行测逻辑填空解题技巧有哪些?想更好的复习行测考试的朋友可以来看看,下面留学群小编为你准备了“公务员行测逻辑填空解题方法”,仅供参考,祝大家阅读愉快!
公务员行测逻辑填空解题方法
行测作为公考必考科目之一,要求考生在120分钟内作答130或135道题,难度可想而知,这也就意味着在考试中每一分钟都非常宝贵。那如何在有限时间内达到最高的分数,很大一部分取决于考生在考场上对时间的分配,以及平时练习时所形成的基础能力的高低。而考生在平时的练习中最多的的疑问,就是“如何能够提高我的逻辑填空能力”、“为什么我在做逻辑填空时特别的纠结,感觉每一个选项都没有错误”等,那究其原因,其实是关于逻辑填空的解题方法,你可能还没有找到。
一、找准题干的“破绽”,才能又快又准的过关
武侠的世界中,高手之间的对峙往往会因为一方暴露出破绽而被另一方打败,同样在我们做逻辑填空时,要尽量避免使用“语感”来答题,而是应该找到题干的“破绽”,也就是题干中可以提示我们设空处应填什么样词语的关键信息,也称设空处的呼应点。这就要求考生在读题时,不能一味的只是理解题干所讲,还要学会分析题干,从而得出最准确最有依据可寻的选项。
【例题1】文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不__________,所以有道德;人懂得尊重自然,不 __________ ,所以有永续的智能。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.卑微 贪婪
B.野蛮 索取
C.势利 强求
D.霸道 掠夺
【答案】D
【解析】从前文“懂得尊重别人”可知,我们所填的第一个空应该是不尊重别人所表现出的情况,A项的卑微与C项的势利两个词语跟不尊重其他人没有任何关系,排除;第二空中同样是通过关键信息“尊重自然”“有永续的智能”可知所填的词语应为不尊重自然的表现且会导致资源枯竭,对比B项的索取与D项的掠夺,掠夺一词更佳,更能突显出人类不尊重自然的所作所为,故本题选择D项。
本题两个空的词语选择都是有理可依的,这也就是在读题干时关于怎么寻找呼应点的最直接的体现。
二、找准呼应点后,面对选项时不要词到用时方恨少
一道逻辑填空题,至少会附带着四个词语,而当题型为一段多空时,所涉及到的词语就更多,那么怎样尽可能避免发生“曾经,这个词语出现在我的练习卷前我没有理会,而如今我后悔莫及”的情况呢?这就需要考生多积累词语,而积累词语并不是指我们要开始背词典,而是我们要有针对性的去积累考试中可能会出现的词语,如我们在做试题的时候,最好可以将试题中出现的并且自己不理解的词语抄写在整理本上,以便自己在闲暇时观看,巩固对易考词的记忆。
【例题2】在环境问题上,我们所面临的困境不是由于我们_____,而是我们尽力了,但却无法遏制环境恶化的势头,这是一个信号:把魔鬼从瓶子里放出的人类,已经失去把魔鬼再装回去的能力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.无所顾忌 B.无所不为 C.无所事事 D.无所作为
【答案】D
【解析】“无所顾忌”指没有什么顾忌、畏惧。“无所不为”指什么坏事都干。“无所事事”形容闲着什么事情都不干。“无所作为”指安于现状、缺乏进取精神,没有做出什么成绩。由“不是……而是……”可知,空缺处所填词语应与“做了”意思相反,表示没做事,排除A、B。由“无法遏制环境恶化的势头”可知,“无所作为”填入更恰当,故本题答案为D。
行测病句辨析备考:表意不明
行测考试中经常会考查病句辨析,而这一题型也让很多考生头疼,觉得无从下手。在市考中对表意不明,即句子歧义考查较多,下面着重介绍表意不明中的词性不同和对象不明这两种。
1.词性不同
词性不同是指有些词本身词性不一致时句子表达的意思不一样。比如:门没锁。“锁”作名词时,该句意为门上没有锁;“锁”作动词时,该句意为门没有锁上,是开着的。所以这种语病类型除了自身对于词语的敏感外,在平时做题时也可以多进行积累。比如常见的“跟”也会出现这类问题:这么大的一个学校只有我跟他学过油画。“跟”作介词时,可理解为我跟随着他、向他学油画;“跟”也可作连词,语义为我和他两个人学过油画。
2.对象不明
对象不明是指句子中的某个词语所指代的范围不清楚,可有多种理解,所以需要注意选项中有了多种情况、多个指代对象等。比如:他在某生活杂志上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。该句中“批评的人”就存在两种情况,既可以是这篇文章里面批评了很多人,也可理解为批评这篇文章写的不好的人很多。这就是对象不明,它与之前介绍的指代不明比较类似,但对象不明的范围更广。
例:下列语句中没有歧义的是( )。
A.据比赛组委会统计,参加这次围棋比赛活动的有二十个社区的选手。
B.氨基比林、安乃近、非那西丁副作用明显,大部分国家已禁用,中国药品名录中未完全禁止;近来医学界部分人士对进口药品争议很大。
C.11月3日下午2点25分左右,日本茨城县发生里氏5.0级地震。日本新闻网报道称,受此次地震影响,茨城县和埼玉县部分地区的震级为4级,东京都、千叶县、神奈川县的震级为3级。
D.这家电子科技公司成立于2003年,是一家致力于生产并销售鼠标、键盘、音箱、麦克风、手写板、耳机、手柄、线材等电脑周边产品的现代化企业。
解析:A“二十个社区的选手”断句不同,可理解为这些选手来自20个社区,也可理解为一共有20个来自社区的选手。B“进口”词性不同,作形容词时为进口的药品;作动词时为从国外进口药品这件事情。C“部分地区”对象不明,既可指埼玉县,也可指茨城县和埼玉县。故正确答案选D。
行测数量关系备考:重温平面几何
几何问题是公务员考试行测的高频知识点,其难度也较低,主要在测查几何图形的性质以及基本的公式,小编提醒各位考生对于该类型的题目,只要充分了解几何图形的主要性质以及抓住其高频知识点,那么就可迎刃而解。
一、平面几何的基本公式
对于平面几何,最基本的题型就是考察周长、面积之间的联系,难度不高,重点在于记忆基本的周长与面积公式。
例题1:将矩形的宽增加4米,长减少5米,得到的正方形的面积比原来的矩形面积增加了6平方米,问原来的矩形面积为多少平方米?
A. 190 B.196 C.250 D.256
解析:根据题目可知,设矩形的长为a,宽为b,则矩形面积为ab。若将宽增加4米变为b+4,将长减少5米变为a-5,则正方形面积为(a-5)(b+4),且根据正方形的性质可知,此面积可直接表示成(a-5)(a-5),通过观察正方形的面积应该为平方数,结合题干与问题寻找选项,将其面积增加6平方米后应为平方数,排除B、D。假设为A,矩形面积为190,则正方形的面积为196,故边长为14,推出矩形的长为19,宽为10,面积为190,吻合,故本题选择A。
思路点拨:对于平面几何中关于公式的测查,部分题目可以适当借助数据的性质(比如奇偶性、整除特性以及平方数等)去做,可以缩短时间,简化思路。
二、三角形的性质
在所有平面几何中,三角形是重中之重,其性质主要有如下:
1、构成条件:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。该考点重在解决已知三角形的边长,确定构成三角形的个数。
2、勾股定理:两直角边的平方之和等于斜边的平方,常见的勾股数有3、4、5;5、12、13。其是平面几何中的高频考点,一般会结合生活情境去解题,重点是寻找到题干情境中的直角三角形。
高频考点:在直角三角形中,30°角所对的直角边为斜边的一半;在圆中,直径与圆周上的任意一点所连成的三角形都为直角三角形。
3、相似三角形:三个角相等或者三边对应成比例,性质主要有:对应边(周长及高)之比等于相似比,面积比为相似比的平方。相似三角形的考察会更加偏理论化,结合具体的数量关系中的几何题目,找到相似的三角形,根据边长、周长、高以及面积的比得结论。
若在题目中有如下图形出现在局部,倾向于考察相似性质。
例题2:一长方形纸板长为4厘米,宽为3厘米,将其折叠后,折痕为AF,如图所示,则三角形AEF的周长是:
A.4.5厘米 B.厘米 C.10厘米 D.8厘米解析:根据题目可知,AD=BC=4,AB=EF=CD=3,折叠后,B点落到E点,故AE=3,则根据勾股定理可知,周长为故本题选择B。
例题3:如图所示,梯形ABCD的两条对角线AD、BC相较于点O,EF平行于两条边且过O点,现已知AB=6,CD=18,问EF的长度是?
A.8.5 B.9 C.9.5 D.10
解析:根据题目可知,AB//CD,三角形ABO与三角形DCO相似。因为AB=6,CD=18,则相似比为1:3,故AO:OD=1:3,则AO:AD=1:4,从而得到EO:CD=1:4,即EO为184=4.5,同理可知OF为4.5,故EF为9,故本题选择B。
平面几何问题在国家公务员考试等大型考试中难度不高,大家需不断熟悉图形间的联系,除了敏感图形外,也要学会切割、填补等的转化,那么对于这部分题目就可真正突破!
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