预防甲流知识宣传预案要怎么写，很多人第一次写预防甲流知识宣传预案没有什么经验，那么在这里留学群小编给大家整理预防甲流知识宣传预案（精选5篇），有需要的朋友就来看看吧！
篇一：预防甲流知识宣传预案
一、了解甲流
甲流是甲型H1N1流感的简称。由甲流病毒引发的一种急性呼吸道传染病。
甲流病毒能够在人际间传播，感染者打喷嚏、咳嗽和同感染者密切接触都有可能导致“甲流”病毒在人群间传播。甲流病毒是一种新型流感病毒，人类普遍易感，更易在青壮年人群传播。尤其是孕妇、体质弱、免疫力差的人更容易感染。
甲流的症状与其他流感相似，如发热、咳嗽、肌肉痛、乏力等，有的可出现腹泻和呕吐，重者可继发肺炎和呼吸衰竭，甚至导致死亡。
二、日常生活中怎样避免感染“甲流”？
1．避免接触流感症状或肺炎等呼吸道病人；
2．定时实行体温测量；
3．注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后；
4．经常保持室内通风；
5．睡眠要合理、充足，学习娱乐要有时间限制；
6．咳嗽或者打喷嚏时应用纸巾遮住口、鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；
7．避免前往人多拥挤的场所，减少或避免前往“甲流”高发地区；
8．出现流感样症状（如发热、咳嗽、流涕等）应立即报告，到医院就医，并尽量避免接触他人；
9．要坚持锻炼身体，增强自身抵抗病毒水平，从而远离病毒、保持健康。
10．接种“甲流”疫苗。
三、如果出现发烧、咳嗽、打喷嚏等流感样异常症状时怎么办？
1．应立即到医院就诊；
2．注意休息，减少与其他人的接触，避免感染他人；
3．要即时通知老师；
4．要服从幼儿园和医务人员的安排。
总来说之一定要严格做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保全体幼儿身体健康。
四、到过“甲流”疫区，回园后应该注意什么？到过“甲流”疫区，回园后2周内如果出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）应立即与老师联系。
篇二：预防甲流知识宣传预案
甲型H1N1流感是一种病毒感染的传染病，人感染后的临床早期症状与流感类似，有发烧、咳嗽、咽喉疼痛、疲劳、食欲不振等，还可能出现腹泻或呕吐等症状。病情可迅速进展，突然高热、肺炎，重者可以出现呼吸衰竭、多器官损伤，导致死亡。
甲型H1N1流感疫情曾经在美国出现过，但是仅限于猪传染给人，没有人与人之间的传播，这次的疫情是第一次出现猪流感病毒在人类之间传播。跟流感类似，可以通过咳嗽或喷嚏中的唾液传播。唾液可被直接吸入呼吸道，或者通过握手，接触物件等方式，经手将病毒带至呼吸道。而且，病毒可以在笔，书本，茶杯乃至键盘上存活数小时之久，直至人通过接触这些物件而最终受到感染。与患者近距离接触也有可能导致新的感染或发病。目前，这种病可防可治。
那么，我们小学生该如何预防甲型H1N1型流感呢？我们应该做到以下几点：
1. 注意个人卫生，切断传播源。
甲型H1N1流感的传播途径主要是空气飞沫传播和物件接触传播。因此，我们要经常使用洗手液和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；每天做好环境卫生，保持好教室内空气的流通。
2. 充足睡眠，恢复体力。
保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。五六年级学生要达到9—10小时的睡眠时间，低年级的学生的睡眠时间则要达到10小时以上。
3.勤于锻炼，增强体质。
积极的坚持锻炼，既可以活跃思维，更可以增强体质。当然，锻炼的方法有很多，（如：跳绳、踢球、跑步等等），但我们要选择适合自己的方式，持之以恒，才能起到增强体质的效果。
4.均衡饮食，足够营养。
充足的营养有助于我们抵抗病毒的侵害。但是，不少同学在生活中存在偏食和挑食以及不吃早餐的不良习惯，这都是有害无益的，我们要改正这些不良习惯。另外，食用烧熟煮透食品，少吃或不吃生、半生贝壳类水产品、不洁食品。蔬菜水果应彻底清洗，有条件的最好消毒或者去皮食用。
5.远离病源。
普通的流感疫苗对甲型H1N1型流感没有明显的效果，而且，目前也没有针对性的疫苗。一旦被传染，不及隔离治疗，就会互相传染。因此，我们要避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群拥挤场所；如出现流感样症状（发热、咳嗽、咽喉疼痛、疲劳、食欲不振、流涕等，应立即就医。为了自己、为了他人，我们有义务、有责任这样做。
我们要学会关爱他人，关爱自己。健康是人类最宝贵的财富，我们要好好珍惜。甲型H1N1型流感并不可怕，只要我们切实做好预防工作，一定能将病毒拒之门外，健康快乐的度过每一天！
篇三：预防甲流知识宣传预案
一、什么是甲型H1N1流感？
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒是2009年4月首次在人类分离到，是既含有人流感病毒基因片段，也含有猪流感病毒。禽流感病毒基因片段的新型H1N1流感病毒。
二、甲型H1N1流感病人有那些症状？
潜伏期一般为1—7天，多为1-3天。甲型H1N流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、咽痛、咳痰、全身酸痛、头痛、流涕、鼻塞、乏力等，有些还会出现腹泻或呕吐，约10%病例可不发热。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。
三、甲型H1N1流感是如何传播的？
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液、和被病毒污染的物品变可能造成传播。
四、如果出现流感样症状，如感觉身体不适，发高烧，咳嗽和（或）喉咙痛，应该怎么办？
1.向疾控中心报告，并及时到当地设有发热门诊和感染性疾病科的医院就医确诊。
2.减少与其他人的接触：使用口罩，或与其他人保持一定的距离。
3.尽可能呆在家中，不要上班、上学或去人多的地方。
4.休息并大量饮水。
5.咳嗽和打喷嚏时用一次性纸巾掩住口鼻，并适当处理用过的纸巾。
6.经常和彻底地用肥皂和水清洗双手，特别是在咳嗽或打喷嚏之后。
7.寻求他人帮助来处理需要与其它人接触的家务活，比如采购东西。
五、甲型H1N1流感的防控措施
1、要保持室内自然通风换气，空气流通。每天坚持室内通风2次，每次30分钟。搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。
2、养成良好的个人卫生习惯，可以减少传染病的发生。打喷嚏、咳嗽时应使用纸巾、手帕并掩着口鼻，不要直接面对他人打喷嚏、咳嗽，用过的纸巾、手帕勿乱扔；打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；接触病人及呼吸道分泌物后要立即洗手，看护呼吸道传染病患者时，要戴口罩。
3、经常用肥皂和水洗手，尤其是咳嗽或打喷嚏之后。含酒精的洗手液亦很有效。
4、要加强体育锻炼和营养，保持充足的休息，以增强体质、提高机体抵御疾病的能力。保持良好的饮食习惯，注意营养均衡，多喝水、不吸烟、不酗酒。
5、尽量避免到人多拥挤或者通风不良的公共场所，避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人，特别是儿童、老年人、体弱者和慢性病患者，并且要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。
6、如果有发热、咳嗽等症状，不要擅自购买和服用某些药品，不要滥用抗生素，应及时到医院检查治疗。当确诊为流感时，应主动与健康人隔离，尽量不去公共场所，防止传染他人。
7、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量减少与他人接触的机会。
篇四：预防甲流知识宣传预案
一、了解甲流
甲流是甲型H1N1流感的简称。由甲流病毒引发的一种急性呼吸道传染病。
甲流病毒可以在人际间传播，感染者打喷嚏、咳嗽和同感染者密切接触都有可能导致“甲流”病毒在人群间传播。
甲流病毒是一种新型流感病毒，人类普遍易感，更易在青壮年人群传播。尤其是孕妇、体质弱、免疫力差的人更容易感染。
甲流的症状与其他流感相似，如发热、咳嗽、肌肉痛、乏力等，有的可出现腹泻和呕吐，重者可继发肺炎和呼吸衰竭，甚至导致死亡。
二、日常生活中怎样避免感染“甲流”？
1．避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人；
2．定时进行体温测量；
3．注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后；
4．经常保持室内通风；
5．睡眠要合理、充足，学习娱乐要有时间限制；
6．咳嗽或者打喷嚏时应用纸巾遮住口、鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；
7．避免前往人多拥挤的场所；减少或避免前往“甲流”高发地区。
8．出现流感样症状（如发热、咳嗽、流涕等）应立即报告，到校医院就医，并尽量避免接触他人；
9．要坚持锻炼身体，增强自身抵抗病毒能力，从而远离病毒、保持健康。
10．接种“甲流”疫苗。我国目前的“甲流”疫苗已投放市场，进行推广还需要一个过程。
三、如果出现发烧、咳嗽、打喷嚏等流感样异常症状时怎么办？
1．应立即到校医院就诊；
2．注意休息，减少与其他人的接触，避免感染他人；
3．要及时通知老师和同学；
4．要服从学校和医务人员的安排。
总之一定要严格做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保广大同学身体健康。
四、到过“甲流”疫区，回校后应该注意什么？
到过“甲流”疫区，回校后2周内如果出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应立即与校医院和老师联系。
篇五：预防甲流知识宣传预案
1.甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2.动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3.病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2～3天传染性最强。
甲流症状
1.发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2.出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3.部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
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