教学过程中教案课件是基本部分,现在着手准备教案课件也不迟。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。那些教案课件的重点在哪里?经过收集,栏目小编为您献上最新幼儿园勇敢主题教案范文汇编,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
最新幼儿园勇敢主题教案范文汇编(篇1)
活动目标
1.培养幼儿不怕危险和困难的勇敢精神。
2.使幼儿学会遇事不慌。
活动准备
有关游戏过关的场地布置。
活动过程
1.让幼儿在游戏中体验不怕危险和困难,有胆量的含义。
(1)玩游戏过关,使幼儿知道要不怕困难、有胆量。
(2)讨论勇士应具备哪些品质。
2.启发幼儿说出日常生活中所看到、听到或自己所做的哪些勇敢的事情。
(1)引导幼儿说说他们在电影、电视上看到的邮些人很勇敢,他们是怎样处理事情的。
动画片《奥特曼》中的奥特曼是一个怎样的人物?
动画片《鲁宾逊一家漂流记》中的鲁宾逊一家人在四处漂流中,遇到非常多的事情,他们是怎样处理的?
(2)引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的。
(3)启发幼儿进一步思考,加深他们对勇敢的理解。
和爸爸妈妈一起出门上街,如果不小心失散了,你会怎么办?
如果我们被不认识的人带走了,该怎么办?
我们出去远足活动,要用双脚走很长很长的路,走不动了,该怎么办?
当我们一不小心做错了事之后,该怎么办?
3.教师小结。
小朋友们不论做什么事情,都会遇到各种各样的困难,但是,我们要不怕困难,不怕危险,遇事要沉着冷静,做一个勇敢的孩子。
活动延伸
活动后,请幼儿说说自己做过哪些勇敢的事情?并将比较典型的事例甩绘画的形式展示给全班小朋友,鼓励他们向这些小朋友学习。
最新幼儿园勇敢主题教案范文汇编(篇2)
活动目标:
1.尝试用打击乐演奏故事。
2.会看图谱变化变换节奏演奏。
3.体验通过打击乐演奏表现故事情节的乐趣。
活动准备:
1物质准备:响板、铃鼓、沙锤、大镲、大鼓;PPT演奏图谱、八音盒整理音乐、大灰狼出场音乐、大灰狼头饰。
2.经验准备:幼儿认识乐器,并进行充分尝试与探索。
3.场地准备:幼儿环形围坐。
活动重点:能够用拍手、跺脚等身体动作分角色为故事伴奏。
活动难点:为故事选配乐器,根据情节变化节奏进行演奏。
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
教师讲故事(猜猜发生了什么事?)
二、运用肢体,表现节奏。
1.熟悉节奏,创编动作。
师:我们一起学学小兔走路。
幼儿模仿小兔跳,教师说节奏:小兔背着辣椒回家去
师:这么多小兔一起跳太乱了,我们可以有节奏的来学小兔走路,除了跳,还可以用哪些动作来表现小兔走路?请幼儿说一说,然后集体做动作(拍手、拍肩、动脖子、挤眼睛)
2.播放大灰狼的出场音乐,进行故事情景再现表演。
师:大灰狼来了,快回到座位上。
配班教师扮演大灰狼,边走边说节奏。(幼儿模仿大灰狼走路的样子,感受节奏。)
模仿搓辣椒粉的动作。
如果狼追来了,我们除了快跑,还可以怎么对付大灰狼?
幼儿模仿模仿辣椒粉的动作。
师说节奏:快跑快跑,快追快追,欻欻欻欻,歘歘欻欻,撒辣椒粉
配班教师表演大灰狼打喷嚏,累得瘫倒在地。(幼儿模仿大灰狼打喷嚏,知道打喷嚏的声音要从大到小)
(师幼互动了解故事内容,在游戏情境中帮助幼儿探索不同的肢体节奏。)
三、会看图谱,演奏故事。
播放ppt,分角色看图谱,用拍手、跺脚等动作表现故事节奏
师:我们用刚才的动作来演一遍小兔打败大灰狼的故事。
(小朋友们自由选择角色,当分角色表演遇到困难的时候利用图谱突破难点)
四、运用乐器,演奏故事。
1.为故事选配乐器。
师:除了身体动作,我们还可以用小乐器来帮忙。出示ppt乐器图。
(1)小朋友自由选择乐器敲击乐器,充分感知乐器的声音。
(2)教师通过提问,总结出哪个小动物适合用哪个乐器。
小朋友想一想:什么乐器可以表现小兔子走路的样子?(双响筒)
什么乐器可以表现大灰狼走路的样子?(铃鼓)
撮辣椒粉的声音用什么乐器呢?(沙锤)
大镲可以表现故事里的什么声音?(撒辣椒粉)
大鼓可以表现故事的什么声音?(大灰狼瘫倒在地)
2.分角色演奏故事,体验配乐的乐趣。
师:小朋友可以悄悄地去选乐器了。图谱再现。
(1)提出要求:注意看图谱和老师的指挥,不要让乐器随便发出声音来。
(2)在老师的指挥下,幼儿完整连贯的用打击乐演奏故事。
(3)幼儿交换乐器进行完整演奏。
3.收拾乐器。
师:小朋友可真棒,真像个小小演奏家,我们休息一下,先把小乐器送回家。播放音乐(八音盒整理音乐),幼儿整理乐器。
最新幼儿园勇敢主题教案范文汇编(篇3)
出示图一,引导幼儿观察讲述图意。(用纸挡住大灰狼)图上有谁?它们在干什么?大灰狼想干什么?你从哪里看出大灰狼想吃小猪?
出示图二,引导幼儿清楚地讲述。发生了什么事?小鸟在喊什么?大灰狼正在干什么?
活动目标:
1、能仔细观察画面,清楚讲述图意和自己的想法。
2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。
3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。
活动准备:
教学挂图。
活动过程:
1、观察图片,大胆讲述。
(1)出示图一,引导幼儿观察讲述图意。(用纸挡住大灰狼)图上有谁?它们在干什么?大灰狼想干什么?你从哪里看出大灰狼想吃小猪?
(2)出示图二,引导幼儿清楚地讲述。发生了什么事?小鸟在喊什么?大灰狼正在干什么?
(3)理解猛扑一词,教师运用作动作帮助幼儿理解。这时候,小猪感觉怎样?它会怎么做?
(4)鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。小猪会不会被大灰浪吃掉?谁会帮助小猪?用什么方法?让我们看看小猪到底有没有得救?(帮助幼儿理解急忙)
(5)同时出示图三、图四:大灰浪吃掉小动物了吗?小动物是怎样帮助小猪的?最后大家在干什么?为什么说小刺猬真勇敢。?(帮助幼儿理解夸奖一词)
2、结伴讲述,共同分享。
(1)鼓励幼儿自由结伴讲述,教师巡回聆听,适时指导。
(2)请个别幼儿在集体面前讲述。
3、自主讨论,大胆表现:
(1)出示头饰,引起幼儿表演兴趣。我们能不能把图片故事表演出来?需要哪些表演的道具?
(2)幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演。
最新幼儿园勇敢主题教案范文汇编(篇4)
活动目标
像故事里的老公鸡学习。
知道做什么事都要勇敢。
活动准备
《外婆讲故事:勇敢的老公鸡》视频
活动过程
1、我们之前讲故事都是用耳朵听,看不到画面,本节课我们就来换一种方法,让你们能看见又能听见故事好不好?
2、那现在小朋友们都坐好,老师要给你们放故事看了,我们来看看这个故事讲的是什么事呢?
3、播放《外婆讲故事:勇敢的老公鸡》视频。
4、看完了,小朋友们是不是感觉想看动画片啊?这个故事里都有谁啊?
5、我们来回忆一下,故事里都讲了什么?
6、提问,进一步了解故事。
老师有几个故事里的小问题想问问你们,看到个小朋友用心看故事了。
谁知道老公鸡为什么不敢出门啊?
老公鸡在晚上出门时遇到谁啦?
黄鼠狼悄悄的潜入农舍做什么?
老公鸡为什么又敢出门了?
7、小结
通过学习这个故事,我们应该向谁学习啊?那我们要学习什么呢?
我们要学习老公鸡的勇敢,不管遇到什么事,我们都要做个勇敢的好孩子。
活动结束
最新幼儿园勇敢主题教案范文汇编(篇5)
一、设计意图:
晨间活动时,一位小朋友告诉我,在他们家附近的住宅楼昨天失火,消防车来了,许多消防员忙着救火,火可大了。其他的小朋友也围上来,七嘴八舌地,有的说:电视上播了,是没关炉子引起的;有的说:消防叔叔冲进火里救了一位老奶奶,真勇敢。还有的说:我长大了要当消防员。孩子们热烈的讨论使我想到了要设计一个关于消防员的活动,让孩子们学会自我保护。
二、活动目标:
1、了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。
2、了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。
三、活动准备:
摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带
四、活动过程
(一)参观消防队,让幼儿了解消防员所从事的工作。
(二)通过提问题,引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。
教师:1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)
2、分小组展开讨论:你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论,并完整地表述给同伴听)
3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁,体会消防员是最勇敢、最可爱的人。
(三)让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。
教师:火灾真可怕,大家可不能玩火,可万一发生火灾该怎么办呢?
(四)展示幼儿园的楼层设计图,请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。
(五)通过消防游戏,让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。
五、围绕主题开展区域活动:
美工区:为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。
角色区:为幼儿提供美工区制作的道具,让幼儿自主选择,扮演角色进行游戏。
语言区:为幼儿提供有关的防火知识图片,让幼儿通过讨论作进一步的巩固。
六、评价
从一件发生在幼儿身边的事而开展的活动,使幼儿在活动中显示了浓厚的兴趣。从谈论到外出参观到回忆到游戏制作整个过程都充满了活跃的气氛。幼儿在参观时对消防队充满了好奇,在观看、发问中了解了消防员所从事的工作;在回忆中幼儿通过热烈的讨论、用语言表述火灾自救的常识和方法。通过活动,幼儿有一种强烈的表现欲,利用各种废旧材料制作道具进行角色表演,想象着自己就是一个为人民服务的消防队员。这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。