六年级学生一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，为体育教学做好教案可以帮助学生们培养坚持锻炼身体的习惯。下面是由留学群小编为大家整理的“六年级体育活动教案详案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级体育活动教案详案（一）
学习目标：
了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。
学习内容：
常规、健康标准、广播操。
学习步骤：
一、学习常规
教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。
学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。
组织：在教室，按座位就坐。
二、学习体质健康标准试行方案
重点：了解考核项目。
教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。
学生活动：
认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。
三、合作学习，复习基本体操
教师活动：
重新调整队伍。
学生活动：
1、按老师要求排好队，了解自己的位置。
2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。
3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。
4、柔韧放松，积极参与小结。
组织：
小组分散（散坐在草地上）。
场地器材：
操场、录音机
六年级体育活动教案详案（二）
学习目标：
在自主的练习中提高跳绳的成绩。
学习内容：
游戏短绳。
重点：在合作中掌握短绳的技能。
难点：在合作中提高短绳技能。
学习步骤：
一、有趣的小游戏
教师活动：
1.提出队列练习的要求。
2.组织队列练习。
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。
4.组织游戏。
学生活动：
1.积极的投入到游戏中去。
2.大胆的为同伴进行示范。
3.全身心的投入到游戏中去。
二、合作探究、掌握技能
重点：在合作中掌握短绳的技能。
难点：在合作中提高短绳技能。
教师活动：
1.组织进行柔韧的练习。
2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
3.组织游戏。
4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）
5.组织进行原地的展示。
6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法。
7.组织比赛。
学生活动：
1.和同伴一起进行柔韧的练习。
2.积极的探求“角力”的游戏方法。
3.和同伴探求短绳的各种练习方法
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。
三、互相的放松
教师活动：
1.提出放松的要求。
2.进行放松。
学生活动：相互的进行放松
组织：
1、本课小结。
2、回收器材。
3、师生告别。
场地器材：短绳若干。
课后小结：
这是一节让同学自主玩绳的课，通过学生之间自主的玩绳，让学生对绳的练习有一个新的认识，同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法，并掌握这种方法。