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幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案

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2023-04-08 09:12

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  有毅力,计划克服所有的困难,方案的逻辑结构性要强,以下是小编为大家整理的“幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 ”,希望本页面内容能帮助到您!

幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 篇1

    一、策划人:

  许露诗

    二、活动时间:

  xxx年10月21日下午2:10—2:30

    三、活动地点:

  3号宿舍

    四、活动主题:

  整理床铺,我最棒。

    五、活动分析:

  如今的幼儿娇生惯养,大部分的事情都是由家长包办,幼儿的生活自理能力较弱,通过本活动,引导幼儿怎样学会叠被子,幼儿能自己整理好床铺,提高他们在这方面能力。

    六、活动目标:

  1、学习叠被子,并能整理好自己的床铺。

  2、在教师的示范及同伴的帮助下,掌握整理床铺的基本方法。

  3、培养独立的生活自理能力。

    七、活动准备:

  每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。

    八、活动过程:

  1、请幼儿坐在自己的小床上。

  2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。

  ①在床上把被子展开平铺,长边对着自己。

  ②找四个角,将被子对折。

  ③再找四个角,再将被子对折。

  ④再对折,将被子整理成小方块。

  ⑤被子叠好后放到床尾。

  ⑥把枕头放平整。

  ⑦把床铺铺平整。

  3、请幼儿走到自己的小床边,以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

  4、引导叠得不好的幼儿;并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿,让幼儿懂得在别人遇到困难时,要给予帮助。

  5、让幼儿欣赏劳动的成果,体验成功的喜悦,并发现不足之处。

    九、教师小结:

  小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起,不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。比一比,看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

    十、活动延伸:

  引导幼儿养成在家自己叠被子,并能整理好自己的床铺。

幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 篇2

  生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力,增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。

    一、活动目的:

  1、通过有趣的比赛活动,让孩子感受自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情自己做。

  2、通过比赛满足幼儿的表现欲望,让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

    二、具体时间内容安排

  大班:2017年3月29日15:30——17:30

  中班:2017年3月30日15:30——17:30

  小班:2017年3月31日15:30——17:30

    三、活动地点:

  幼儿园操场

    四、参加人数:

  全体幼儿202名

    五、比赛项目

  1、大班:整理床铺

  比赛规则:六人为一组,同一时间开始整理床铺,要求叠好被子、放好枕头,完成后举手示意,看谁又快又好。

  2、中班:折叠衣服

  比赛规则:六名幼儿为一组,幼儿站在桌子前,比赛口令开始,将衣服脱下,翻好衣服,然后在桌子上折叠衣服,完成后举手示意。

  3、小班:穿鞋

  比赛规则:六名幼儿分1组进行比赛,听到口令比赛开始,将鞋脱在爬爬垫前,幼儿爬过爬爬垫,拿上指定的物品,快速爬回,然后穿上鞋子,穿好的幼儿举手示意。

    六、奖项设置

  一年级组为单位,各一等奖1名(奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套);二等奖1名(奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套);三等奖1名(奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套);自理“小能手”(奖状一张、亲子手工卡2套、参与即得)。

    七、家长配合

  家长可以结合本次比赛项目在家中对幼儿有意识的进行自我能力锻炼,恳请各位家长调整好时间,观看您宝贝的表现哟!预祝宝宝比赛取得好成绩!!!

    八、比赛流程

  1、家长进场

  2、选手入场

  3、升国旗

  4、领导讲话

  5、园长讲话

  6、开始比赛。

幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 篇3

  幼儿生活自理能力比赛活动方案

  一、活动目标:

  1.通过活动,提高孩子的生活自理能力,学会穿脱衣服,鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。

  2、在有趣的比赛活动,让孩子感受自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情自己做。

  3.通过班级之间的比赛,增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

  二、活动时间与项目:

  时间:xxx年x月x日上午9:20,

  地点:音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子比赛

  三、参赛人员:全体幼儿

  四、活动准备:衣服:24件,被子:12张,桌子:12张

  五、比赛形式与规则

  1.各班1名教师当评委(隔壁班级互换打分),1名教师和保育员负责叫人与照看幼儿。

  2.分年段进行,每次每班派出6名幼儿参加,每位幼儿一次机会,参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好,听到主持人的口令开始比赛,以记时的形式开展。

  3.评判要求

  (1)参赛幼儿衣服穿好后,要求穿得整齐、领子翻平,钮扣正确、一一对齐。

  (2)叠被子方法:左边折向中线,右边这向中线(重叠)

  六、奖项制定小能手奖:4分钟内完成所有规定项目者,衣服、鞋袜正反穿着正确,物品摆放整齐者。

  进步奖:4分钟外完成所有规定项目者,衣服正反穿着正确,衣服、鞋袜正反穿着正确,物品摆放整齐者。

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