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关爱留守儿童通讯稿 篇1
让胡路区教育局根据区妇联开展关爱农村留守儿童的文件精神，结合学校留守儿童成长状况及实际需求，积极发挥学校实践育人的功能，先后开展文体活动、心理健康教育等，利用放假前，区教育局到北湖学校检查了留守儿童教育活动的开展实施情况。
首先查阅了计划安排、活动开展的文字资料，翻看了活动的图片信息等，然后又来到留守儿童教室与留守儿童进行了交流，聆听孩子们的希望。最后与其结对留守儿童吴思文、陈晓琪同学进行了谈心交流。根据活动的要求积极为留守儿童营造有人关心有人爱的社会氛围，组织发动“五老”队伍、爱心妈妈、爱心老师、代理家长及志愿者开展与留守儿童结对帮扶等各类关爱活动，帮助解决贫困、单亲家庭等特殊留守儿童的实际困难，保证留守儿童之家有一支相对稳定的爱心志愿者队伍。
同时，也希望社会各界人士都来关注留守儿童，让所有留守儿童的心得到“冰释”，让留守儿童和其他孩子一样过上幸福的生活，这是我们共同的愿望。
关爱留守儿童通讯稿 篇2
近日，东阳市出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，加快形成“家庭主责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的农村留守儿童关爱保护体系。
农村留守儿童是指父母双方均离开东阳市域范围外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的本市农村户籍未成年人。
文件要求，各镇乡(街道)要把农村留守儿童关爱保护作为重要工作内容，落实属地管理责任，每个村(社区)配备1~2名儿童福利督导员，建立农村留守儿童信息库，实行一人一档和动态管理，并在9月30日前完成排查。
同时，协调相关部门齐抓共管，民政部门要健全农村留守儿童关爱服务体系和救助保护机制;教育部门和学校加大对入托、就学关爱保护力度，做好义务教育控辍保学工作，确保农村留守儿童不因贫困而失学。
公安机关要及时受理留守儿童的报告，第一时间出警调查，对于父母或受委托监护人不履行监护职责情节严重的，留守儿童遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的.，追究当事人的法律责任，确保农村留守儿童安全、健康、教育等权益得到有效保障。
关爱留守儿童通讯稿 篇3
一、举办留守儿童作文竞赛。
11月5日，我校举办全体留守儿童朗读比赛，全校20多位留守儿童参加了此次活动。
二、举办留守儿童感恩教育。
11月16日，我校对全体留守儿童进行感恩教育，全校20多位留守儿童观看《妈妈再爱我一次》电影。
三、开展教师大走访活动。
“心灵关爱，陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活，融入孩子的心灵的原则，开展形式多样，富有成效的关爱活动，让“留守儿童”学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展，构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。
为落实大走访活动扎实有效的开展，我校成立大走访活动领导组负责本次活动的领导和监督。
(一)召开领导组会议。
1、会上校长纵兆磊作了关于开展“关注留守儿童千名教师大走访”的意义。
2、王吉贤主任对“关注留守儿童千名教师大走访”活动方案作进一步讲解。
3、赵国廷校长对“关注留守儿童千名教师大走访”活动做了动员报告。
(二)、组织全体教师开展“关注留守儿童千名教师大走访”大走访活动。
关爱留守儿童通讯稿 篇4
六一特别的礼物——心理健康系列课程，帮助青少年建立积极心理
导语：六一儿童节就要到了，很多孩子可以和家长快快乐乐过节，可是，也有很多留守儿童却连爸爸妈妈的面都见不到，他们最需要的是心理上的关心。为了关注孩子们的心理健康，近日，华中师范大学心理应用研究中心的老师们，对宜昌市三峡高中的老师进行心理健康培训和捐助青少年心理健康成长基金。这样做的目的，是为了方便掌握孩子们的心理动态和帮助青少年建立阳光积极的心理。
为了做好教师继续教育工作，摸清学生的心理动态，2014年5月24日，宜昌市三峡高中举行了教师心理健康教育与心理咨询师培训开班仪式。湖北省教研室常务副主任方晓波、华中师范大学心理应用研究中心主任刘亚、宜昌市夷陵区教育局党组书记、局长陈勇等领导参加了此次活动。本次活动由三峡高中校长郭道林主持，全面讲了本次培训及捐助的目的和意义，三峡高中决定对全校班主任及后备班主任进行心理咨询师培训，让参训的每位老师掌握心理学基础知识和实务操作技能，并通过国家心理咨询师资格考试认证。方晓波主任首先介绍本次活动的意义，他说，不能够把学校完全的投入到升学率的绝对竞争中，我们要回归到教育的本质，就是让每一个学生都成为身心健康的、有用之人。并对捐助留守儿童及青少年的举措表示认可。其次，华中地区著名心理教育专家刘亚教授讲解了心理学在教育中的应用意义，以及对教师的殷切希望，充分体现了对心理健康工作以及对青少年身心健康的关心和爱护。最后，华中师范大学心理学应用研究中心和武汉华大合易心理应用技术有限公司对三峡高中的留守儿童和青少年进行捐助。
留守青少年的身心健康值得我们关注
贾俊超是宜昌市三峡高中高二学生，今年刚满十八岁，从三岁开始爸爸妈妈就在省外不同的地方打工，他跟着爸妈先后在广东、浙江等地上学，直到初中才回到宜昌邓村老家。他说，原来他在邓村有很多朋友，后来到浙江读完六年级再回到宜昌读初中的时候感觉都不熟悉了，感觉很孤独，心理很不是滋味。现在，贾俊超的爸爸妈妈还在浙江温州打工，每年只有春节的时候才能回家，贾俊超平时和爷爷奶奶一块生活，想爸爸妈妈的时候就打打电话，聊聊学习、生活上的事情。贾俊超很懂事，知道爸爸妈妈在外工作不容易，所以学习很努力，全年级有500多名理科生，他的成绩排在前二十左右，而他最大的梦想就是考上浙江大学。因为他的爸妈在浙江。像贾俊超这种父母不在身边的孩子们还有很多，这就需要老师们多进行心理辅导，排斥他们心理上的独孤感，用专业的心理知识教会孩子如何与老师同学建立一种温暖的良好关系。
教师学习心理学知识对帮助青少年解决心理问题很有帮助
活动当天，华中师范大学心理学学院的教师还给三峡高中老师们进行了心理健康培训，帮助教师掌握心理学基础知识和实务操作。宜昌市三峡高中教师汤强说心理咨询培训对班级管理及处理学生的一些比较难琢磨的心理问题很有帮助。宜昌市三峡高中教师李君辉说对于以后学生心理问题的处理可以提供一些帮助，觉得学习心理学的知识很有必要。
“青少年心理健康成长基金”
随后，武汉华大合易心理应用技术有限公司负责人李清为“青少年心理健康成长基金” 说明了基金用途并对三峡高中捐款2万元。他说基金用于帮助留守青少年、孤儿及失去孩子的父母、心理抑郁等青少年做长期的阶段性心理辅导。这只是做出的第一步，今后也将会竭尽所能去帮助需要帮助的孩子们。用这个经费支持孩子的健康成长，比如说召集一些老师或者是其他一些社会人士提供一些帮助。
编后：其实，不光是留守儿童，整个学生群体的心理健康都应该值得我们关注，最主要的方法，就是通过教师心理健康教育培训，让老师及时了解孩子们的心理，采用他们乐于接受的教育方式进行教学，这样才能达到事半功倍的效果。
关爱留守儿童通讯稿 篇5
4月28日，葫芦岛市召开农村留守儿童关爱保护工作暨“合力监护、相伴成长”专项行动动员会。会议总结了全市农村留守儿童关爱保护工作情况，分析了存在的问题，研究部署下一步工作。
会议指出，去年2月国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》印发以来，各县(市)区、各有关部门认真学习贯彻《意见》精神，推动留守儿童关爱保护工作取得了明显成效。
会议要求，要确保各项政策措施落到实处，促进农村留守儿童关爱保护工作制度化、规范化、常态化。要完善制度体系建设。要从四个方面落实关爱保护措施。摸清底数，建立动态数据库;突出重点，提出政策措施和系统性安排;落实家庭看护工作;各部门要形成合力，建立工作联席会议制度。
通过开展“合力监护、相伴成长”专项行动，力争到2017年底将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制监护人侵害留守儿童权益行为，切实守住农村留守儿童人身安全底线，为他们创造健康成长的良好环境。
会上市教育局、市公安局、市民政局、市妇联、建昌县负责同志结合部门职能，就贯彻落实《意见》情况作了总结发言。
葫芦岛副市长、市公安局长孟冰出席会议并讲话。
关爱留守儿童通讯稿 篇6
“亿万阳光，爱在金秋”赴南沟村小学看望留守儿童 为迎接党的十八大，响应党组织的号召。10月31日上午8点，我院文明大道校区院团委社团部微凡志愿者协会联手“郑州滴水公益”赴内黄县楚旺镇南沟村小学进行以“亿万阳光，爱在金秋”为主题的献爱心活动。楚旺镇南沟村小学许振江校长接待了志愿者一行。
“手语学会感恩”
志愿者与留守儿童进行了“一助一”结对，详细了解他们的学习生活情况，鼓励他们战胜困难，努力奋斗，培养自己的是非判断能力。志愿者们教起了《感恩的心》的手语动作，每个小朋友都认真的与志愿者做了起来。“感恩的心，感谢有你…”屋里回荡起了志愿者与小朋友们动听的歌声。一个简单的心形手语，代表了志愿者们对留守儿童深深的祝福。
“游戏一起做，快乐你和我”
在教室里，志愿者还对留守儿童的学习进行指导，耐心解答他们学习上的问题，随后与留守儿童们玩起了趣味游戏，每个志愿者还为参加游戏的孩子送去了精美的文具作为礼物。在操场上志愿者与留守儿童一起玩起了老鹰捉小鸡等游戏，游戏过程中，孩子们都露出了童真的笑脸和欢快的笑声。为了答谢志愿者们，留守儿童们一起在操场为志愿者们表演了他们自己精心为志愿者们准备的歌曲与舞蹈，赢得了志愿者们的阵阵掌声。
最后，志愿者们为南沟村小学共计161名留守儿童送上了铅笔、书包、笔盒等精美的文具以及体育器材，并与南沟村小学全体师生
留念。