大部分在校大专的小伙伴们想通过专升本考试来提升自己，专升本考试语文知识有哪些呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“专升本大学语文知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。
专升本大学语文知识点归纳
(一)语言知识部分
语言知识，主要指文言实词、虚词、句式等方面的知识;对语文知识的考核，应从阅读理解课文的角度出发，要求学生辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定环境中的含义和用法，现代文体中疑难词语的意义。
1、文言实词的考核。主要是辨识常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语的具体含义。应特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语、一词多义的文言实词。
2、文言虚词的考核。主要是掌握常用文言虚词的含义或用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用，掌握其一般规律和特殊用法或含义。
3、文言句式的考核。主要了解文言文中那些常见的与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词动用、名词作状语，以及判断句式、被动句式和倒装句式等。
4、现代文的词语考核。掌握现代语体文中常见的疑难词语。
(二)文学知识部分
文学知识，主要是指作家作品基础知识和文体基础知识。
对作家作品知识的考核，要求认识课文作者所属朝代和国别，主要思想倾向和文学主张、主要文学成就(包括文学创作的基本内容和风格、所属义学流派或团体、在文学史上的地位等最基础的知识点);认识课文所属专书的编著、编著朝代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位。
对文体知识的考核，要求认识课文所涉及的各种文体及其主要特征。
(三)课文阅读分析部分
课文阅读分析的总体考核目标是：
识记课文的作者及所属时代或国别;
理解并概括课文的主旨，认识其思想意义;
把握课文的结构特点，正确划分课文的段落层次，概括其大意。
识记课文所属文体类别，课文基本内容和基本表现方法，了解其主要文体特征;
理解并概括课文的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现方法和技巧，如对比、烘托、铺垫、暗示、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等，能联系课文作简要分析。识别并理解课文中常见的修辞格，如比喻、夸张、对偶、排比、反语、反诘、设问、层递等，并能联系课文说明其修辞作用;记忆教材中规定背诵的课文。
(四)写作部分
写作是对学生书面表达能力的考核，也是对学生思想修养、语文水平、知识积累和综合分析能力的全面测试。
作文考核的基本要求：思想内容正确，中心明确，条理清楚，结构完整，文字通顺，标点正确，书写工整，字体及行款合乎规范。
作文评分标准
一类文：切题，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
二类文：切题，中心明确，内容较具体，层次较清楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文：基本切题，中心基本明确内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点符号使用大体正确，错别字较多。
四类文：不合题意，中心不明确，内容不具体，层次不清楚，语句不通顺，标点符号使用不当，错别字多。
五类文：内容有错误，语句表达很差，标点乱用，错别字很多。
拓展阅读：专升本知识点备考攻略
1、提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是：白居易。
2、先秦诸子散文主要以(议论)为主。
3、提出“不平则鸣”的是：韩愈。
4、范增这一人物出自：《史记·项羽本纪》。
5、开创我国文学中“悲秋”主题先河的作品是：宋玉的《九辩》。
6、《剑南诗稿》是陆游的作品集。
7、《一个和八个》的作者是郭小川。
8、《道德经》属于道家的作品。
9、《王贵与李香香》的作者是李季。
10、被后世尊为“亚圣”的是：孟子。
11、刘义庆的《世说新语》属于：志人小说。
12、我国古代第一部断代史为：汉书。
13、与孟浩然同属一派的诗人是：王维。
14、“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”出自：李白的《将进酒》。
15、明清传奇是：戏曲。
16、我国古代最优秀的文言短篇小说集为：聊斋志异。
17、岑参是盛唐时期著名的：边塞诗人。
18、写李杨爱情的诗作是：《长恨歌》。
19、《诗经》中的《风》：量大，多为民歌。
20、舒婷《致橡树》的主题是：爱情。