高考进入最后一个月的冲刺阶段，这段时间高考生如何才能做到高效复习?针对此疑问，记者采访了雅思博教育(yasbo.cn)各学科辅导老师以及中高考教研备考专家，为广大困惑和焦虑的考生指点迷津。
语文：重基础，抓阅读，背例文
语文复习基础很重要，首先要要及时将所涉及的知识进行整理回
顾，做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等)减少“盲点”，加强能力。
阅读题是拿分的关键。现代文阅读主要考查学生的逻辑思维(概念、推理、判定)能力以及理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句、过渡句、段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。第二，阅读题干，按序做题。题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求。
作文永远是语文永恒的主题，对于高考生来说，应该针对不同的作文类型进行例文背诵，无论是议论文还是叙述文，背诵对于文章结构的把握以及优美例句的及时利用都会使文章锦上添花。
数学：记公式，细审题，练技巧
数学复习首要功课就是要熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究课本题的变式题;另外，考生要在高考题中寻找课本题的原型。立足基础，回归课本是以不变应万变，提高复习效率的基本策略。
其次高考生应对审题能力和适应变题能力进行训练，在进行常规基础训练的同时，平常有意识地对综合练习的题目结构及题目顺序进调整，在基础训练上做创新、变式，加强思维训练提高适应能力。
最后，考生要按照高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。“模拟训练”的重要功能就是训练考生的应试技巧、应试心理和应试习惯(如解题的规范意识、运算能力等)等，从中也能了解自己复习情况，以便进一步查漏补缺，消除疑难点。
英语：记单词，多阅读，背范文
最后一月，高考生要把重点词汇重新梳理一遍，尤其是常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。要继续扩大单词和短语的量，运用各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、单词默写等)巩固词汇。对《说明》中规定的词汇还应注意它们的常见搭配、语境中的运用等。
阅读方面，考生最后阶段可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章，读些自己平常不喜欢的文体。每天要安排相应的阅读理解、完形填空和短文填词练习，让自己所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，以达到强化自己所记的词汇。适当进行模拟训练，但不能搞题海战术。
写作部分，英语基础不好的同学，在平常的训练中可以适当做些翻译题来训练自己写作的语感。背范文在最后冲刺阶段对作文很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。
文综：回课本，抓主干，重时事
地理最后阶段的复习，要梳理知识，突出主干知识的复习，对照《考试说明》回归课本，逐一复习考点内容。考生要重视地图，地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了图就把握了地理脉络。
历史复习同样要重视考试说明，有序安排复习计划，要注重知识的巩固，理清理解历史的发展概况，把握历史概念和阶段特征，理解历史的因果联系。同时应建立主干知识和知识体系，形成知识网络。习题练习要坚持，但要注重题目质量，最好采用高考题或高质量的模拟题，切忌题海战术。
这一阶段的政治复习应结合时政，考生要用所学知识训练思维，分析问题。文综考题量大，涉及模块多，对考生的思维转换的要求高，考生要通过综合训练，总结考试中时间、精力安排的经验，备战高考。
理综：纠错题，扫盲点，重实验
物理复习应对照教材整合知识，考生可以对照《考试说明》对知识点逐点进行内容的回顾，寻找知识的盲点与弱点。以便针对自己薄弱环节加强复习，形成完整的知识网络。另外多翻阅自己所做过的习题，特别是做错的习题，重新对做错的问题进行分析，这对于加强物理模型认识和巩固解题方法，效果是非常好的。对于物理的基本实验，要从实验原理入手，明确每个实验的实验目的、实验步骤以及处理实验数据的方法。
考生在化学复习时也应做到知识主干清晰，枝节明了，重点难点心中有数，使各章各节的知识点形成有机的联系，清晰、准确、全面地掌握高考大纲规定的每一个知识点，明确知识的内涵、外延。此外针对平
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