神经调节的基本方式
学习导引
反射弧的组成
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础称为反射弧。反射弧由5个部分组成：感受器(如传入神经末梢部分)，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体等)。
反射的类型
按照反射的形成过程，可以把反射分为两类：非条件反射与条件反射(对应于教科书中所说的简单的反射与复杂的反射)。非条件反射是一种比较低级的神经活动，由脑干、脊髓等参与就可以完成。条件反射是一种较高级的神经活动方式，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。条件反射的建立，可以提高人对多变的环境的适应能力。
知识闯关
1.下图是脚被扎后肌肉收缩产生的反射弧的图解，请判断：
(1)破坏B，刺激A，E是否发生反应?( )
(2)破坏C，刺激D，E是否发生反应?( )
(3)破坏A，刺激D，E是否发生反应?( )
(4)破坏D，刺激A，E是否发生反应?( )
2.在日常生活中有很多现象属于生物学上所说的“反射”。你能从下面的现象中挑出属于反射的现象吗?把属于反射现象的英文字母填写在“○”中。
3.在我们的课堂上，就有许多生理活动属于反射。仔细观察、回忆你周围同学的反应，列举属于反射的现象，并将它们按照所属类型写在下面适当的位置。
4.请仔细观察下面三个情景中的两组图片。回答相应问题。
情景一：人和狗在吃东西的时候，人和狗的口腔中唾液腺都会自动分泌出许多唾液，这种现象是 反射。
情景二：人和狗在看见曾经吃过的东西的时候，人和狗的口腔中唾液腺也都会分泌出许多唾液，这种现象是 反射。
情景三：当人与人、人向狗谈论吃过的东西时，人的口腔中唾液腺会分泌出许多唾液，而狗就没有任何反应，这是为什么?
探究乐园
复杂反射是如何形成的?与班级同学合作完成下面的系列活动后，相信你能够找出复杂反射的形成规律。
做一做
试着让你的同桌在短时间内形成一种复杂放射：在叫他名字的同时，轻轻地拍打他一下;重复你的动作多次后，试着只叫他的名字，看他有什么样的反应。请用已学过的知识解释这种现象。
想一想
请推测，过了几堂课后，再只叫他的名字，他会有怎样的反应?再过更长的时间重复这样的实验，他还会有反应吗?你能解释这种现象吗?
练一练
根据以上的经验和所学的知识，尝试设计一个训练自家某种宠物形成复杂反射的行动计划。如果你家的宠物已经有了很多复杂反射的行为，请分析它们各自形成的过程。
课堂延伸
有人说“脑子越用越灵活”。我们的大脑真的就像肌肉一样需要经常锻炼吗?做下面的活动试一试吧!
准备好纸、铅笔、小镜子、橡皮泥、书、秒表或其他能显示秒的表、直尺等工具，参照下面的游戏步骤，证实一下自己的推想。
游戏步骤
(1)按照相同的尺寸，把图1中的三角形描到一张纸上。
(2)把小镜子插到橡皮泥里固定。手里拿着一本书，挡在三角形的前面。坐下来，调整书的位置，使你能从镜子里看到这个三角形，但不能直接看到纸上的三角形(如图3)。
(3)把铅笔放在图中标出的起点处。自己计时，看看在内外两个三角形之间画一个完整的三角形需要多长时间。在画的过程中，可以从镜子中看你画的位置，但是不允许直接看纸上的三角形。如果画的过程中，不小心把线画到了内、外三角形的线上，那么抬起笔，从画错的地方开始接着往下画。
(4)把画完整个三角形所需要的时间记录下来。整个过程重复5～10次，记录每次所需时间。
活动感悟
多次练习会缩短你这样画三角形所用的时间吗?你能分析练习能缩短时间的原因吗?
你和家长谁画得更快?是不是有些人要比别人学得快?原因是什么?
用图2做相同的实验。这时所花的时间与画三角形时相比，有什么不同吗?你能由此得出什么结论?
参考答案
知识闯关
1.否、是、是、否。
2. A、C、D、E。
3.略。
4.简单;复杂;与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的。
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