“他做任何事情，都不能是因为他同别人的关系，而只能是因为自然对他的要求。”有哪些值得大家收藏的句子呢？心情可以通过句子来传达，考虑到你的需要，留学群小编特地编辑了“感悟爱的心情短语”，希望以下句子对你的工作和生活有所帮助！
感悟爱的心情短语【篇1】
1、在他人的痛苦中，我们所同情的只是我们认为我们也难免要遭遇的那些痛苦。
2、爱情能够是伟大的，也是虚无缥缈的，一旦失去，便只剩下伤痛。
3、上帝造就了我，而我却将模子打破。
4、好的社会制度是这样的制度：它知道如何才能够最好地使人改变他的天性，如何才能够剥夺他的绝对的存在，而给他以相对的存在，并且把“我”转移到共同体中去，以便使各个人不再把自己看作一个独立的人，而只看作共同体地一部分。
5、人在心中设身处地地想到的，不是那些比我们更幸福的人，而只是那些比我们更可同情的人。
6、相信自己，只要有爱，幸福就一定会存在，爱是无偿的付出，是心甘情愿的帮助，是彼此心灵的感应，既然选择了爱，就要真诚的对待它，珍惜它，在他开心时，陪着她一起欢笑。
7、我们所提出的教育方法，只要它适合于人，并且很适应于人的心就行了。
8、原来我并不快乐，只是我未曾发觉。
9、我们的才能和器官的内在的发展，是自然的教育；别人叫我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们的事物获得良好的经验，是事物的教育。
10、要使孩子们保持他们的天真，只有一个良好的办法，那就是：所有他周围的人都要尊重和爱护他们的天真。
11、他做任何事情，都不能是因为他同别人的关系，而只能是因为自然对他的要求。
12、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。
13、在变化无常的人生中，我们要特别避免那种为了将来而牺牲现在的过于谨慎的畏首畏尾的做法，这种做法往往是为了将来根本得不到的东西而牺牲现在能够得到的东西。——卢梭《爱弥儿》
14、他活着，但意识不到他自己的生命。
15、痛苦总是多于快乐，这是我们大家共有的差别。
16、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要有教育赐予我们。这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受制于事物。如果在一个人身上这三种不同的教育是一至的，都趋向通用的目的，他就会自己达到他的目标，而且生活的很有意义。
17、继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它叫他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
18、财产这个魔鬼，摸着什么东西就要败坏什么东西。
19、既然每一个错误的命题的反对面都是一个真理，所以真理的数目也同谬误的数目一样，是没有穷尽的。
20、既然这人间肯定了各种欲望都可以达到最多的满足，为什么单单不使恋爱发展到丰富的极致。
21、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看法，而不能硬是要他采取我们的看法。
感悟爱的心情短语【篇2】
22、如果你想使日益增长的欲念有一个次序和规律，那就要延长它们在发展过程中所经历的时间，以便使它们在增长的时候可以从从容容地安排得很有条理。能使它们安排得井然有序地，不是人而是自然，所以你就去它去进行安排好了。
23、如果孩子们还不懂得你所讲得字眼，就不宜于拿你的功课去教他们。
24、只有自己实现自己意志的人，才不需要借用他人之手来实现自己的意志；由此可见，在所有一切的财富中最为可贵的不是权威而是自由。
25、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。——卢梭《一个孤独的散步者的遐想》
26、有时候，我们在同样的研究课题中可以进行分析，也可以进行综合，在孩子认为应当采取分析的方法的时候，你就用综合的方法去指导他。这两个方法同时采用，可以起互相验证的作用。
27、我愈是使他美好的生活不受他人的意志和判断的影响，我就愈能使他明白撒谎对他没有好处。
28、远虑！使而欧美不停地做我们力所不能及的事情，使我们常常向往我们永远达不到的地方，这样的远虑正是我们种种痛苦的真正根源。
29、不要太在乎一些无伤大雅的细节，有时候放开一些反而会让你得到更多。不拘小节的人容易得到快乐，和不拘小节的人一起生活是一个轻松自由人生的开始，牵住我的手，让我带你走。
30、宁可让儿童一个字也不识，也不要使他为了学到这一些学问而把其他有用的东西都牺牲了。
31、站台的停留，搁浅了思念，只是为了奔跑在人群的前面，终有一天你会发现，在时光的世界慢慢的少了很多原本淳朴，真诚的东西，就像友情，而不是爱情。
32、应该使一个人的教育适应他这个人，而不要去适应他本身以外的东西。
33、问题不在教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣。 ----卢梭
34、记忆力使自我的感觉延续到他一生的每一个时刻；他真正地成为一个人，成为他自己，因此，他已经有为福还是为祸的能力了。应该从这里开始把他看作一个有心思的人了。
35、一个学生，如果在他身上这三种不同的教育是一致的，都趋向同样的目的，他就会自己达到他的目标，而且生活得很有意义。这样的学生，才是受到了良好的教育的。
36、我们生来就是有学习的能力的，不过在生下来的时候什么也不知道，什么也不明白罢了。
37、我们对他人痛苦的同情程度，不决定于痛苦的数量，而决定于我们为那个遭受痛苦的人所设想的感觉。
38、如果最后静香嫁给了大雄，那么一生相信的执著，就不会崩溃？静香注定当一辈子的loli。
39、你必须使自己受到人人的尊敬，你必须从使别人爱你着手做起，才能使每一个人处处都想满足你的心意。
40、你就从那些做母亲的人开始，要她们负起她们的责任来；你引起的变化将使你感到惊奇。
41、忍耐是苦涩的，但它的果实却是甘甜的。——卢梭《爱弥儿》