春季传染病防控活动刚下落下帷幕，撰写活动总结也已经变得刻不容缓了。通过总结来复盘整个活动，写春季传染病防控活动总结。考虑到你的需要，下面是由留学群编辑为大家整理的“春季传染病防控工作总结5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：春季传染病防控工作总结
为有效预防与控制传染病在幼儿园的发生和蔓延，确保师幼身体健康，幼儿园教育教学秩序的正常开展，结合上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好传染病、食品卫生安全防控方面工作总结汇报如下：
一、加强管理，提高认识，责任到人。
依照《传染病防治法》、《教体局关于学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见的通知》，成立幼儿园传染病预防控制领导小组，明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，加强预防控制监督检查工作。
二、控制传染源，切断传播途径。
严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我园十分重视传染病的督查工作，经常督查幼儿园传染病预防工作，食品卫生安全工作。及时了解师生的出勤、健康情况，确保幼儿园在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向园领导报告，由园领导向教体局综治办报告。
三、加强业务学习。
坚持业务学习制度，加强幼儿园卫生管理人员及所有任课教师的业务培训，提高其卫生法律意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。
四、加强对幼儿园卫生安全工作的督查。
幼儿园采取日检、周检、月检制度。区采取定期与不定期检查相结合方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严把食品采购验收关、“进口”关，加强安全值班制度。发现问题，做到及时整改，不留隐患。
五、积极开展健康教育，保护易感人群。
严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。同时，充分利用班会、闭路电视、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学生“流感”、“流脑”、“甲肝”疫苗的接种工作，手足口、腮腺炎等的预防，使广大师幼掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师幼防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。
六、积极开展爱国卫生运动。
坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理各类教学场所和生活场所，确保幼儿学习和生活场所的通风和清洁。
篇二：春季传染病防控工作总结
春季气候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延，近日，我校采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。
一是加强组织领导。
要求各班增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理，建立健全传染病防控机制，坚持校长负总责，专人具体负责制，明确责任分工，层层落实，确保传染病防控工作规范、有序开展。
二是做好环境卫生工作。
积极做好校园及周边环境卫生巩固提升工作，清扫、消毒全校各个场所，消除卫生死角，保持教室、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气。
三是加强预警预测。
严格落实各项传染病防控制度，认真做好晨午检，全面掌握学生健康状况，及时上报信息。
四是做好预防接种查验。
积极配合xx门做好新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。学校在发生流感等可预防传染病后，要配合*门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行。
五是加强健康教育。
采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动，使师生了解春季常见传染病的防控知识，使其能够科学识别、预防传染病，养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。
六是营造社会氛围。
充分利用QQ群、校讯通、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造关注学生健康的社会氛围。
篇三：春季传染病防控工作总结
一、加强领导，科学应对，预防为主，防治结合，及时上报，责任到人。
开学伊始，校领导就高度重视春季传染病的防控工作。学校成立了传染病防控领导小组，由陈庆合校长任组长，负责全校师生的传染病防控工作的统一领导和组织协调工作。明确职责任务，分工协作，共同完成应急工作任务。
二、建全完善传染病防控工作制度
学期初，学校重新调整了传染病应急预案，并组织领导、教师及学生认真学习了传染病应急预案。开展有针对性的培训和应急演练，切实提高疫情应对水x。安排专人值班，确保24小时联系畅通。
三、建立学生晨检、因病缺勤病因追查和登记制度。
校领导带领卫生室相关人员，对全校各班进行了卫生防疫检查。认真落实晨检、午检制度以及天津市疾病预防控制中心下发的《学校传染病防控须知》。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，避免发生群体性的交叉感染。班主任密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，及时报告。。
四、加强传染病知识宣传
春季是传染病的高发季节，根据季节特点我校利用广播，对学生进行《春季传染病防控》专题讲座，各班通过《春季传染病预防知识教育》主题班会、板报、手抄报、大屏幕等多种形式进行传染病防治知识宣传，切实增强了学生的卫生防病意识和公共卫生责任感，使学生养成了良好的卫生习惯。学校开学初对饮水机进行了消毒，加强了学生的饮水管理，保证学生饮水安全。
五、开展爱国卫生运动，清除卫生死角
学期初，学校做好教室、图书室、会议室、阶梯教室等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。同时，对校园内公共设施和公共用具进行了清洁和消毒工作，并对校园内的.卫生死角进行了全面的清理。
总之，开学以来，我校的传染病防控工作做得比较扎实有效，既提高了我校防控水*和应对能力，又做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保了师生的身体健康和生命安全。
篇四：春季传染病防控工作总结
一、加强领导，科学应对，预防为主，防治结合，及时上报，责任到人。
开学伊始，校领导就高度重视春季传染病的防控工作。学校成立了传染病防控领导小组，由陈庆合校长任组长，负责全校师生的传染病防控工作的统一领导和组织协调工作。明确职责任务，分工协作，共同完成应急工作任务。
二、建全完善传染病防控工作制度
学期初，学校重新调整了传染病应急预案，并组织领导、教师及学生认真学习了传染病应急预案。开展有针对性的培训和应急演练，切实提高疫情应对水*。安排专人值班，确保24小时联系畅通。
三、建立学生晨检、因病缺勤病因追查和登记制度。
校领导带领卫生室相关人员，对全校各班进行了卫生防疫检查。认真落实晨检、午检制度以及天津市疾病预防控制中心下发的《学校传染病防控须知》。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，避免发生群体性的交叉感染。班主任密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，及时报告。。
四、加强传染病知识宣传
根据季节特点我校利用广播，对学生进行《春季传染病 防控》专题讲座，各班通过《春季传染病预防知识教育》主题班会、板报、手抄报、大屏幕等多种形式进行传染病防治知识宣传，切实增强了学生的卫生防病意识和公共卫生责任感，使学生养成了良好的卫生习惯。学校开学初对饮水机进行了消毒，加强了学生的饮水管理，保证学生饮水安全。
五、开展爱国卫生运动，清除卫生死角
学期初，学校做好教室、图书室、会议室、阶梯教室等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。同时，对校园内公共设施和公共用具进行了清洁和消毒工作，并对校园内的卫生死角进行了全面的清理。
总之，开学以来，我校的传染病防控工作做得比较扎实有效，既提高了我校防控水x和应对能力，又做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保了师生的身体健康和生命安全。
篇五：春季传染病防控工作总结
传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作：
1.建立健全领导机构。
成立了以xx校长为组长，xx主任为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。
2.大力宣传传染病防治的重要性。
青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。
3.加强传染病防治知识的宣传。
在三月份的卫生宣传日中，根据上级防疫部门、教委的有关精神，狠抓了传染病防治工作。我们利用各种宣传工具，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传。并且在三月、九月的家长大会上，对家长也进行传染病防治宣传。
4.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。
我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇滋生地，切断了疾病的传播途径。
5.搞好卫生。
督促人员进行身体检查，经常检查教室的三防设施：纱门、纱窗、纱罩，经常检查卫生，把握好病从口入关。
6.加强传染病的管理。
把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。
由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，因此我校传染病防治工作得到了上级部门的表彰。今后我们将一如继往继续努力，把我校的传染病防治工作做得更出色。
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