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学校防灾减灾活动简报精选12篇

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2023-05-31 12:29

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防灾减灾

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  本篇文章题为学校防灾减灾活动简报,在工作中,我们经常需要处理各种文档。在网上搜索到一篇合适的范文,对于我们来说并不是一件难事。但是,在写作这篇范文时,明确整体框架是非常重要的。有没有好的方法可以快速写出一篇范文呢?请大家阅读并收藏本文,也欢迎与你身边的朋友分享。

学校防灾减灾活动简报(篇1)

  为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注,确保学校师生人身安全,xx小学积极开展“5.12防灾减灾日”系列教育活动。总结如下:

  一是广泛开展宣传教育。学校通过黑板报,利用微信、发放防灾减灾宣传资料等,集中宣传防灾减灾知识,营造良好的防灾减灾校园舆论氛围。倡导各班师生观看一部涉及灾害的影视作品,切实增强师生对开展防灾减灾活动重要性的认识。

  二是开展隐患排查。学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作,重点针对教室、宿舍、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查,进一步落实学校风险防范治理责任,完善相关措施,全面提高学校安全工作管理水平。

  三是组织防火、防震逃生演练。通过演练,让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法、路径,提高师生综合防灾减灾意识、自我防范意识和自救自护能力,切实遏制和减少校园安全事故的发生。学校“防灾减灾日”系列教育活动总结

学校防灾减灾活动简报(篇2)

  为加强消防安全教育,提高师生消防安全意识、增强消防应急能力,切实维护校园消防安全,经济管理学院积极推进和落实实践育人基地建设。X月XX日上午,学校实践育人基地在北京经济技术开发区消防救援支队挂牌。消防救援支队党支部书记、指导员王磊、队长王寅炎,经济管理学院党总支书记崔靖宇、副书记王春祥带领学生工作办公室全体辅导员出席挂牌仪式。

  大家首先实地调研参观了消防救援队的训练场地、消防设备、党建园地,然后就合作共建进行了座谈交流。

  座谈会上,王磊指导员详细介绍了消防救援支队的基本情况和党建工作情况,并表示将进一步深化学校和消防救援队的共建活动范围,优势互补、资源共享、有效合作,为学校育人和事业发展提供支持和帮助。学院党总支书记崔靖宇介绍了学校开展实践育人基地建设的重要性和意义,并对进一步深化合作和共同育人,提升师生消防安全意识、知识和技能发表了看法和建议。党总支副书记王春祥、学生工作办公室全体辅导员也分别就实践育人合作共建及活动开展交换了意见。

  随后,双方举行了学校实践育人基地挂牌仪式。今后,双方将在党建融合、协同育人、文体活动、学历提升、就业创业等方面开展合作共建,推进实践育人工作走深走实走新,共同开拓学校与社会单位协同育人新局面。

学校防灾减灾活动简报(篇3)

  根据东昌府区教体局开展消防安全隐患排查整治工作的通知要求,为深刻吸取事故教训,全面排查整治消防安全隐患,坚决扫除火灾事故预防盲区,切实强化源头管控排查,确保全体师生的生命财产安全,维持学校正常的教育教学秩序。2022年1月6日上午,在校长蔡玉娟同志的带领下对学校的消防安全设施设备进行了全面、认真、细致的排查。

  此次排查主要对学校学校用火、用电情况及各教室、办公室及各功能室等重点部位进行了一次拉网式的排查,重点查看学校用电线路是否破损、老化、连接松动,有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用火、用电情况,并对发现有可能存在的火灾安全隐患立即进行了整改,取得了不错效果!

  安全无小事,责任重于泰山。学校的安全是我们的共同心愿,这将直接关系到每个家庭的幸福和社会的稳定。在以后的工作当中,我校将把消防安全工作放在突出位置,进一步加强管理和防范,让每一位师生都能充分认识到消防安全工作的艰巨性和长期性,同时也要加强学校安全工作的前瞻性和预见性,坚持预防为主,标本兼治,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,警钟长鸣。

学校防灾减灾活动简报(篇4)

  消防演练始于心,防患未“燃”始于行

  为进一步增强我校师生消防安全意识,提高自我防范意识和自我保护能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,安全、有序、迅速地按照逃生路线进行疏散,确保生命安全。X月XX日我校开展了消防应急疏散演练。

  演练进行时

  随着消防警报响起,我校立即启动消防应急疏散演练预案,组织师生进行逃生疏散。演练中,在教师的引导下学生们按照火场逃生疏散演练技巧,以及“手捂口鼻、弯腰、靠墙、降低重心、靠右走”的要求,沿着学校指定逃生路线快速前进,一路上同学们有序、不拥挤,迅速撤离到安全区域集结。

  所有师生到达安全区域后,宋老师现场为师生们进行消防器材的讲解,示范了干粉灭火器正确使用方法。

  在活动中,教职工代表、食堂工作人员、学生代表实际操作,师生们全神贯注学习动作要领,牢记消防知识。

  安全无小事,警钟要长鸣,此次消防演练实践活动增强了师生的消防安全意识,普及了消防安全的知识,提高了学生的自护自救能力。也提高了我校处置突发事件以及组织学生迅速安全疏散的应变能力。我们的安全工作必须严抓不懈,防患未然、家校合力,团结一心给孩子们打造安全健康的学习生活环境。

  上面就是网网小编特意收集整理的2022学校防灾减灾活动简报精选7篇,希望对大家有所帮助。

学校防灾减灾活动简报(篇5)

  X月XX日,阳朔县消防大队的消防员和消防安全知识宣传车来到阳朔镇第二中学开展消防安全知识讲座活动,向七年级部分班级同学普及了实用的消防安全常识,取得良好的宣传效果。

  当天下午,消防官兵深入班级利用精心准备的资料,通过文字、图片、问答等多形式结合的方式和风趣幽默且通俗易懂的语言,向同学们普及了火灾的危险性和火场逃生、自救的知识。消防安全知识宣传车播放了一部火灾警示教育片,通过全国典型的火灾案例,让同学们认识到提高消防安全意识的重要性和必要性。实际操作环节是同学们最感兴趣的一部分,消防官兵用常见的消防器材,为同学们讲解了消防必备常识、消防器材的使用方法、常见的火灾扑救方法等知识。此外,消防官兵还向同学们发放了消防安全知识宣传册,让更多的同学了解消防安全知识。整堂课孩子们听得津津有味,均表示受益匪浅。

  校园安全工作是一项长期而艰巨的工作任务,学校也始终将安全管理贯穿于学校的教育教学工作中。学校领导高度重视安全防范工作,平时常常利用宣传栏、LED电子屏、主题班会、集队集会等方式,切实做好师生的安全教育,提高师生的安全防范意识。坚持不懈、警钟长鸣,为全体师生创造一个平安健康的乐园。

学校防灾减灾活动简报(篇6)

  为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注,确保学校师生人身安全,xx小学积极开展“5.12防灾减灾日”系列教育活动。总结如下:

  一是广泛开展宣传教育。学校通过黑板报,利用微信、发放防灾减灾宣传资料等,集中宣传防灾减灾知识,营造良好的防灾减灾校园舆论氛围。倡导各班师生观看一部涉及灾害的影视作品,切实增强师生对开展防灾减灾活动重要性的认识。

  二是开展隐患排查。学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作,重点针对教室、宿舍、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查,进一步落实学校风险防范治理责任,完善相关措施,全面提高学校安全工作管理水平。

  三是组织防火、防震逃生演练。通过演练,让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法、路径,提高师生综合防灾减灾意识、自我防范意识和自救自护能力,切实遏制和减少校园安全事故的发生。

学校防灾减灾活动简报(篇7)

  X月XX日,阳朔县消防大队的消防员和消防安全知识宣传车来到阳朔镇第二中学开展消防安全知识讲座活动,向七年级部分班级同学普及了实用的消防安全常识,取得良好的宣传效果。

  当天下午,消防官兵深入班级利用精心准备的资料,通过文字、图片、问答等多形式结合的方式和风趣幽默且通俗易懂的语言,向同学们普及了火灾的危险性和火场逃生、自救的知识。消防安全知识宣传车播放了一部火灾警示教育片,通过全国典型的火灾案例,让同学们认识到提高消防安全意识的重要性和必要性。实际操作环节是同学们最感兴趣的一部分,消防官兵用常见的消防器材,为同学们讲解了消防必备常识、消防器材的使用方法、常见的火灾扑救方法等知识。此外,消防官兵还向同学们发放了消防安全知识宣传册,让更多的同学了解消防安全知识。整堂课孩子们听得津津有味,均表示受益匪浅。

  校园安全工作是一项长期而艰巨的工作任务,学校也始终将安全管理贯穿于学校的教育教学工作中。学校领导高度重视安全防范工作,平时常常利用宣传栏、LED电子屏、主题班会、集队集会等方式,切实做好师生的安全教育,提高师生的安全防范意识。坚持不懈、警钟长鸣,为全体师生创造一个平安健康的乐园。

  上面就是网小编特意收集整理的2022学校防灾减灾活动简报精选6篇,希望对大家有所帮助。

学校防灾减灾活动简报(篇8)

  根据临泉县教育局转发《关于组织开展2022年度消防安全专项行动》(临教秘(2022)132号)的通知精神,学校高度重视,X月XX日成立了消防安全大检查领导小组,校长刘清民召开了学校消防安全大检查专题会议,传达了上级提出的强化师生消防安全意识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,预防各类安全事故发生,保障全体师生的生命和财产安全。

  根据2022年教育系统消防安全专项行动检查表上的检查内容要求,X月XX日,校长刘清民亲自带领保卫组对学校进行了开学初彻底的安全大检查,特别是对多功能报告厅、图书馆、实验室、计算机房、教师办公室等学校重点部门(部位)进行了严格检查。

  复课前几天,临泉县蓝天救援队一行几人还专程来到城南小学,对教室内外及整个校园进行全面消杀,确保全体师生安全复课。

  此次检查,发现个别教师办公室存在电线老化、违章使用电器、疏散指示灯损坏等安全隐患十余处,上述问题现已全部整改完毕。

  复课后,学校又安排各班班主任对教师内进行安全隐患的全面排查,上报学校,并及时整改。

  此次安全大检查取得了良好的效果,进一步落实了安全责任制,排除了学校的安全隐患,提高了全校教职员工和学生的安全意识,特别是消防安全意识,进一步推进了学校的安全管理工作。

学校防灾减灾活动简报(篇9)

  为了进一步提高全校师生教职工的火灾防范意识,普及防灭火灾的知识,使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识,从而有效地防范各类火灾事故的发生,增强火灾事故发生后的逃生自救能力,彝良县职业高级技术中学X月XX日下午17:50在学生宿舍,组织学生进行消防安全应急疏散、室内消防自救演练。

  下午17点50,教官下到各楼层、楼道口负责指挥,现场总指挥宣布:“消防安全应急疏散演练现在开始。”在教官的指引下,安全疏散演习正式开始。学生离开宿舍按指定路线有序撤离,学生低姿前行、用毛巾捂住口鼻、迅速有序的向安全区域撤离。撤离过程中,学生反应敏捷、行动迅速,撤离井然有序,安全地从危险区域撤离到宿舍楼下操场。撤离宿舍后由教官组织学生集合,清点人数强调注意事项,清点好人数后由教官给学生宣传消防安全知识。

  通过消防安全疏散演练,让广大学生掌握、学会自防自救、火场逃生常识,强化了师生的安全意识与自护自救技能,进一步增强了学校消防安全管理工作。

学校防灾减灾活动简报(篇10)

  根据嫩江市教育局要求,为做好校园消防安全宣传教育工作,普及消防安全常识和逃生技能,进一步加强校园火灾警示教育,3月3日上午嫩江市第四小学校全体师生利用上午大课间间操时间,在班级认真观看校园消防安全课。

  视频课程中消防专家重点讲解校园、家庭以及公共场所的消防常识和逃生技能。内容丰富充实,将火灾的预防以生动形象、易于接受的动画形式向同学们展示,做到了寓教于乐。提高了学生对火灾的防范意识和应对突发火灾时的应急处置能力。

  通过观看校园消防安全课,进一步增强了第四小学全体师生的消防安全意识。从知识到技能全面提升了抗御火灾突发事故的逃生自救能力,切实消除校园消防安全隐患,牢固树立了学校消防安全基础工作。

  我们必须树立“珍爱生命,远离火灾”的强烈消防安全意识,把消防安全工作提到一个更高的层次,为构建良好的消防安全环境做出贡献。

学校防灾减灾活动简报(篇11)

  为进一步增强全校师生的消防安全意识及自我保护意识,使学生掌握火灾防范知识及逃生技能,提高面对突发事件的应变自救、自护能力,于X月XX日,剑桥小学三季校区举行了“火灾逃生”应急演练。

  此次活动,我校前期作了大量细致的工作,制订了详细可行的活动方案,明确分工和责任人。演练分两部分:一是消防安全知识讲解;二是消防逃生演练。

  消防安全知识讲解

  第一部分由各班主任老师利用班会时间对学生进行消防安全教育,学习火灾逃生的各种相关知识。

  消防逃生演练

  第二部分是突发性的火灾演习,为增加演习的“真实性”,特别使用了道具来制造出了滚滚浓烟。

  演习开始时,所有班级还未下课。当警报声响起,所有班级在第一时间打开门,在老师的引导下,有序的快速撤离,未出现任何恐慌情况。老师在所有学生撤离后又进行了“清场”,确保没有遗留学生后才最后撤离。

  学生用衣物掩住口鼻,在下楼梯时做到了迅速、有序。

  虽然演习是突发的,是在全体师生毫无准备的情况下开展的,但是孩子们却并不慌乱,关键时刻运用起老师平时教导的知识,捂住口鼻俯身有序的撤离教室,全校师生在2分40秒内全部完成撤离,无一人遗留。此次演习圆满成功!

  今后,我校还将不定期的组织疏散演习,切实提高师生的避险逃生能力,进一步完善校园安全设施,也为今后不可预见的突发性灾害事故提供安全保障。

学校防灾减灾活动简报(篇12)

  今年的5月12日是第xx个“全国防灾减灾日”。xx中心校将5月6日至12日定为防灾减灾宣传周,在各中小学开展为期一周的宣传活动,以提高师生防灾减灾意识。

  宣传周期间,各校以“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题,举行了形式多样的宣传教育活动,总结如下:

  首先,各中小学分别制作了防灾减灾宣传展示牌、宣传横幅,宣传预防地震、火灾逃生等方面的知识,并于5月6 日利用升国旗仪式,举行了“防灾减灾周”启动仪式,仪式上各校校长进行了“防灾减灾周”动员讲话,学生代表宣读了“防灾减灾,从我做起”为主题的倡议书。

  其次,各校以班级为单位,开展了主题班会教育活动,普及防灾减灾方面的知识,提高师生防灾减灾方面的安全意识。此外,学校还高度重视提高学生的防灾减灾技能。各学校纷纷开展了防灾逃生演练活动。各校严密组织,全体老师保障有力,全体同学服从命令,按照预定的疏散路线,有序地撤离到了操场,整个演练过程既紧张激烈,又有条不紊。

  通过“防灾减灾周”系列宣传教育活动,进一步普及了广大师生防灾减灾知识和避灾自救技能,调动了广大师生防灾减灾自觉性,提高了师生参与防灾减灾和应急管理工作的自救互助能力。

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