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法学会工作总结 篇1
12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、20__年修订，自20__年起，12月4日定为全国法制宣传日，20__年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。
首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己！如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗?第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益！
第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深入人心，使得公正、和谐的阳光普照大地！
法学会工作总结 篇2
转眼间，紧张的一学期已经结束，现针对本学期教学工作做如下总结：
一、明确课程性质，贯彻课标精神
为了培养学生拥有较好的文明行为习惯和道德品质，在做事中学会做人，在老师和家长的引领下学会做事。在教学过程中，我认真钻研课标，努力贯彻课标精神，通过各种教学活动丰富学生的情感体验，形成积极的人生态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标，帮助学生参加社会、学会做人。
二、结合生活实际，开展教学活动
品德教育归根结底还是得回归生活，通过身边具体的人或事来影响孩子的品行。在教学过程中，我会根据学生的实际情况以及课程内容来展开教学活动。例如，在《社区应该更美好》一课中，为了让孩子能懂得作为社区的一员，我们要树立主人翁意识，为社区做一些力所能及的事，比如帮助社区中的孤寡老人、为社区打扫环境等，孩子通过亲身实践为社区的美好出一份力。
三、亲近学生，树立良好师生关系
这学期我继续接手三年（1）班的品社教学工作，为了能够顺利开展教学活动，我采取了一些措施。首先是迅速认识学生姓名。其次，经常和班级里的个别学生多沟通，了解他们的心理需求。除此之外，我还会经常在课前做些小游戏，作热身活动。
此外，在上课时，我也会用心去观察这个班级的学生，特别是那些品行表现较为突出的孩子。这些学生通常都会直接或间接地影响到课堂教学活动，了解他们，有利于我更好地开展教学，让孩子们喜欢我的课。
当然，这个学期的教学工作中，我也存在着很多不足之处，诸如课堂的实践性还不够等。在下学期的教学活动中，我会改正教学中的不足，让孩子更加喜欢上品社课。
法学会工作总结 篇3
又是一个假期，寒假开始了，利用本次假期，我又来到了xx县人民法院刑一庭开始了我为期七天的社会实践，活动期间得到了庾副院长、刘庭长以及同志们依然不变的耐心指导，在此对他们表示衷心的感谢。
此番实践，不像往年我来此实践时做的一些文职工作，刘庭长安排了我认真旁听了一起引起了法院和检察院持不同意见的抢劫案件。听着原被告条理清晰的陈述、取证。这让我明白了知法、懂法的重要性。只有不断的学习相关的法律条款，才能运用自如，如鱼得水。实践后，经查阅资料我明白了许多书本上学不到的层面。以下是我找到地一些资料和如何培养法律思维方式。
讲法律。法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出判断。如果脱离法律来思考与处理问题，就谈不上什么法律思维。
在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情的冲突，遇到合理不合法或合情不合法的情况。但是，即使人们感觉到某些法律规定不合理、不合情，也不能漠视、违背或搁置法律。一项法律规定，只要它没有被修改或废除，就是有效的，人们就有义务遵守或执行。如果人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或废除的建议，由有关国家机关修改或废除该项法律规定，但往国家修改或废除之前，仍然必须遵守或执行。
讲证据。法律思维思考与处理法律问题要以证据为根据。正确地分析与处理法律案件，要抓住两个关键问题：一是查清案件事实，二是正确运用法律。只有收集到充分的证据，才能查清案件事实。一般来说，证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。法律上的证据不同于一般的事实。首先，证据要具有合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定。其次，证据要具有客观性，即证据必须是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断。再次，证据要具有关联性，即证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。
讲程序。法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。程序问题在法律领域居于非常重要的地位。简单地说，程序是法律所规定的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。程序告诉人们实施某种法律行为时，应先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才是符合法律的。与其他类型的思维方式似比，法律思维更为关注行为的程序问题。
讲法理。法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结沦，而法律思维对理由的要求更有特殊之处。其一，理由必须是公开的，而不能是秘密的。其二，理由必须有法律上的依据。其三，理由必须具有法律上的说服力。就此而论，与其说法律思维的首要任务是寻求解决问题的结论，不如说是寻求据此作出结论的法律理由——那些认同法律并依赖于法律的人们能够接受的理由。
法学会工作总结 篇4
小学生在现代社会环境下对现代法及法律现象的直接心理反应、感受、体验等，是小学生对法及法律现象反应过程中所形成的直接的心理状态。小学生的法律心理是在对法律观念、法律理论、法律理念的向往与勇于接受的基础上和导引下而形成的直观而不片面、具体而不盲目的感性认识。这种感性认识可使片面性、盲目性、自发性降至最低限度，是小学生以马克思主义的唯物辩证法为指导，克服自身的偏激性而获取的。所以为了让更多同学了解法律知识，认识法律，看清法律背后蕴含哪些人生哲理值得我们大家去学习与思考。
12月x日是我国第9个全国法制宣传日，为了提高同学们的法制意识，增强同学们的法制观念，激发同学们争做文明小学生的积极性，为结合“12。4法制宣传日”的有效开展，我药学08—1班在12月x日举行了此次法制宣传月活动。在老师和同学的积极配合下，开展此次活动。通过该活动将同学们的生活实践与法律相结合，大大提高了同学对法律的认识，对于本班的“加强法律教育，提高法制意识”为主题，开展了一系列的活动。
在12月x日我们以板报形式宣传法律知识，树立正确的法制教育意识，提高同学们对法律的认识与见解，受到同学们的关注，也得到了一致的好评，无论过程是怎样的，重要的是大家掌握了生活中基本知识，这样大家就不会容易上当受骗。此次法律宣传活动在同学间大力展开，使同学们对法律社会有更充分的了解与认识，又更进一步深度开展“加强法律教育，提高法制意识”主题征文活动，以树立同学们“遵纪守法”的责任意识。同学们表现的很积极踊跃，大家纷纷投稿，我们选出优秀的稿子上交给作进一步的点评，这样同学们的能够得到更好见解。
为了进一步更好地做好宣传，我们又在团课上组织“加强法律教育，提高法制意识”主题宣传活动——观看庭审录象“东京审判”这部影片把我们再一次带入了那过去的“反日侵略”的历史。看到那些罪恶滔天的日本战犯还口口声声说自己无罪，让我们感到痛恨至极，作为一名合格的中国人，我们不能盲目的去报仇，所以涌现出英勇与机智的可爱人们，他们是中国代表团，他们用法律制裁了那些可恨的家伙，消除了我们中国人的心头之恨。这让我们值得仔细去思考，因为生活中会碰到许多难以解决的事情，在面对不合理的事情时，我们大家采取的手段是什么？是退让还是争执还是默默的？学习了法律之后我想大家应该知道怎么做了，遵纪守法，知法懂法，合理运用法律是我们作为一名文明的小学生的合理体现。
我们又广泛开展活动，通过主题班会、演讲比赛、法律辩点、法律知识测试等，让同学们对法律知识产生牢固的记忆。将同学们带到法的世界，领悟法的真谛。接着积极展开法律知识竞赛活动，交流同学们的社会实践与感想，进一步提高法律内涵。通过这次法制宣传月活动增强了同学们对法律的意识，遵纪守法是做文明的学生的基本守则，我们坚信药学08—1班在“加强法律教育，提高法制意识”的磨炼下，明天会更好。
法学会工作总结 篇5
2017年，我市法学会在上级法学会的指导和市委政法委的领导下，认真学习贯彻党的十八大、十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕政法工作的目标任务，牢牢把握职能定位，充分发挥自身优势，全面提升履职能力，有效服务中心大局，团结引领全市广大法学法律工作者，奋发努力，扎实工作，为法治厦门、平安厦门建设做出了应有贡献，被推荐为中国法学会系统先进单位。
一、坚持把政治引领放在首位
始终把坚持正确的政治方向作为首要政治任务来抓，注重加强政治引领，不断增强“四个意识”，确保我市法学法律界在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真传达贯彻党的十八大、十九大以及中央和省、市党委政府一系列重要会议精神，深入学习贯彻党的路线方针政策，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于法治建设、政法维稳、群团改革、哲学社会科学工作的新理念新思想新战略，引导广大法学法律工作者自觉用中央精神武装头脑、明确方向、指导工作。市委常委、政法委书记李伟华亲自撰文，宣传解读党的十九大精神；市委政法委副书记、市法学会第一副会长姚新民作为市委宣讲团成员，深入基层宣讲十九大精神；市法学会专职副会长吴少鹰撰写学习十九大精神的体会文章在《厦门日报》发表，充分体现了法学会工作坚定政治站位、坚持政治引领的本质属性。组织法学会专职干部、理论骨干参加各级举办的法学理论、宣传工作、舆论引导等政治理论学习培训活动，不断提高政治敏锐性和辩别力。积极引导会员和法学法律工作者参加“两学一做”等教育实践活动，统一了思想，凝聚了共识，法学法律工作者的思想作风纪律建设明显加强。坚持以落实政治责任确保政治方向，加强对论坛年会主题、法治宣讲题目、期刊网站稿件、评奖评优项目的政治把关和正面引导，切实把握法学会工作的政策性、政治性、思想性和法理性。
二、坚持用研究成果指导实践
按照立足地方、服务中心，准确定位、重在引领，科学选题、重在有效的原则要求，动员组织法学法律工作者，围绕上级任务和厦门实际，有针对性地开展多学科、多层次、多领域的法学研究，为党委政府依法执政、依法行政提供服务。积极组织全市法学会会员和政法干警开展法治建设基础理论和应用对策研究，先后参加中国法学家论坛、中国青年法学家论坛、华东地区法学论坛、两岸四地法律研讨会等全国性、区域性论坛研讨活动，其中，选送41篇论文参评副省级城市法治论坛和泛珠三角合作与发展法治论坛，6篇论文获得奖项。市法学会组织了“创新发展高端法律服务业研究”主题征文活动。参与并主办中国法学会航空法学研究会在厦召开的“一带一路”民航法治实践与创新论坛活动，扩大了法学会的影响力；承担省、市两级政法委重点课题“关于新形势下法学会有效服务地方法治建设实践若干问题”的调研，完成“厦门‘建设五大发展示范市’的法治保障研究”，特别是参与组织撰写的市委重点课题“厦门建设‘最具安全感城市’若干问题研究”，经专家评审组评审获得一等奖。指导思明区检察院、集美区检察院开展检察实务征文研讨，为法治厦门平安厦门建设提供了智力支持。
三、坚持以法治宣传扩大效应
着眼服务基层，服务群众，采取联合组台、自主搭台、主动借台等形式，组织开展形式多样的法治宣传和服务活动，弘扬了社会主义法治文化，在全市营造了浓厚的法治氛围。推动市委组织部、市司法局等部门联合下发《关于完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，会同市委宣传部、党校和市司法行政部门谋划开展“双百”活动，并采取邀请专家宣讲、领导带头宣讲、联系实际宣讲等形式，认真抓好活动落实，全市共举办“双百”活动23场次，参加人数3400多人。固化提升翔安区“谁执法谁普法”的做法，市里出台《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制实施意见》，督促70多个市直部门梳理制定普法责任清单和年度普法清单，并在部门网站向社会公开。公开聘任60名“七五”普法讲师团成员，报送74个讲座主题，开展180多场普法公益讲座。围绕法治建设平安建设目标任务，组织法学法律工作者积极参与全市综治平安集中宣传日及“社科知识普及宣传周”活动。认真落实“法治文化基层行”，市、区和有关部门共举办241场次，发放各类宣传材料25000多份，受众3万多人。结合“法制宣传周”、“禁毒宣传日”等活动，安排人员深入人流密集场所和社区、农村、企业，开展法律宣传、咨询和服务，我会开展法治宣传工作的经验做法，分别在中国法学会地方法学会工作交流推进会和副省级城市法治论坛上进行交流。
四、坚持为中心大局提供服务
今年，金砖会晤筹备和安保维稳工作是我市压倒一切的中心任务，市法学会机关在岗3名同志自觉服从安排，全部被抽调到厦门维稳指挥部工作，大家全程参与、全心投入；注重运用法学会工作平台，组织发动法学法律工作者围绕金砖会晤开展法律宣传，提供法律服务，宣传先进典型，如成立“金砖会晤法律服务团”，累计起草、审查、修改法律文书943份，提出建议25条，为筹办单位及相关项目提供法律咨询362件，办理或协助处理重大敏感案件和群体性事件33件，参与处理信访事项115起，化解信访积案12件，等等，因表现突出，2人分别获得省、市级先进个人、1人获得市委政法委机关“党员先锋岗”称号，其中1人被市委、市政府授予突出贡献个人并荣记三等功。与此同时，充分发挥法学会聚集的人才、专业和资源优势，主动服务党委政府决策和改革发展稳定大局。发动法学法律工作者在基层平安创建、创新社会治理、改善交通环境等方面出主意提建议，积极参与平安厦门建设，今年，我市“雪亮工程”建成市级监控视频共享平台及视频监控23350路，联网接入社会视频资源16945路，联网率100%；成功劝阻正在实施的诈骗案件1011起，为群众挽回经济损失4000多万元。协助市司法局联合民盟厦门市委举办“法律护航·走向世界”——“一带一路”国际合作法律务实研讨会，设立民盟“一带一路”（福建）研究院厦门法律务实研究基地，助力本地企业参与国际竞争合作。发挥全省首家破产管理人协会的作用，为永丰机械制造、海峡两岸农产品物流发展、广福包装等公司的破产重组提供法律服务。依托市法律援助中心在全市遴选86名律师组成参与化解涉法涉诉信访案件的专门律师人才库，参与38件重大复杂疑难信访案件包案化解工作。法学法律工作者参与审查《厦门经济特区促进社会文明若干规定》等5部法规草案，并配合做好法规草案修改和审议工作，为我市获得全国文明城市“五连冠”贡献了力量。
五、坚持抓基层基础做强自身
把加强自身建设作为法学会工作的重要基础来抓，定期召开专题会议，超前研究谋划工作，不断完善制度机制。市委常委、政法委书记李伟华对法学会建设非常关心重视，经常听取工作汇报，专题开会研究法学会建设。市法学会主动走访在厦大学、政法单位和司法实务部门，交流情况，会商工作。推荐6名专家教授作为市委法律顾问候选人选；全市202名律师担任各级党委、政府及有关部门法律顾问，推动了依法执政、依法行政。大力发展壮大会员队伍，目前，全市法学会团体会员19个，个人会员2001人。积极发现、培养、推荐优秀法学法律人才，3名律师入选全国涉外律师领军人才，1名律师入选全国律协“一带一路”项目跨境律师人才库；在今年第二届“福建省法学英才”表彰会上，我市共有5人获评“福建省法学英才”荣誉称号，2人获评“福建省法学英才”提名奖荣誉称号。持续推进公共法律服务信息化建设，智慧监管“矫务通”、法律咨询“百事通”、厦广经济交通台“丁成说法”、海沧“AI人工智能法律咨询”、思明“法律援助APP”、同安掌上“我家·律师”等项目上线运行。依托厦大法学院成立了全省首家“公司法学研究会”，目前，市法学会直属研究会已达6个。继续策划“鹭江法治讲堂”，举办了“民法总则下公司法人治理相关问题”主题讲座；坚持办好《厦门法学》刊物和“厦门法学会网”，共编发《厦门法学研究专报》13期，《厦门法学文库》2017年卷即将发行。
一年来，全市上下全力以赴投入金砖国家领导人厦门会晤保障工作，政法系统、广大会员和法学法律工作者更是以主要时间精力聚焦重大安保任务，法学会工作或多或少受到一些影响：一是制度坚持不够好。全国性、区域性会议参加不多，落实会议、督导、报告等工作制度不够一贯；二是调研工作不够实。市法学会开展的主题征文和各级举办的研讨论坛活动收集的论文比较少；三是落实标准不够严。“双百”活动规模、层次和质量有待提高，会员发展还有差距。
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