7.定义法：(2010年天津、6题)下列命题中正确的是( )
(A)对角线相等的四边形是菱形 (B)对角线互相垂直的四边形是菱形
(C)对角线相等的平行四边形是菱形 (D)对角线互相垂直的平行四边形是菱形
(2010年天津、4题)在一次射击比赛中，甲、乙两名运动员10次射击的平均成绩都是7环，其中甲的成绩的方差为1.21，乙的成绩的方差为3.98，由此可知
(A)甲比乙的成绩稳定 (B)乙比甲的成绩稳定
(C)甲、乙两人的成绩一样稳定(D)无法确定谁的成绩更稳定
(2007年天津，4题) 下列判断中错误的是( )
A. 有两角和一边对应相等的两个三角形全等
B. 有两边和一角对应相等的两个三角形全等
C. 有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等
D. 有一边对应相等的两个等边三角形全等
解析：利用定义、定理或概念，直接判定得出正确的选项。所以教学中应引起足够的注重。
以上仅是常见方法的总结和应用举例，往往在解题时是各种方法综合应用的。但是对于不同的知识点有特定的解题方法，以2011年的10题为例，该题是整式运算，因式分解的综合，着重考察学生的计算能力，观察能力。
通过以上的分析，归纳和总结，中考填空题的趋势是越来越基础化、注重了知识的应用和数学思维的灵活性。教师在教学过程中，应侧重于基础性目标和发展性目标的协调与统一，使得二者有机地结合在一起，为学生的发展奠定基础。
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