五四青年节是中国革命青年团结战斗的节日。1939年五四运动二十周年时，陕甘宁边区西北青年救国联合会为继承和发扬五四运动的革命传统，规定以5月4日为中国青年节。下面是留学群小编整理的《2023五四青年节活动策划书模板》，供你参考。
2023五四青年节活动策划书模板（一）
为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际，校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下：
一、活动组织机构：
活动指导老师：
开展活动负责人：
机构成员：学生会全体成员
二、活动时间：
5月20日（周二）晚7：00
三、活动地点：
校餐厅前大会议室
四、活动对象：
全校学生
五、活动安排和分工：
1、学生会学习宣传部负责影片的挑选（注意：影片的题材要与本次活动的主题一致）、设备的连接、影片的.放映。
2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。
3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤（设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）
2023五四青年节活动策划书模板（二）
一、活动精神：
旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示少先队员的文明素质，开展社会主义＂荣誉观＂教育，进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确＂八荣八耻＂荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范。
二、日程安排：
1）结合双东镇团委庆祝中国共产主义青年团建团xx周年活动，在高一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间安排在4月25日-26日，由政教处安排班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增强少先队员的责任感和光荣感。
2）以中国共产主义青年团建团xx周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动。
3）4月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，通江学校党支部、团总支共同开展评选＂通江学校先进青年＂活动。激励全校青年学习先进典型。
4）在5月初，我校团总支与大队部合作开展＂告别金色童年，扬起青春风帆＂入团仪式暨离队仪式，表彰中学09学年度＂先进团员＂。
三、活动安排：
1、组织全校进行文艺汇演。为纪念＂五四青年节＂和＂五四运动＂xx_周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间举行文艺汇演，现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您见面。
2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。
3、组织团员进行篮球比赛。这项活动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的`发展。
4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。
2023五四青年节活动策划书模板（三）
一、活动背景：
基本情况简介：为迎接20xx年＂五四 青年节＂的.到来，丰富校园文化生活，培养兴趣爱好。经研究，系决定举办此次书画大赛。
二、活动目的和意义：
加强爱国主义教育，增强当代大学生的责任感和历史使命感，同时也丰富大学生校园文化生活，提高大学生艺术修养、艺术鉴赏能力和学习积极性。
三、活动开展：
1、4月23日进各班级宣传活动
2、5月3日晚，截止征集作品
3、5月7日，评比、公布结果
四、活动目标：
征集我系优秀的书、画作品（以软笔书法、绘画为主），发掘人才，同时提升我系同学的思想、道德、文化修养，培养高尚情操
五、活动时间：
20xx年4月23日至5月7日
六、活动主办方：
通风与安全系学生会 宣传部
七、注意事项：
1、作品内容必须思想积极健康、向上
2、请注明所在班级、姓名、联系方式。
3、请注意报名及作品上交截止时间。
4、同类作品限交一份。
2023五四青年节活动策划书模板（四）
一、 活动背景：铭记历史，怀抱希望，作为90后的一代缺乏历史使命感以及民族自豪感。
二、 活动目的：为庆祝五四青年节，展现当代90后高中生的.青春与活力，纪念“五四”运动中为中国的独立而奋斗的前辈们，学习他们积极向上、努力拼搏的精神，特举办以“燃烧的青春”为主题的庆祝五四青年节合唱比赛活动。
三、 活动时间：
四、 活动地点：阶梯教室
五、 参加人员：高一年级四个班全体学生
六、 活动要求：
（一）必唱曲目：万全中学校歌
（二）选唱曲目：每个班从歌曲清单中选择一首进行演唱
（三）每班要求有指挥一名，歌曲要有相应的伴奏
七、活动流程：
（一） 打团旗、唱团歌。
（二） 视频：回顾五四运动，感受前辈们为中国的进步与发展做出的贡献与努力。
（三） 正式比赛：每个班分别演唱必选曲目万全中学校歌以及自选曲目，评委针对各班的表现予以点评并给予相应的成绩。
（四） 评分及颁奖。
（五） 奖项设置：
一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名
2023五四青年节活动策划书模板（五）
一、指导思想
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”具有高度凝聚力、富有务实创新精神、拥有专业素养及综合能力的教师队伍是学校真正的财富。为此，学校把教师队伍建设摆到了学校工作重中之重的位置，以加速培养一大批专业化、研究型的各级各类骨干教师，从而更好地服务于社会。
为了进一步给骨干教师创造更多的提升机会，提供更广阔的学习、锻炼舞台，督促骨干教师勇挑担子，进一步学习更先进的教育理论，获得更宝贵的实践经验，为学校的“名师工程”添砖加瓦，也为了进一步为骨干教师提供更先进更有利的硬件支撑，提高综合能力和素质，尽快成长并为其早日跨入名师行列打好坚实的基础，结合本校的实际情况，特制定《洛渭屯小学骨干教师培训方案》。
二、组织机构
成立骨干教师培养与考核领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：全体教师
三、培养目标
（一）总体目标：
学校将利用3～5年时间使青年骨干教师具有较高的教育能力、教学水平，能胜任本职工作，适应新课改的要求，能创造性地开展教育教学研究，打造一支政治坚定、业务精良、师德高尚的具有奉献精神和创造精神的教师队伍。通过3～5年的努力，力争州级以上骨干教师比率超10%。
（二）具体目标：
1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的道德品质及爱岗敬业、教书育人的精神。
2．具有扎实的理论基础和专业知识，熟悉教育规律，懂小学生认知、心理等方面的知识。过好学习课程标准关、钻研教材关、教学设计关、课堂教学基本模式关等。
3．具有一定的管理工作能力，积极主动承担班主任工作，并形成一套自己的班级管理的路子，具有组织学生开展各种实践性活动的`能力。
4．具有一定的教研、科研能力。积极参加学校课题研究活动，具有一定的科研知识和能力。
5．上岗五年内青年教师要做到：一年站讲台，三年成骨干，五年成栋梁。其他骨干教师要在3～5年上新台阶。
四、工作措施及保障措施
1．坚持人本化管理。学校要努力关心、尊重每一位骨干教师的工作、生活、发展与成长，要为每一位骨干教师的发展营造空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信和挖掘骨干教师的潜能，激发其积极性，努力将骨干教师个体的发展与学校整体的发展紧密联系起来。
2．加强师德师风建设。严格执行新的《中小学教师职业道德规范》，引导教师弘扬“学高为师、身正为范”的高尚师德，培育教师的学术魅力和人格魅力。树立爱岗爱生、敬业乐业的教师形象。
3．加强骨干教师的理论学习。组织骨干教师订阅各级各类教育报刊及杂志，关注国内外教育信息和动态。加强骨干教师理论学习，学习新课程理念，学习素质教育理论，提高教育理论水评，每学年阅读理论专著1～2本，完成教学笔记（含读书摘记、心得体会、案例论文、各类计划总结等）任务，组织各类教学活动。开展校内教师论文评比，力争骨干教师人人有文章在县级及以上的报刊发表，或在县级及以上的论文竞赛中获奖。以此引导骨干教师用先进的教学理论指导实践，在实践中不断地总结提高。
4．加强骨干教师的业务培训。学校将积极创造条件，优先安排骨干教师参加各类进修，有条件的可推荐参加国内外学术交流和专题讲座等活动，鼓励其继续提高学历层次，不断更新知识；逐步建立骨干教师培训制度，通过名师带教、校际交流，专业培训等途径，加快骨干教师专业发展程度与速度，促进骨干教师和名教师的成长；工作上尽量给予挑重担的机会，结合日常课堂教育教学工作，创造条件，搭台亮相，鼓励其积极参加各级教改及教科研活动；每年由学校指定或自行设计教改（教研）课题进行研究攻关，要求骨干教师围绕自己承担的课题，不断学习、研究、实践，进行教育教学反思，提倡写教学日记、教育案例或教学随笔，并开展教育研究活动；鼓励其积极参加现代教育技术和信息技术方面的培训，提高操作能力和应用水平，尽早实现资源共享和知识共享，加快成长步伐。
5．制定骨干教师成长计划。各类骨干教师要按照自身的实际，制定一个向上一个层次目标的成长计划，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按年度制订自己的成长计划，同时积累、整理好自己的个人成长袋中的资料。
6．抓好“青蓝工程”。加强师徒间的交流，有目的，有计划地培养青年教师。学年初，举行“师徒结对”仪式，明确导师和被指导教师的目标和任务。7．新上岗及三年期内教师应履行下列职责与义务：
（1）坚持学习教育教学理论，每学期有一定数量的读书摘记或学习心得体会。
（2）每月向本校教师上一节汇报课或实践课。
（3）每学期观摩指导教师或其他教师课堂教学20节以上。
（4）注意积累总结教学经验和成果，每学期完成二篇以上教学论文。
（5）自觉苦练教学基本功。
A、“三字”：钢笔字、毛笔字、粉笔字能达到规定要求。
B、普通话：能达到《普通话水平测试》二级乙等以上，语文教师要达到二级甲等以上。
C、现代教育技术：必须通过省中小学教师教育技术考试，并取得合格证书。必须学会自制课件及建立个人教育博客。
8．以培养研究型教师为目标，全面启动“名师工程”，出台各种考核、奖励政策及硬件支撑，不断扩大学校骨干教师队伍，不断提高骨干教师队伍质量档次，进一步完善骨干教师成长发展培养和考核机制（包括学校名师工程实施方案、教师考核及奖励制度、笔记本电脑的借用和借用要求等），努力让骨干教师都获得成功，实现其自我价值。
五、奖励措施
1．对每学年考核合格的各级各类骨干教师，按上级规定的奖励给予发放。
2．对每学年考核合格者，加量化考核分5分。
六、本方案递交学校校委会会议商讨通过后实施，未尽事宜，另行协商。本方案最终解释权属学校骨干教师培训领导小组。
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