段，练习的目的，一是检查自己学习的效果，对知识的掌握及灵活运用程度;二是锻炼思维能力;三是提高解题的速度。练习时应做到：
①注意审题能力的培养和训练。
②解题过程要做到有理有据，思路清晰，书写认真。
③限时训练，既要克服拖沓，也不应匆匆忙忙。
④独立思考。
⑤练后要及时小结，练而不结等于劳而不获。
六、议
几个同学以学习小组的形式互问互答，互检互助。由于这种方法有一定的竞争因素，从而可以激发学习兴趣和学习的积极性，对激发思维的敏捷性也有很大的帮助。
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