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高考英语-注重阅读技巧的运用

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2012-05-08 12:30

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英语高考

【 liuxuequn.com - 高考英语 】

从我们学习第一个英语字母开始,一直以来,就企盼得到一个东西,那就是传说中的“语感”。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美真的来自于感觉,那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞?很多同学抱怨,为什么这篇文章我看得懂,却做不对?为什么我觉得这道题每个答案都说的通?其实很简单,因为很多同学在选答案的时候都不问为什么,而只是“让心灵去旅行”。

  高考阅读理解部分在考察过程中,对考生更加注重阅读技巧的运用,而不仅仅是阅读内容的掌握。所以,对于一些阅读能力很强的考生,即使文章读得一知半解,正确率也能保证在80%以上。阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势,语言材料新、来源广、语言地道、真实,具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文,所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的;但是,题型设计上,细节、归纳(主旨)题、推理题和词义题的格局却几乎没有被撼动过,尤其是细节归纳题的核心地位,所以今天我们一起分享一下这两种题型的解答。

  细节题

  细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此可见一斑,然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到对应答题点,想选错几乎是不可能的事情。

  首先,高考真题的细节题排列,其答题点和题目出现的顺序的意义对应的。以2007年全国二卷B篇为例,

  61. Which of the following eats only one type of food? 62. Certain animals change their choice of food when ___________. 答题点分别为…Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly(蝴蝶)will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. …The diet of these animals will be different depending on the season. 因此,如果考生发现该篇文章的第一道题是关于时间、地点、人物、事件等为核心的问题,答案却出现在篇章尾部,那就非常值得怀疑。

  除了对答题范围的预估,具体的答题的点查找显得更为关键。很多考生都有一个这样的困惑:虽然在看文章前有先看问题的习惯,但总是感觉看来和没看一样,相望了无痕。问题的根源在于,很多考生并不知道在看题干时到底需要看些什么。我们可以举几个例子:

   Why did Loftus ask the volunteers to answer some questions? 07年全国二卷

  Right after McKenzie came back, the other children were _____. 08年全国一卷

  In what way is the Snowdonia Centre different from the other two holidays? 08年全国二卷

  Where can visitors have lunch? 08年江苏卷

  Parents with small children visiting the gallery ?

  以上是就最近3年高考题中,随机选择的几道细节题题干。考生在预估出卷人意图时并不需要对题干进行细致精到的分析,只需要稍微把握关键词,对句意囫囵吞枣也未尝不可。而这些“枣子”一般是那些不能被消化、被替换的词语,比如:专有名词、术语等,如果没有这些成分,一般名词或动词则应该被关注;数词在考查过程中,虽然会出现一些简单的运算,但因为其形式的独特性,所以也需要特别留意。也就是说,在审题的过程中,关注等级为(专有)名词、动词、数词。

  因此,以上五道题,着重关注的点分别是:06年北京卷—Loftus,volunteer;07年全国二卷—McKenzie,children,08年全国一卷—Snowdonia Centre,holidays,08年全国二卷—visitor,lunch,08年江苏卷—parents,children,gallery.当考生在同一个句子,或相邻的句子中看到了这些词,或者近义词,答案就极有可能近在咫尺了。

  归纳题

  归纳题,有时也被称之为主旨题,主要着眼于对考生事实和观点,现象和本质的区分能力。对于什么是观点、本质,什么是事实、现象,很多考生总觉得有“花非花,雾非雾”的朦胧迷乱感。其实,只要盯住一篇文章的四个角落:首段首句,首段尾句,尾端首句,尾段尾句,就基本上不会出现方向上的偏离。这里的“句”,即可以是一个完整的句子,也可以是复杂句中的主句。比如,2008年全国二卷的第四篇文章,这四个角落的句子分别为:

  Something in chocolate could be used to stop coughs and lead to more effective medicines, say UK researchers. …

  The researchers said that theobromine worked by keeping down a verve activity(神经活动) …theobromine caused no side effects such as sleepiness. 首段只有一个句子,提出句中的核心名词chocolate,coughs,medicines。段末的两句话,都有一个词theobromine,虽然不确定这是什么,但可以保证一定和段首的chocolate,coughs,medicines所形成的逻辑链条有关。所以,综合这些信息,大概可以推断文章主要分析chocolate能够治疗coughs,当成medicines,因为里面有theobromine,而且没有什么side effects。

  因此Which of the following would be the best title for the text? B便成了自然之选。

  A. Codeine: A New Medicine B. Chocolate May Cure Coughs C. Cough Treatment: A Hard Case D. Theobromine Can Cause Coughs 高考中细节归纳题是分布于难度等级中的基础难度和中等难度,比重为80%左右。当考生把握到了这些,保证每次阅读理解都能拿到16个以上的正确率,才有可能谈技巧,实现另外10%的突破。

 



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