幼儿园幼师简短个人工作计划精选

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幼儿园幼师简短个人工作计划(篇1)

　　(一)加强政治、业务学习,加强教师培训。

　　1、定期召开教师例会,组织教师学习时事政治,各项教育方针、政策,学习三个代表、八荣八耻精神,要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神,创优质服务。

　　2、严格管理,调整、完善各项工作制度。

　　3、深入学习《纲要》精神,进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育,提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训,提高老师电化教学水平。

　　4、加强自身业务学习,刻苦练习六项技能,组织教师外出参加各种培训,到中心园听课,努力提高教学水平。

　　5、组织教师开展技能竞赛,促进教师各项基本功、业务素质的提高。

　　(二)不断完善保育、教育工作

　　依据《纲要》基本要求,扎实抓好保教工作。

　　1、保育及卫生保健工作

　　(1)加强安全工作、保卫工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,确保幼儿、教师、园财产的安全。

　　(2)加强户外活动管理,针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

　　(3)加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

　　(4)培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。

　　(5)加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿文明礼貌教育、卫生习惯教育。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇2)

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　二、工作思路

　　20__年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　三、主要工作目标

　　(一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在国语教学上有所突破。

　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　四、主要工作及措施

　　1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　3、营造良好的人文环境

　　(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　　(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

　　(3)加强教研，提升教师专业素养。

　　(4)加强师资队伍基本功的培训，

　　(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

　　(6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

　　4、组织各类人员外出参加业务培训

　　突出特色，配合幼儿园的特色课程“海尔英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　　五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色

　　1、加强教研，促进教师的专业提升。

　　2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

　　3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

　　六、保教工作

　　1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

　　2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，不断提升教师教育水平。

　　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

　　4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　　5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

　　七、后勤工作

　　1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

　　2、抓好幼儿保健管理。

　　(1)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查

　　(2)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

　　3、常抓不懈，提高安全防范意识。

　　(1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

　　(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。

　　(3)提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

　　(4)结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

　　(5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

　　4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

　　5、卫生环境，责任到人。

　　八、家长社区工作

　　1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

　　2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇3)

　　一班级基本情况：

　　新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.

　　对上学期做一个总结：

　　孩子都喜欢游戏。

　　但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。

　　在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。

　　因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。

　　我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。

　　另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划:

　　二保育方面：

　　由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.

　　三教育教学方面：

　　在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课.

　　在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶.

　　四发展目标：

　　(一)健康领域

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。

　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

　　(二)语言领域

　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。

　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法

　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

　　(三)社会领域

　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。

　　2、乐意与同伴交往。

　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

　　4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。

　　5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。

　　6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。

　　(四)艺术领域

　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢参加艺术活动。

　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。

　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

　　(五)科学领域

　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。

　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

　　3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。

　　4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。

　　五家长工作

　　1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等.

　　2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作.

　　3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作.

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇4)

　　一、指导思想

　　以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。

　　二、工作重点

　　认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。

　　三、主要工作目标

　　(一)树立正确理念，增强服务意识

　　(二)完善各项制度，工作落实到位

　　(三)加大研训力度，促进专业成长

　　(四)扎实后勤管理，注重规范操作

　　(五)提高教学质量，均衡幼儿发展

　　(六)做好家长工作，增进家园互动

　　四、具体实施措施

　　(一)强化行风建设，增强职业道德

　　以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

　　1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

　　2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

　　3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。

　　4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

　　(二)规范内部管理，提高办园质量

　　1.成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

　　2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

　　3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。

　　4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

　　(三)加大研训力度，强化教师队伍

　　幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：

　　1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

　　2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。

　　3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。

　　4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

　　5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。

　　(四)扎实后勤管理，注重保教结合

　　1.完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

　　2.制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

　　3.加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

　　4.注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

　　5.加强保安管理制度，严格遵守守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

　　(五)夯实常规管理，提高教学质量

　　1.启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

　　2.初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

　　3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。

　　4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。

　　5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇5)

　　一、指导思想

　　以三个代表重要思想为指导，以增强幼儿园全体师生的法制意识为主题，

　　进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，开拓创新法制宣传教育形式，推进幼儿园的法制化建设，为构建和谐校园、平安校园不懈努力。

　　二、主要工作

　　(一)加强宣传阵地建设，广泛宣传。

　　挖掘幼儿园现有资源，开展多种途径的宣传教育。如充分利用小广播、宣传栏以及木

　　偶戏等文艺宣传形式，寓教于乐，开展法制宣传教育;鼓励教师上网学法，加大普法宣传的广度和力度。

　　(二)切实保障普法经费。

　　订阅相关法律报刊、杂志，添置相关宣传教育图书、音像资料，切实保障普法宣传活动的开展。

　　(三)抓好重点对象的法制宣传教育。

　　1、不断加强学校领导小组的法律教育力度，进一步提高依法治校的能力和水平。

　　(1)进一步健全组织机构，明确工作职责。

　　在工作中，进一步明确工作职责，逐步把工作分工具体到人，保障工作的有序开展。

　　(2)重点组织学校领导班子和党员干部学习《宪法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法规，不断提升学校领导依法治校的能力和水平。

　　2、加强对教师的法律培训，提高教师的职业道德修养和依法执教的自觉性。

　　(1)继续组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》和《刑法》等相关法律法规，增强教职工的法律意识;

　　(2)继续开展师德标兵、文明组室等评比活动，在幼儿园在树立典型，宏扬师德师风，鼓励教师通过言传身教，潜移默化地培养孩子正确的是非观。

　　(3)开展法律知识竞赛，提高教职工的法律意识。

　　3、不断提高幼儿的法制意识，推进幼儿园的法制建设，共创和谐校园。

　　幼儿是法制宣传教育的重点对象，我园将继续根据幼儿的年龄特点，挖掘有效的法制教育形式，不断提高幼儿的法制意识，让孩子们学做学法、懂法、守法的文明小公民。

　　(1)每班每月结合主题开展一次法制安全教育。主要是交通安全、环境卫生、自我保护，爱家人、爱家乡、爱祖国方面的教育。

　　(2)利用各大节日开展各类法制教育活动。

　　(3)积极争取当地派出所的支持，请他们选派相关人员来进行法制宣传教育工作。第3篇：幼儿园法制教育计划

　　为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动普法教育，结合昆山市有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：

　　一、营造良好氛围，弘扬法制精神。

　　结合平安校园的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们将在宣传橱窗、家长园地中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。

　　围绕日常教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

　　二、加强思想建设，增强法制观念。

　　在全园教师中开展学法、守法，做文明教师活动。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的12.4全国法制宣传日特别活动，并开展学法、守法，从我做起的讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈谈自己的感受。

　　三、进行教育实践，深入法制宣传。

　　将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展我做学法、守法的小公民活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进行法律法规的宣传与指

　　导，在中大班开展我是安全小卫士、走在马路上等主题活动，使幼儿对法有比较具体的认识，知道法就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。

　　四、成立领导小组，加强法制监督。

　　为认真贯彻落实《昆山市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》精神，结合本单位实际，特成立花幼法制宣传教育组织领导小组。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇6)

　　新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

　　一、指导思想：

　　以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

　　二、工作目标：

　　(一)加强内部管理，提高办园质量。

　　(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

　　(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

　　(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。

　　(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

　　(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。

　　(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

　　三、具体工作要求：

　　(一)加强内部管理提高办园质量

　　学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：

　　园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;

　　加大教研力度全方位地开展教研活动

　　抓好新教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

　　1、组织教师学习《幼儿园综合教育活动课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

　　2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

　　3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

　　4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。

　　5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。

　　(1)英语教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学

　　重点的知识性的错误(发音不正确)，本学期要求科任教师在授课前必须认真听录音机，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。

　　(2)音乐科教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。

　　(二)加强教职工队伍建设提高师资素质

　　1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

　　2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

　　3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

　　(三)加强教育教学管理促进保教质量提高

　　1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

　　3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

　　4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

　　(四)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

　　1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

　　2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

　　3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

　　4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

　　5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

　　6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

　　7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

　　8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

　　9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

　　10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

　　(五)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

　　1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

　　2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　　3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

　　4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

　　(六)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

　　1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　　2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

　　3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。

　　4、学前班下学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开学前班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

　　(七)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

　　1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

　　2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

　　3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

　　(八)继续做好《幼儿成长档案》

　　为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有个性，促进教师间应相互交流、相互学习，定期开展了幼儿成长档案展示评比活动，专对成长档案进行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。使幼儿成长档案，内容丰富，形式多样;图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有教师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇7)

　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。

　　一、指导思想

　　1、幼儿发展目标

　　本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

　　经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：（1）常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。（2）大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。

　　2、创造性的发展

　　经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。

　　3、社会性的发展

　　幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。

　　二、工作目标

　　1、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

　　2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。

　　3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

　　4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

　　5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长。

　　三、保健工作

　　1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

　　2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　　3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

　　4.尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。

　　5.继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　　6.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　四、教育工作

　　1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

　　2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。

　　3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

　　4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

　　5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

　　6.能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

　　7.进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

　　8.保证幼儿的游戏时间，根据孩子的`兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。

　　9.结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。

　　10.继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在网上搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇8)

　　我园在新的一年里将以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《3~6岁儿童发展指南》为指导，加强幼儿园管理，切实落实素质教育。

　　一、本学期工作目标：

　　1、围绕一个主题：求质量，突特色。

　　2、树立两种理念：以人为本、促进发展的办园理念，服务于教师、幼儿、家长的理念。

　　3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

　　4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

　　二、加强内部管理，提高办园质量：

　　1.完善幼儿园的量化考核评估细则

　　在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

　　2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　　3.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

　　三、抓队伍建设，促发展成长：

　　1. 加强师德修养，树立良好形象。

　　结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

　　2. 抓队伍，促发展。

　　(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用以人为本、促进发展的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

　　(2)扎实开展三个一(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

　　(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

　　3、强化培训，加快发展。

　　① 加强园本培训，提高业务素质。

　　每月有年级组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

　　②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

　　四、加强教育教学管理，促进保教质量提高：

　　重点工作：调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用。

　　1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。

　　2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

　　五、家园社区工作：

　　1、开展形式多样的家长学校活动。

　　为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

　　3、幼儿园在六一期间，家园共创节日环境，召开家园同乐会，组织幼儿、家长共同参与的儿童联欢会。

　　4.幼儿园在6月初将举办家长半日活动开放，邀请家长参与幼儿园课程评价。

　　5.幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。

　　六、卫生保健：

　　1.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

　　☆学习儿童膳食知识，针对26岁幼儿每天所需的营养制定食谱。

　　☆定期组织伙房师傅学习，提高幼儿饮食质量。

　　2.不断提高幼儿保育质量。

　　保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。

　　3.预防疾病，卫生最重要。

　　我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。

　　4. 幼儿健康教育。

　　培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护牙齿、消防安全模拟演练。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇9)

　　一、情况分析

　　(一)基本情况

　　1、我园目前共有14个班，小中班各4个，大班6个。

　　2、师生情况：幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名)，其中在编为35名，编外人员27名(不包括保安)，2位老师休产假。专任教师31人，党员6人，本科学历的教师29人，占教师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名，确保一班一保，营养员6人，其中高级职称4人，中级9人。

　　(二)发展优势

　　1、人本管理，凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化，教工主人翁意识强，工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗，一个班组被评为优秀教研组。

　　2、安全导航，师生平安。幼儿园重视“一岗双责”，安全管理小组职责清晰，安全制度完善。幼儿园无重大安全责任事故，意外事故发生率逐年减少。

　　3、师资队伍，稳步提高。目前，昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。由35岁以下青年教师日趋成熟，幼儿园为本区输送了1名副园长，园内各级教师亦收获各类殊荣。

　　4、家长指导，彰显品牌。家长对学校及教师的测评中满意率达到98%。

　　(三)薄弱环节

　　1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。

　　2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。

　　3、幸福校园制度文化、品牌文化不成熟。

　　4、教育科研特色项目、推广应用尚不彰显。

　　二、指导思想

　　全面贯彻党的十_届_中全会精神，全力投入市文明城区的创建工作，力促园所内涵发展持续稳步。

　　三、工作目标

　　1、加强课程管理，助推“科学育儿”全面稳步推进。

　　2、精细监管机制，助推办园质量规范有序提升。

　　3、优化服务策略，助推园所职工分层分类发展。

　　4、完善制度建设，助推“减负增效”切实优效落地。

　　四、主要措施

　　(一)保教工作

　　工作重点：

　　通过“观游戏、思幼儿”，聚焦教师在幼儿角色游戏中的介入与指导，增强教师在游戏中关注幼儿发展的意识。

　　主要措施：

　　1、结合幼儿园制定的新四年发展规划，调整完善幼儿园的课程实施方案。进一步优化幼儿作息与发展评价。

　　2、加强以幼儿发展为导向的课程管理与监控，使课程实施更关注幼儿的发展。

　　3、通过理论梳理、案例分析的方式开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研组长专题研修，不断提高教研组长的专业知识与技能。

　　4、依托大小教研，深入解读各年龄段幼儿角色游戏的本质与特点，帮助教师树立正确的游戏观。

　　5、生活环境如何推动幼儿发展等，不断提高环境的有效性。

　　(二)卫生保健

　　工作重点：

　　深入精细化管理与指导，帮助三大员巩固“以幼儿发展为本”的工作理念。

　　任务与措施：

　　1、加强日常精细化监控与指导，不断增强三大员工作责任意识。

　　2、依托保研大组、小组活动，不断丰富三大员专业知识，提高三大员表达能力。

　　3、组织开展“好阿姨、好厨师”比武系列活动。

　　4、按需定期开展面向教工、家长和幼儿开展安全卫生等方面中的自我保护、健康教育培训活动。

　　(三)队伍建设

　　工作重点：

　　搭建各类学习、展示和评比平台，助推教师个人四年发展规划的有效落实，及校园文化初步形成。

　　主要措施：

　　1、挖掘我园优秀文化内涵，使校园文化初步外显。

　　2、充分利用区指导专题研究，加强雁阵式骨干、青年教师设计教学能力培养与指导。

　　3、按照操作规范要求，有计划地开展三大员园本培训活动。

　　4、依托__市__管理中心的、名园长资源，选派青年骨干教师定期跟岗学习，不断开阔眼界，学习教学智慧。

　　(四)园务管理

　　工作重点：

　　完善制度建设，完善评选、考核评价、福利工会费用使用，彰显我园“民主和谐”的制度文化。

　　主要措施：

　　1、通过全园参与的方式，共同制定适合我园发展的新四年发展规划。

　　2、积极开展中层以上下班级定期谈心活动。

　　3、进一步完善优化《昌鑫幼儿园管理手册》，使工作职责与考核指标匹配度更高，增强教工工作的责任感。

　　4、细化工会及福利费的使用。

　　5、以课题为抓手，月月亲子乐为载体，引导幼儿、家长喜欢诵读童谣。

　　6、启动开展教学课件评比活动，鼓励教师根据教学需求制作相应的课件，不断提高课件制作能力。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇10)

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育。

　　二、工作思路

　　20__年我园继续坚持’发展孩子服务家长成就教师”办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园;营氛围，建团队，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围;继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

　　三、工作目标

　　(一)补充教师队伍，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训。

　　(二)营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节。

　　(三)创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料。

　　(四)广泛开展群众性的体育活动，积极参加第三届区杏花飘香艺术活动。

　　(五)优化半日活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。

　　(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。

　　(七)加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。

　　四、工作要点

　　(一)加强师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感

　　1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书沙龙活动，六月份，举办一次读书心得交流座谈会。

　　2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。

　　3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，开展“向人民汇报，请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。

　　(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长

　　1、做好新教师上岗前培训。

　　2、做好教师在岗园本培训(每月15日)。

　　3、组织教师参加省市公益讲座和培训。

　　4、组织教师参加继续教育及网络培训。

　　(三)以游戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量

　　1、开齐开全开足幼儿园五大领域课程。

　　2、认真组织好幼儿的半日活动。

　　3、加强对幼儿一日生活的常规管理。

　　4、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。

　　5、优化半日活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选.

　　6、继续做好家园共育工作，办好家长学校。四月份、六月份分别在大班开展“幼儿教育进社区”服务活动，三月份，召开家长会，举办家教知识讲座;五月份举办家长半日开放活动。

　　(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展

　　1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

　　2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。

　　3、重视幼儿的饮食管理。每周由分管主任、保健医、食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。

　　(五)加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

　　1、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。户外活动时。

　　2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。

幼儿园幼师简短个人工作计划(篇11)

　　一、指导思想：

　　以《纲要》为指导方针，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作目标：

　　(一)加强内部管理，提高办园质量。

　　(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

　　(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

　　(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。

　　(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

　　(七)抓好幼小衔接工作，为幼儿进一步的学习打好基础。

　　(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

　　三、具体工作要求：

　　(一)加强内部管理提高办园质量

　　学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;

　　(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

　　抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

　　1.组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。

　　2.开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

　　3.加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

　　4.加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。

　　5.组织论文评比工作，鼓励教师著作发表。

　　(三)加强教职工队伍建设提高师资素质

　　1.继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

　　2.抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

　　3.开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　4.协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

　　(四)加强教育教学管理促进保教质量提高

　　1.教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

　　2.坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

　　3.环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

　　4.通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入，培养幼儿丰富的情感。

　　(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

　　1.加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

　　2.合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

　　3.加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

　　4.加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

　　5.培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

　　6.加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

　　7.加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

　　8.加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

　　9.重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

　　10.加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

　　(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

　　1.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

　　2.定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　　3.根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

　　4.教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

　　(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

　　1.平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　　2.注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

　　3.培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等

　　(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

　　1.在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

　　2.保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

　　3.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。