当我们对某些事情有了新的理解时，应该时常在笔记本上记录下自己的心得体会。撰写这些心得有助于提升我们的文字表达能力，也能让我们更好地回忆和总结我们所经历的事情。希望这份“学生心得体会”能够满足您的阅读需求，让您感到开心。如果您觉得本文不错，不妨分享给身边的朋友哦！
学生心得体会【篇1】
一、 研究背景
由于新冠肺炎疫情影响，我校生物学科积极响应教育部提出的利用线上教学平台“停课不停学”的倡议，迅速展开了关于生物线上教学模式的探讨。线上教学——全新的教学模式学，无论对老师、学生、家长都是巨大的挑战，探索精准高效的初中生物线上教学模式迫在眉睫。
二、 方案思路
（一）确定单一的线上教学平台
单平台：即使用钉钉平台作为唯一的线上教学直播平台。为避免学生面对“多学科、多平台、易出错”的情况，在学校多方了解综合调研之下，我校统一以“钉钉”作为基础平台，导入数据以原班级为单位建立钉钉班级群，学生只需通过“钉钉”平台，就可轻松查看通知、观看直播与回放、提交作业、接收考试成绩等。
（二）使用两条教学效果检测和家校联系的反馈和沟通途径
双沟通：即“问卷星+微课掌上通”两条反馈和沟通途径。网络教学最大的困难是“有效沟通”，一是教师难以掌握学生的学习情况，难以进行针对性的沟通与帮助，二是教师较难及时向家长反映孩子学习情况。我们采用“问卷星+微课掌上通”两个平台以加深对学生学习情况的了解以及加强与家长的沟通。
（三）采取“三环节”的线上教学模式
三环节：即采取“课前明确任务”—“课中增强互动”—“课后检测巩固”的线上教学模式。网络教学期间，乱象丛生，教师叹“鞭长莫及”，家长哀“爱莫能助”，学生需“自力更生”。想要学生更自觉投入网络学习中，需统一生物科组教学思想，确定网络教学流程。我们采用了“课前明确任务“—“课中增强互动”—“课后检测巩固”三个环节的线上教学模式。
三、 方案实施
“课前明确任务“—“课中增强互动”—“课后检测巩固”三个环节线上教学模式具体实施如下
（一）课前明确任务
以基础平台“钉钉”的“通知”可发送课程安排与任务，系统会汇总没有确认通知的同学名单，便于老师督促提醒。
1.第一节课明确生物网络教学课程总体安排、上课纪律与考勤要求、作业完成标准和提交方式等。
2.每周五明确下一周的课程安排，学生可根据自身学习情况安排生物的复习和预习。
3.每节课前一天分发学习资料包，引导学生自主预习。资料包内容包括学习任务表、电子教材、微课、优课等资源，其中学习任务表中明确了本节内容的学习目标、具体任务和指引。我们利用自制微课、东莞市教育资源应用平台、乐乐课堂和nobook模拟实验等为学生准备了丰富的视频资源，为学生的自主学习提供了足够的材料。
4.每节课明确三个时间段安排。我们将生物课安排为10+20+10的安排，前10分钟为课前练习与反馈，学生可在“钉钉”平台以链接形式进入“问卷星”。利用“问卷星”将本节课的预习内容以选择或填空方式组卷，通过问卷星可统计学生正确率，了解学生课前预习不过关的知识点，便于老师及时调整上课节奏，侧重讲授学生的薄弱点，达到“以学定教”突破重难点的效果。
（二）课中增强互动
1.坚持原班生物教师进行20分钟线上直播。每位老师上课的风格不一样，对于知识处理方式也不一样，原班生物教师进行直播教学，能让学生感受到熟悉亲切，消除学生网络学习的疑虑。
2.直播课堂以配套练习为依托。如果网络学习只是对着屏幕听讲，学生容易走神和感到枯燥。直播课堂的课件以配套练习为依托，以提问填空形式的增强互动性，也利于了解学生的掌握情况。并根据“问卷星”统计结果及时调整课堂进度，能更充分的利用有限的直播时间。
3.直播后统计学生上课情况。“钉钉”平台在每节直播课后会生成学生观看时长的报告，通过报告可以了解学生学习网课的时常，可通过“钉钉”平台直接联系上课时长过短的学生，提供帮助，也可以通过“微课掌上通”与家长联系，加强家校合作。
（三）课后检测巩固
1.最后10分钟为课后检测，教师通过“钉钉家校本”发布该课作业和“问卷星”链接。学生完成配套练习题，并将答案同步到“问卷星”相应链接，完成后系统会显示学生的得分、错题和解析等，利于学生及时查漏补缺，也有利于教师精准地了解总体学生的掌握情况。
2.针对学生在“问卷星”完成课后检测的反馈，生物老师进行第三轮备课，有针对性地将学生错误率较高的题目通过制作视频讲解题目的解题思路、突破口和解题知识和技巧等，有利于答疑解惑，同时提升解题能力。生物老师将解题视频于当天晚上发送至自建的钉钉“生物答疑解惑群”，学生结合自身情况进行观看。若学生有疑问，可随时在该群里提问，鼓励同学们热心积极地互相解答，能充分发挥小老师的作用，也有利于形成良好的学习氛围。
3.我校生物科组与东莞市刘厚仰名师工作室合作，选取每课重点内容，制作了系列典例精析的微课。该系列微课具有习题经典、解题思路清晰、画面声音精美等优点，能吸引学生在课后主动学习，养成主动思考的习惯，同时掌握解题方法，提升解题能力。
4.每章节后，我们鼓励学生通过“钉钉家校本”提交思维导图。“钉钉家校本”会实时统计学生提交情况，教师可提醒提交、批改作业、打回订正、选出优秀作业、反馈作业情况，能高效地收作业和改作业。
四、总结反思
通过不断充实和完善“单平台双沟通三环节”初中生物线上教学模式，目前该模式教学取得良好的网络教学效果。
学生方面
1.学生只需熟悉应用线上教学基础平台“钉钉”，避免了与繁杂的学习软件打交道，有利于“集中力量办大事”，将学生的注意力集中于学习本身。
2.教师通过“微课掌上通”与家长加强了家校合作，在网络学习的起步阶段，形成了高效有利的监督，能短时间内帮助学生改正不良网络学习习惯。进而，学生养成良好的网络学习习惯，能自觉投入到生物网络学习中，高效利用网络学习时间，查漏补缺。
3.结合“微课掌上通”的“三环节”使课堂更精准高效，老师上课的着重点仿佛是为自己“量身定做”。网络教学的优点之一就是学生还可根据自己的学习节奏和薄弱环节查看回放和解题视频，能各个击破，精准解决疑难点。
（二）教师方面
1.面对新的教学主阵地，老师们抱着“空杯心态”学习与研究，走出了舒适圈，提升了个人信息技术能力，有利于信息技术与教学的有机融合。
2.结合“微课掌上通”的“三环节”能快速精准地掌握学生学习情况，并及时进行二次备课、三次备课，使得课堂教学更合理化，教学效果更高效。
3.通过“钉钉”平台，便于教师对学生做个性化的激励，使得师生关系更融洽。
学生心得体会【篇2】
军训第五天，同学们渐渐融入到紧张忙碌的军训生活中。虽然很苦很累，还有点淡淡失落感，但是总的来说军训还是很有意义的，也很有趣。
穿着这一身草绿色的迷彩服，同学们个个都精神焕发，似乎真的成为了一名军人，早上起床，做早训，迎着朝阳，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这就是一天军训的开始。吃过早饭便开始了一天的操练，站军姿、走正步、齐步走，训练期间是非常难熬的，但同学们站在38度高温的操场上，依然昂首阔步，坚持到底。
一眨眼已经五天过去了。时间过得真快，在火辣的太阳下，大部分同学都已长满痱子，脸上都被晒的通红。但他们也没有因这些而退缩，依然坚毅的站在骄阳之下，这是多么可贵的拼搏精神！希望这精神的耀眼光亮能在将来的几日中越来越闪耀，与高高在上的太阳相抗衡。
学生军训感想6
从上午第三节课开始，我们六年级全体同学就开始军训了。我们班是多么兴奋啊，我也不例外！
军训开始了，每个班有两个教官，首先练立正姿势，双手弯腰紧贴腿，立正之后不能动，抬头挺胸看前方，坚持坚持再坚持。没过几分钟，我的脚跟就像着了火似的，想动却动不了，鼻子突然一痒，想挠却不能挠……好不容易啊！
“原地休息一分钟！”
听到这句话，我突然腿一软，瘫倒在地，终于可以休息一会儿了！
“起立！”
唉，我还没休息够呢！就这样，上午的军训我熬了过去，回教室时，我的脚后跟已经发软。
时间飞逝，一转眼，又到了下午，又要军训了，下午比起上午，更热、更累，我们立正着，突然，一片乌云把阳光遮住了，我们以为要下雨，整颗心就像蹦出来似的，可是，正当我们要整个身体蹦起来时，阳光又出现了，磨灭了我们的希望。
我们每一个人都汗流浃背，，我强制住自己即将要摇动的身驱和擦汗的手，熬到了休息的时候，教官允许我们去喝水，这回，我们飞奔回教室，这回，我们喝了大量的水，才回操场继续练习……
这第一天的军训，晒黑了我的皮肤，磨练了我的意志。
学生心得体会【篇3】
光阴似箭，转眼间，时间如白驹过隙般迅速地从手中溜走。在这一个月的实习当中，我领悟到了很多的东西；同时对我的感触也很深；给我以后的学习打下了良好的基础。
实习对我们每个人都是非常重要的，通过实践和我们学的理论结合，就变得容易懂了。实习虽然枯燥，而我却多学了一些东西。在实习中，老师告诉我要想学好这一样东西，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要求勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，并不断归纳、总结，逐步培养触类旁通的能力。这样才能成为一位合格的人才，才能把这一样东西学好。
这次实习，我学到了很多的知识，认识很多的朋友与老师，同时也参加了一些活动。从同学们的身上，我学到了乐于助人及充满朝气；从老师的身上，我学到了兢兢业业，办事认真；经过活动，我明白了自己应该要大胆、不要害羞，要乐于参加活动等等。
总之，在这将近一个月里，我经历了许多，也学到了不少！最后，我要谢谢老师和同学们，谢谢他们对我的支持与帮助，是他们让我懂得了更多！
学生心得体会【篇4】
进入高中，就意味着必须接受军训的考验。对于我们这些一直生活在父母精心呵护下的人来说，无疑是一种挑战。军训在我们的期盼中拉开序幕，带着几分兴奋，几分渴望，外加几分担忧，进入军营这个很特别的地方。
军训一开始，同学们个个精神饱满，并无畏惧心理。可是到了好景不长，到了第二天，第三天问题就来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都充分体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少磨练。但是这正是我们必须提高的自身素质。
不过军训也确实有让人难以接受的一面。稍息，立正，反复做同样的动作，都快要疯了，会认为这个教官是个傻瓜或是一个小肚鸡肠，斤斤计较的人。吃饭时间到了，大家都希望进入食堂大吃一顿，可是，吃饭前还要站军姿，站好了才能进入食堂，哎，怎么这样，难道这就是军训?还不如监狱呢。终于进入食堂，还不准坐下，等到大家全部站好才让坐下开饭，饿的我们头晕目眩，大家狼吞虎咽的吃，只要桌上有菜都会吃个精光。饭后，休息一下又进行训练，累的浑身酸痛。还好天气不是十分炎热，有时还有雨，我们多么希望天天下雨，可是都是阵雨，无奈之下我们只能继续艰苦的训练。
就这样，我们终于坚持到了最后一天。听到闭营式响起那雄壮的音乐，我们的心灵也受到了震撼。同志们好，首长好。同志们辛苦了，为人民服务。接受完检阅，我们又开始分列式。最精彩的表演正步走开始了。我们前后摆动的一双双脚都斜成45度，每一步都丝毫不差，因为我们都是训练有素的小军人了。我们的手摆动在胸前，脚踏着大地发出有力的响声，震得大地直打颤。走到指定位置后我们将队列散开，并表演了军体拳，我们在教官发出的口令下齐刷刷的打拳，喊声威震四方如猛虎下山。我们的表演赢得了当场教官们和老师们的阵阵掌声。
完成汇报表演后，军训就结束了。这次军训不但培养我们吃苦耐劳的精神，而且还磨练着我们的意志。虽然军训很苦，很累，但是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开，只有意志坚强才能取得成功。流血流汗不流泪;掉皮掉肉不掉队。我们以实际行动为这次军训生活画上了圆满的句号。我们将用军训中学到的精神，全力以赴的去迎接新学期学业上更大的挑战，争取取得理想的成绩!
学生心得体会【篇5】
上星期，我们学校的初二整体同学都参加了“社会实践活动”。
虽说是社会实践活动，胆也是一个半军事化的训练。经过这三天的训练后，真的让我受益匪浅。
刚到基地，教官就让我们先回宿舍，把自己的东西整理好，把床上的被套、床单和枕套都套好铺好。这对我来说实在有难度，毕竟我在家里，那些事情都是妈妈或奶奶帮我弄好的;在学校里，也是阿姨帮我弄好的。教官似乎也考虑到了这一点，便叫我们怎样套被套，怎样铺床单。当教官教我们叠被子的时候，我就想：这个应该不用教了吧，我在学校里的时候经常叠，一分钟不到我就可以搞定了。当我看完教官叠完被子后，我顿时就愣住了，那哪是被子呀，明明就是一块豆腐干嘛。回到宿舍后，我们几乎每个人都投入到叠被子这个行列中了。
从叠被子这件事中，我明白了如果做每一件事都有耐心，那么这件事就一定会成功的。比如叠被子，有的同学三十分钟就叠好了，而有的同学叠了一个多小时还没有叠好。
给我印象最深刻的就是吃饭的时候了。每一次吃饭，我们都需要忍着饥饿经过一些“考验”，才能吃到那美味可口的食物。
我们到了食堂后，必须立正站好在凳子前，不能碰饭菜、碗筷，不能说话。等到大家都安静后，教官就让我们坐下，坐下后还是那套规则，如果交管听到一点声音的话，就会让我们重新来一遍，直到没有声音才可以吃饭。经过这几次，我终于体会到那种要忍着饥饿看着那些美味可口的食物，是多么痛苦的一件事啊。
当然，我们不光是训练，还有许多活动，比如：制作陶艺、木工、烧烤、包饺子、挖红薯……第二天下午，我们一起到田里边挖红薯。这让我不由得想起小时候跟着爷爷奶奶一起到田里的情景，不过那时候我总是一个人站在田埂上，看着爷爷奶奶在田里干活，因为那时候我最害怕田里边的那种小虫子了，至今还是如此。再挖红薯之前，要把所有的红薯藤都拔掉，然后再用小锄头把周围的一圈泥土挖掉，这样就不会把红薯挖坏掉了。刚开始，我们挖一个红薯要花很多的时间，不过到后来，我就越挖越熟练。最后，我们提着满篮子的红薯，心里有说不出的高兴。
经过这三天的训练后，我真的学到很多东西，也懂得了许多道理，这的让我受益匪浅。
学生心得体会【篇6】
“不要找原因，解释就是掩饰，掩饰就是事实。”教官说的这句话一直在我脑中徘徊。这句话是军训以来我最大的收获。它时刻告诉我没有任何借口。
在一些军规中，有关于借口的解释：在军队里，失败不容有借口。如果情有可原，可将情况说明，但这种说明即使被解释了也不能作为借口。
于是，从进入桂林中学，我就强迫养成对自己，对他人负责的习惯，有错误也不找任何理由，作为宿舍之长，我暗示督促宿舍成员起床，整理床铺等。对自己，我严格要求，不迟到，不早退，即使有些不舒服也会坚持。
正是对没有任何借口的信念，让我在软弱时保持坚强，在恐惧时勇敢面对。它告诉我保持自豪，不因为失败而裹足不前，在成功时则谦虚有礼;不用语言代替行动。不寻求安逸舒适，而是直面困难和挑战带来的鞭策和压力;它在我心中创造出新奇感，对未知的军训生活充满乐趣，怀有希望。
“没有任何借口，长官。”由于哎找借口的习惯，现在我还无法在教官炯炯质问的目光下说出这些话，因为他们都很严厉冷峻。但是慢慢地的我会大声自信的喊出这句话。以强烈的责任感去处理错误的后果。
这就是我的军训心得，六个字没有任何借口!
小编精心推荐