与去年相比，今年历史高考大纲的变化主要有两点：一是强调初、高中历史学习的连贯性；二是为近几年历史高考命题脱离教材、运用新材料、创设新情境提供了合法依据，强调命题的大视野，注重历史发展的基本线索。
另外，该科目变化最大的是“选考内容”。变化之一是，由2011年的“历史上的重大改革”、“中外历史人物评说”二选一，变成了由“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”四选一。变化之二是，删减了一些考点，删减的分两种：一种是必修内容上有的，第二种是比较偏的、历史上相对不太重要的，相对减轻备考负担。
◆提醒：加强对主干知识的掌握
建议考生，复习时，应该以课标、考纲和考试说明为依据，加强对历史主干知识的掌握。但要改变死记硬背的学习方法，重在对历史事件、历史人物、历史概念等主干知识的理解，重在对历史发展基本脉络、阶段特征的把握。
另一方面，注重对历史学科思维能力的培养，在复习中要注意多角度、新角度、宽领域，在古今结合、中外联系中思考、领悟历史现象与历史事件，透过历史现象看到本质，运用多种新史观：全球史观、现代化史观、文明史观、社会史观等来理解历史事件的内在关联性和逻辑性。
【政治】变化不大
2012年高考文科综合思想政治学科高考大纲基本没有变化，考核目标和要求均保持稳定，知识考试范围只有一句作了调整，将“发展社会主义民主政治”改为“建设社会主义政治文明”。
◆提醒：关注时政热点
建议考生，备考时要深入研究高考大纲的考点分布，对其所列的考点既要全面掌握，同时又要抓好主干知识。同时，应针对弱项，抓好训练环节。加大训练综合探究题，培养学生论证和探究问题的能力。另外，一定要关注时政热点。最后，要注意学科之间的内在联系，特别是政、史、地三科都有的内容，往往是文综试题的结合点。最近几年，河南高考文科综合最后一题多以长效热点和历史史实作为命题材料，可以加强三科研究，做到知识能力互相渗透。
【数学】
注重对创新意识的考查
多位数学老师表示，数学大纲变化不大。
与去年一样，数学在考查基础知识的同时，注重思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识的考查。
老师们建议考生，注重对近几年新课标卷试题导向的研究，注重基本知识、基本方法和技能的训练，注重学科内知识间的联系，多思考，多探究，多归纳。
同时，在限时训练和高考考试中，要科学分配时间，规范答题。
【理综】
物理以考查学生能力为主
今年高考新课标物理考试大纲和去年相比，在考试范围和内容(含必修和选修部分)、能力要求等方面保持一致。今年的新课标理科综合物理科的考试仍将以考查学生能力为主。
北大附中河南分校高三化学备课组的翟国防说，今年化学科目强调的是基础知识的牢固掌握、生活与生产知识的了解、化学实验的基本能力和化学知识的综合运用。
该校高三化学备课组的陈风军表示，今年的高考命题中，化学的题型和难度将会继续保持稳定；适当加大对学科综合知识运用能力的考查，比如对在实验或者生产中的化学知识的综合运用。
北大附中河南分校生物备课组组长张勇说，今年生物高考大纲与去年相比基本一致，但个别地方进行了微调。
◆提醒：梳理知识点时不留漏洞
提醒考生，复习时要对考试说明所列知识点进行梳理，不留任何漏洞，然后整合、梳理备考知识，使知识融会贯通，最后，要归纳解题方法。
“需要特别提醒大家的是，今年的化学计算题不会比去年少；所以一定要加强基础运算结果的准确性和表示的科学规范性训练。”在复习中要注意培养自觉地运用化学知识分析和解决问题的能力。
提醒考生，备考生物时要注意理解和记忆的统一；特别关注部分结论的适用范围，要注意严谨和灵活的统一。注重训练，勤于纠错，提升能力，特别是实验与探究能力。
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