留学群

目录

大班美术大苹果教案反思汇总

字典 |

2022-12-29 10:49

|

【 liuxuequn.com - 实用资料 】

大班美术大苹果教案反思 篇1

  活动目标:

  1.欣赏经典艺术作品,发现作品中丰富的色彩美。

  2.在仔细选苹果书屋情景中,乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。

  3.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  4.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  活动准备:

  1.塞尚名画几幅2.苹果数个,炫彩棒,剪刀,毛巾,记号笔3.画有盘子的底板纸一张活动过程:

  一.导入活动:

  1.出示苹果,让幼儿了解苹果有哪些颜色师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,是一个苹果。这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果。

  师:我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?

  3教师小结:我们小朋友画的苹果都只有一种颜色,其实苹果是有点红,有点绿,还有的地方还有点黄,苹果柄这里还有点咖啡色,里面还是黑色的呢。

  二.欣赏谈论:

  1、欣赏作品:“桌上的苹果”

  师:有一位画家,他也很喜欢画苹果,他画苹果的时候都会仔细的观察,静静的想,慢慢的画,最后画出了一幅非常有名的画“苹果”,这位画家就叫“塞尚”,现在我们就来看看这幅画。

  幼儿欣赏交流:苹果都有些什么颜色?

  2、欣赏作品:“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色,从中了解塞尚画的很慢的道理。

  三.共同尝试由幼儿寻找颜色,教师采用摩擦接色的方法操作,学着像塞尚那样认真画画。

  四.操作尝试:挑水果1、来到水果店:每张桌上放两个苹果,认真观察苹果上的颜色变化。

  2、挑选:用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。

  3、买回家:剪下五.观赏交流:装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中,并尝试调整画面安排。

  教学反思:

  今天的活动中,幼儿参与的积极性很高,因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣,而且制作苹果相对来说比较简单,是幼儿能做出来的'。

大班美术大苹果教案反思 篇2

  活动目标:

  1、体验自己动手制作的快乐。

  2、尝试运用团圆、搓等技能,表现苹果的主要特征。

  3、初步学习使用简单的辅助材料,在泥工板上进行操作。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  实物苹果1个,橡皮泥、火柴棒或牙签。

  活动过程:

  1、教师以猜谜语的形式导入活动,激发幼儿兴趣。

  (1)教师说谜面:红红脸,圆又圆,亲一口,脆又甜。

  (2)幼儿自由猜谜语,教师待幼儿充分发言后说出谜底。

  2、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。

  (1)出示实物苹果引导幼儿观察。

  教师:苹果是什么样子的?它是什么形状、什么颜色的?

  (2)幼儿边讨论边尝试制作,教师指导。

  教师:请你先自己试试用橡皮泥做苹果,等会儿来教大家。(幼儿自由探索)

  (3)教师:你是怎么做的?橡皮泥怎样才能变成圆的?怎么才能在上面变出小坑呢?苹果上还有什么?怎么做?

  (4)教师小结,帮助幼儿提炼词汇“揉一揉、搓一搓、压一压”等。

  3、集体欣赏幼儿作品。

  教师:你喜欢哪个苹果?为什么?

  教学反思:

  今天的活动中,幼儿参与的积极性很高,因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣,而且制作苹果相对来说比较简单,是幼儿能做出来的。

  不足之处:

  1、活动前我也做了准备,有实物苹果,还有幼儿每人一桶橡皮泥。但是实物苹果色泽不是很好看,如果我能准备红、绿、黄三种颜色鲜艳、特征明显的苹果,那更能引起幼儿的兴趣;幼儿每人一桶橡皮泥,在制作时,幼儿打不开包装袋,纷纷请老师帮忙,导致出现了一点混乱,而且,由于橡皮泥颜色众多,幼儿选的颜色也五花八门。如果我事先准备红、黄、绿三种颜色,分发给幼儿,不仅可以让幼儿认识这三种颜色,同时也避免了颜色太多的困惑,也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果,能力强的甚至可以多做几个。

  2、活动中,我请幼儿自己先尝试做苹果,但是对于我们班幼儿来说,这是有难度的,只有个别幼儿能做到“搓圆”的这一步。因此,教师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观察苹果的上下两个坑,并在圆形的基础上压出上下两个小坑。这一点我没有把握好,只是一带而过。

  3、展示评价时,由于我已经让幼儿将做好的作品放到展示台上了,所以我请幼儿分小组来欣赏评价,这样会导致秩序混乱。换一种方法,我可以请幼儿将做好的作品托在手上,大家相互展示、评价,然后送到展示台上,平时也可以欣赏,这样更好。

大班美术大苹果教案反思 篇3

  活动目标:

  1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》,感受画面中色彩的鲜艳,体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。

  2.大胆讲述自己的对画的感觉

  3.喜欢参与欣赏活动

  4.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

  5.体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:

  塞尚《静物苹果篮子》活动课件

  活动过程:

  1.猜苹果的谜语,引起幼儿的兴趣。

  2.教师演示课件(塞尚《静物苹果篮子》原图)

  (1)“在画面上你看到了什么?它们是什么颜色的?有什么感觉?

  (2)“你喜欢画面上的哪样东西的颜色?为什么?”

  3.教师演示课件(塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图)

  (1)“你们都喜欢暖色的苹果,那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色,

  看看会有什么效果好吗?

  (2)“看了这幅图你们有什么感觉?

  ”4.幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图

  (1)

  “你喜欢哪幅图?为什么?

  (2)引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平衡感。

  5.请幼儿给画取名字。

  6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。

  活动建议:

  塞尚的静物作品很多,可以在日常活动中继续引导幼儿欣赏。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

大班美术大苹果教案反思 篇4

  活动目标:

  1、 通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行“撕贴”活动。

  2、 巩固对绿色、红色的学习。

  3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  白纸、红、绿色彩纸,固体胶、篮子、准备好的范画

  活动过程:

  一、 引发兴趣,导入课题

  1、 出示苹果画。教师:小朋友们看,这是什么?那我们平时看到的苹果是什么样子的?那这张纸上的苹果是什么颜色的?你们吃过这样的苹果吗。

  2、 那我们来帮助这个苹果穿上漂亮的衣服吧!

  二、 示范

  教师示范,撕纸完成范画

  三、 幼儿操作,教师指导

  四、 展示作品,活动结束

  课后反思:

  小班幼儿知识经验不够丰富,但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的,幼儿喜欢撕一撕,剪一剪,画一画。本次活动的设计,探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中,遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑,给每一个幼儿提供创作的环境,让每一个幼儿施展自己的创造潜力。活动中幼儿通过手的技能运作,创造性的表现不同大苹果,反映了幼儿独特的创造力。这节课的不足之处,在活动时孩子对活动很有兴趣,但是教师没有给予一定的表扬,教育教学 目标基本达到。

大班美术大苹果教案反思 篇5

  活动目标

  1、根据要求进行美工创作。

  2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

  3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、16开铅画纸(画有苹果)。

  2、红色、绿色美工纸若干。

  3、固体胶管。

  4、桌椅。

  活动过程

  一、导入过程

  1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的

  2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)

  3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.

  二、操作过程

  1、幼儿进行创作活动.

  2、老师巡回指导.

  三、展示、交流、分享

  1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.

  2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.

  3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)

  四、延伸活动

  假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.

  五、评价

  1、在图画之内进行粘贴

  2、撕纸粘贴得快面小

  3、画面爆满,最好不露空白.

  4、颜色(会用两种颜色的)

  活动反思

  小班幼儿知识经验不够丰富,但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的,幼儿喜欢撕一撕,剪一剪,画一画。本次活动教师活动的设计,探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中,教师始终遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑,给每一个幼儿提供创作的环境,让每一个幼儿施展自己的创造潜力。因此在活动前,教师注重幼儿内在图式的积累,让幼儿对苹果有了充分的感知,使幼儿将视觉和大脑理性思维对感知经验的加工,伴随经验在记忆中储存。活动中幼儿通过手的技能运作,创造性的表现不同大苹果,反映了幼儿独特的创造力。虽然幼儿最后的作品可能在成人看来既可笑又非常可爱,但幼儿的思维得到扩散和拓展。教师栽种苹果活动充分给幼儿交流、表现的机会,使幼儿体验了成功的快乐。整个活动对幼儿来说是件既神秘又充满情趣的乐事,全体幼儿始终情趣盎然。空中飞舞的小纸片固然有趣,而让小纸片落在纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试。对于幼儿来讲,有了充分的经验才能更好地表达,幼儿美术教育活动是一种满足儿童感受美的需要的情感教育活动,幼儿用作品自由地、尽情地表达自己的感受,从而获得精神上的满足。

  想了解更多实用资料网的资讯,请访问: 实用资料

本文来源:https://www.liuxuequn.com/a/4503409.html
延伸阅读
在周围朋友的重要日子里,收到祝福也是他人开心时刻的表达,我们应该主动向别人送上祝福语,让所有的美好都出现在你的生活吧!有哪些特别有意义的祝福语呢?留学群编辑特意为大家收集整理了
2022-12-29
当我们在经历某些事情后成长时,相信写检讨很多人一定经历过。这份检讨书也是我们向上级表示今后不再犯错行为的一个保证。您对于写好检讨书有什么个人见解吗?经过整理,留学群小编为你呈上
2022-12-29
春节将至,我们在假期中要想过得充实有意义,安全管理方案是必不可少的。写春节期间安全管理方案需要包括呢些方面呢?以下是留学群小编收集整理的《2023春节期间安全管理方案范文(最新
2022-12-29
节气到雨水,祝福满天飞,空中降祥瑞,福气把你催,好运排成队,幸福紧相随,平安随后追,如意左右陪,春风吹得你陶醉,雨水时节你最美。雨水节快乐!~~你好,你喜欢上面的句子吗?留学群
2022-12-29
留学群精选专题推荐:“祝福语”。当我们参加某些典礼时,工作中,祝福语也会出现,借助祝福语能让对方感到幸福,让你对每一天都充满期待。那么您喜欢哪些祝福语呢?急你所急,留学群编
2022-12-29
任何人如果不能教育自我,也就不能教育别人。写教案是老师工作的其中一项,写教案有利于老师积累教学经验,怎么写教案,才能把重点总结出来呢?下面是留学群编辑为你精心整理的“美术大苹果
2022-12-22
永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。教师的教案准备是教师的工作之一。教案是一种创造性劳动。优秀的教案都有哪些出彩的地方呢?由此,有请你读一下以下的“大班美术我会变教案
2022-12-18
一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,如今编写教案对于教师而言已经是一件很平常的事。写教案等于帮教师提前备一遍课,如何才能写出脱颖而出的教案呢?以下是由留学群为你
2022-12-20
留学群推荐更多专题:“大班教案”。一名合格的人民教师应该完成教学任务,达成教学目标。作为一名传道授业解惑的老师,不可避免的要准备好教案,教无定案其有法,贵在倾心投入,常写常新。
2022-12-25
爱小鸟大班教案反思【篇1】活动目标:1、在熟悉三拍子节奏基础上能理解歌词,学唱歌曲。2、演唱时注意表现休止符处的停顿以及旋律的连贯。3、萌发爱护鸟类和关爱大自然的情感。4、感受旋律
2022-12-20