上海一初中开了十一门体育课，那到底是些开了哪些课程呢？尚不了解的小伙伴们看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“上海一初中开11门体育课是什么情况?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
开设11门体育兴趣课
上海格致初级中学自2015年起实施体育多样化项目课程改革，开设11门体育兴趣课，有攀岩、滑冰、咏春拳等，深受学生们喜爱。副校长介绍，改革目的是为发掘学生对运动的兴趣和潜质，甚至有学生从射击零基础进入市青队。
每个年级都有对应专项
和常见的根据体育课标设定课程项目不同，格致初中的老师们系统研究了不同年级学生的身体特点、心理特征和在学习习惯上的薄弱环节，经过了大量调研和反复实践论证，最终落实的11项体育课程，促发了格致初中体育多样化课程的全面开花。
比如，六年级学生初入少年阶段，视觉与听觉的感受性和注意分配能力都有所提高，但这些能力还不稳定，所以设置了花样跳绳、体育舞蹈和啦啦操这些有一定难度的配合项目来强化六年级学生的感知觉能力;有意思的是，六年级还开设了一门围棋体育课。
这是因为老师们发现，六年级的学生处于有意记忆的快速发展期，但仍然需要具象思维来支持，比如体育课上还是习惯于教师的动作，可教师一旦不做示范，学生很快就会忘记。
所以，学校设置了围棋这一项目，培养学生独立思考与独立解决问题的能力，更有利于注意力的集中。
格致初中体育课程
1、六年级
花样跳绳
1、通过各个项目的体验、使90%的学生了解各个项目的基本知识与技能
2、通过各个项目的练习，使80%学生的协调性和稳定性得到提升
3、通过各个项目的锻炼，培养学生自信积极的学习态度，以及坚韧不拔，勇于克服困难的意志品质
手脚协调、耐力提升、意志坚韧
体育舞蹈
气质优雅、形态柔韧、学会礼仪
啦啦操
健美体形、节奏感强、洋溢青春
围棋
思维记忆、智力开发、端正态度
2、七年级
咏春拳
1、通过各个项目的体验，使90%的学生了解各个项目的基本知识与技能
2、通过练习，使80%学生的专注力与灵敏性得到提升
3、通过锻炼，培养学生礼仪与规则意识，同时也培养学生的勇敢精神与坚定的意志品质
增强柔韧、学会防身、传承文化
击剑
手脚协调、速度力量、规则意识
射击
增强力量、讲究规则、心理调节
3、八年级
攀岩
1、通过各个项目的体验，使90%的学生了解各个项目你的基本知识与技能
2、通过练习，使学生的身体素质得到全面发展与提升
3、通过锻炼，培养学生积极的进取心，以及面对困难永不言弃的精神与品质
专注能力、增强自信、平衡能力
滑冰
增强体质、平衡能力、灵活能力
篮球
合理对抗、战术意识、团结协作
排球
提高灵敏、战略配合、顽强拼搏
开课目的
副校长介绍，改革目的是为发掘学生对运动的兴趣和潜质，甚至有学生从射击零基础进入市青队。花样的更新总能吸引很多人的注意。
早在十几年前，很多地方体育课都有11门：跑步、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳远(2)、排球、跳绳、拔河、铅球。
只是课时少得可怜，刚好是11的一倍：1+1=2。如果恰逢下雨或某些科目老师横刀夺爱，一周能上一节课都是奢侈。
所以重要的不是体育课能有多少门，而是能有几个有效课时。
每个学生的天赋都各有不同，也注定了适合不同的领域。
有的擅长听，就倾向于音乐……有的擅长看，就倾向于绘画……有的擅长运动，就倾向于舞蹈……
学校中无差别的体育，首要的目的是为了保证学生能拥有基本的身体素质，发掘学生对对运动的兴趣和潜质，只能作为其次的目的。
原因有两个方面。其一：上述已经说过的，只有运动型的学生，才会事半功倍的在体育项目上有所成就;其二，将次要目的作为主要目的来看，统一的衡量标准，容易忽视和挫败其他类型(视觉型和听觉型)学生的禀赋。