去美国接受高等教育，大家可以使用自己在国内的成绩直接申请，这样可以减轻准备的压力。接下来留学群就带来去美国留学需要具备什么条件吗？
美国本科留学申请条件
1.学习成绩
招生官员除看那些毫无表情成绩外，他们更看重学生在班上或年级上排名，以及所在学校是否是本省、本市重点学校。留学专家建议，为提高自己竞争力，学生最好有一些有一定难度选修课程并获得好成绩。
2.标准化考试
需要参加SAT考试或ACT考试。
某些学校特别专业还要求申请者参加SATII学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科科目考试。所以说，解大学入学要求非常重要。
3.学术成就
美国学校对中国国家级比赛也相当重视。
如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛经历，或者曾经入选过国际比赛（比如数理化奥林匹克）国家集训队，都能给申请锦上添花，这些可以证明申请人在此领域有高人一等能力。
此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述部分，借此突出美国大学本科申请科研能力和学术成就。
4.领导力
美国院校都希望未来学生能够具有一定领导才能，特别是大部分商学院，他们在录取学生时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出领导潜力。
如果大家曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校大型活动；担任过学校社团或学生会领导；又或者在课外实习时候，带领过项目小组，所有这些能够突出大家组织和领导能力事件，都将有助于录取官员在大家身上捕捉到他们所希望看到潜力，为大家申请加分。
5.课外活动
除在课堂上表现外，招生官员还希望解大家如何度过自己课余生活？大家对什么活动感兴趣？在活动中大家如何与同学相处？大家是否积极参加社区服务和志愿者活动？其实参加活动多少、或者参加什么活动不重要。
单纯罗列一堆活动，并不是招生官员想要答案。关键是大家在参加活动时所体现出一些品质：比如大家对待生活态度和热情，大家对兴趣爱好自主选择性和持久恒心，在活动中所体现奋斗精神和勇于挑战魄力，以及大家在团队中所表现出协作和互助精神等。
课外活动可以塑造参与者性格，即便是参加相同活动，每个参与者所得到启发和感悟也是各异。录取官员真正感兴趣是大家在活动中所体现出独特之处。
6.申请文书
申请文书在申请过程中重要性显而易见。
除众所周知个人陈述之外，大家可能被要求就某个特定问题（比如大家最崇拜人，大家生活中遇到某个窘境和大家对策等）撰写一篇有字数限制文章。这个时候不要害怕袒露自己心声，如果什么东西对大家来说是真正重要，谈论这样事情，因为这正是录取人员希望解。
7.推荐信
通常学校会要求大家提供至少两封美国大学本科申请推荐信，因为他们希望解别人眼中大家，特别是导师对大家评价。
推荐人可以是大家任课老师、班主任或校长、大家个人辅导老师或任何解大家老师。
8.大学面试
一些美国院校可能在录取最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家该校校友来主持这次面谈。
面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，这是一个锤炼大家交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地解学校机会。目是帮助大家对院校有进一步解，同时也让录取人员进一步解大家。同样，记住不卑不亢表现真实自我是至关重要。首先来看看申请美国本科有哪些途径。
留学方案
一、直接申请
对象：成绩优异的高三、大一学生
这是申请美国大学的常规方式，学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等；
课外活动包括科研、文艺、领导才 能、社区服务、竞赛得奖等；个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。
美国名校申请通常要提前一年，因此高二时学生就必须参加标准化考试，还要准备好各种文书资料，包括个人短文、推荐信等，要体现出上述三方面的能力，同时学业方面还要确保有一个好的GPA。
二、在美国上高中
对象：计划送孩子读美国高中的家庭
选择这种方式，需要父母对孩子的教育最起码规划10年：4年美国高中，4年美国大学，2年硕士。一旦确定留学目标，最好在初中、甚至小学时就要开始准备，培养孩子的自理能力、学习能力尤其是语言能力。
美国高中四年（9至12年级）分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束，可直接入读美国9年级。
三、条件式录取（双录取）
对象：无标准化考试成绩的高三、大一学生
部 分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取；学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。
接受条件式入学的大学遍布全美，共有600多所，其中不乏排名前100的名校，如马凯特大学、东北大学等。学生可选择在语言中心的学习语言，通过即可入学；也可随时考托福，一旦达到入学要求，可结束语言的学习直接进入本科。有些大学本身设有语言中心，如堪萨斯州立大学、蒙大拿州立大学等。
四、社区大学
对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生
美国公立大学每年学费在1-2万美元左右，私立大学则高达2-4万美元，还要再加上生活费、保险费等费用。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉，一年学费在6000美元左右。学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，比起直接进入综合大学读四年，至少可以节省 10000到70000美元。
此种方式“2年社区大学+2年四年制大学”，即在某一社区大学录取你的同时，根据个人选择，社区大学也会同时向你颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书，这里的“有条件”指的是：首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习（副学士学位），之后学生转入四年制大学完成后两年的学习（学士学位），大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学却往往都是名校，因此此途径又称作社区大学“名校直通车”。
五、转学
对象：国内在读大学生
美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内的在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时学分也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。此种方式比较适合理工类专业的学生。
由于中美两国的教育系统及课程设置不同，人文类学科转学分相对较难，而理工类课程如高等数学、统计学、物理、化学等相对容易实现对接，学分转换也相对容易。
学生在转学时还要考虑所申请的专业和国内的专业背景是否相吻合，以便尽可能多地进行学分转换。
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